Конспект урока коми языка по теме"Лес наше богатство"
план-конспект урока (8 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Начало урока

Видза оланныд!  

Код1 талун дежурной?

Код1 классын абу?

Кутшом талун луныс?

Видза оланныд.  Талун дежурнойыс …

Классын абу …. (ставон)

Талун  йирым толысь кызьод лун.

Определение темы урока.

Чтобы определить тему урока необходимо разгадать кроссворд.

Презентация. Обучающиеся отгадывают кроссворд и опрелеляют тему урока

 «Вор-миян озырлун». (последний слайд)

Основной этап урока

Наша задача: ответить на вопрос: Что нам надо сделать и не делать, чтобы лес остался богатством?

-Коло дорйыны, видзны, лосьодны заповедникъяс.

Деление обучающихся на группы: «Деревья», «Грибы - Ягоды», «Звери», «Птицы» и «Охрана леса»

Задание для групп: составить рассказ о деревьях, грибах - ягодах, птицах, зверях.

Группа «Охрана леса» составляет лозунг по защите и охране леса.

В группах дети распределяют обязанности.

Самостоятельная работа в группах, составление текстов, оформление на бумаге (10 мин)

Монолог

Заканчиваем работу в группах и озвучиваем

Обучающиеся читают свои рассказы и вывешивают на доске  на изображении земного шара. Выступления оформляют на рисунках: деревья, цветы, грибы-ягоды, птицы, звери

Просмотр видеоролика об уничтожении леса (4-6 мин)

А сейчас послушаем выступление последней группы. Они ответят на вопрос: Что необходимо делать и чего не стоит делать, чтобы наш земной шар остался в цветах, в деревьях, в ягодах. Чтобы пели птицы, летали бабочки, бегали по лесу звери.

Выступление последней группы

Свое выступление они вывешивают над плакатом с изображением земного шара.

 Понравился урок или нет?

Рефлексия. У вас она столах лежат цвета светофора: красный, желтый, зеленый. Поднимите цвет по следующей конструкции.

Я работал (а) отлично, мне    все понятно.

Я работал (а) хорошо, мне кое – что  

непонятно, не получилось;

Я работал неплохо

Итоги урока.

Выставление оценок.