Пирĕн шкул библиотекинче
план-конспект урока (5 класс) по теме

Тема: Пирĕн шкул библиотеки.

Тĕллевсем: фонетика, лексикăпа грамматика, аудировани, вулавпа куçару, диалог, çыру хăнăхăвĕсене аталантарасси.

Воспитани тĕллевĕ:кĕнекене упрама, унпа тирпейлĕ усă курма вĕрентесси.

Лексика материалĕ: кĕтес, ăшшăн калаçать, шыратăп, тупса парать, çурмастăп, упрăр, тупра.

Грамматика материалĕ: шут тата йĕрке хисеп ячĕсем.

Кирлĕ хатĕрсем: учебник, çыру тетрачĕ, компьютер, проектор, экран, слайдсем.

Усă курнă литература: Абрамова Г.В. Чăваш чĕлхи: вырăс шкулĕн 5-мĕш класĕ валли / Г.В.Абрамова, А.Л. Краснова. – Шупашкар:  Чăваш кĕнеке изд-ви, 2011. – 255с.

Абрамова Г.В.  Рабочая тетрадь к  учебнику «Чăвашчĕлхи». 5 класс. Часть I  / Г.В.Абрамова. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2011. – 48 с.

Абрамова Г.В. Вырăс шкулĕн 5-мĕш класĕнче чăваш чĕлхи вĕрентмелли методика/ Г.В.Абрамова.- Шупашкар: ЧăвашРеспубликинвĕренÿинститучĕн издательство центрĕ, 2012. – 160 с.

Слайдсенаннотацийĕ:

1-мĕш слайд – Урок теми.

2-мĕш слайд – Çанталăк.

3-мĕш слайд – Урок тĕллевĕсем.

4-мĕш слайд – Фонетика зарядки.

5-мĕш слайд – Çĕнĕсăмахсем.

6- мĕш слайд – Текст «Пирĕн шкул библиотеки».

7-мĕш слайд – Ыйтусем.

8-мĕш слайд – Таня сĕнĕвĕ

9-мĕш слайд – Таблица «Хисеп ячĕсем»

10-мĕш слайд – Грамматика материа лнеçирĕплетмеллихăнăхтару

11-мĕш слайд – Киле памаллиĕç.

Урок юхăмĕ

1. Класа урока йĕркелени, сывлăхсунни.

- Сывлăхсунатăп, ачасем.

- Сывлăхсунатпăр, Надежда Константиновна.

- Шăппăнларăр.

II.    Дежурнăйпакалаçни.

- Класракамдежурнăй?

- Класраэпĕдежурнăй.

- Паянмиçемĕшчисло?

- Паянчÿкуйăхĕнçирĕмтăххăрмĕшĕ.

- Класрапуртепур-и?

- Класрапуртепур.

III.  Çанталăкасăнани.

- Паян урамрамĕнлеçанталăк?

- Паян урамрасивĕçанталăк.

- Хĕвелпăхать-и?

- Хĕвелпăхать (пăхмасть).

- Çумăр (юр) çăвать-и?

- Çумăр (юр) çăвать.

- Тÿпемĕнле?

- Тÿпесăрă (кăвак), пĕлĕтлĕ.

- Урамрашăнтнă-и?

- Урамрашăнтнă( шăнтман).

- Сана паянхиçанталăккилĕшет-и?

- Манапаянхиçанталăккилĕшет (килĕшмест).

- Мĕншĕн?

- Мĕншĕн тесен урамрасивĕ, хĕвелпăхмасть, çумăрçăвать.

IV.    Киле панăĕçетĕрĕслени.(Вĕренÿçинченваттисенсăмахĕсенетупса, çырсакилмелле:  1.Вĕренни - çутă, вĕренменнитĕттĕм.

                            2. Вĕреннимулранхаклă.

                            3. Вĕрентекенпурчухвĕренсеюл.

                            4. Ĕмĕрпурăн, ĕмĕрвĕрен.

                            5.Вĕренниçăкăрыйтмасть.

                            6. Вĕреннĕçын – тăватăçын.

                            7. Вĕрентсенупа та ташламавĕренет.

                            8. Вĕреннĕçынвĕренерен те хураматăвĕ.

                            9. Вĕреннĕçыннавиçĕайванвĕрентесçук.

                           10. Ăсаĕмĕрĕпепухаççĕт.ыт. те)

V. Çĕнĕ тема материалĕпеĕçлесси.

1. Урок тĕллевĕпепаллаштарни.

- Паян эпирсирĕнпе«Пирĕншкул библиотеки» ятлăтекстпаĕçлĕпĕр, шут тата йĕркехисепячĕсемпепаллашăпăр, тĕрлĕхăнăхтарусемпурнăçлăпăр. Урократимлĕпулăр, пĕр-пĕрнепулăшăр.

2. Фонетика зарядки. (- Чĕлхеневылянтарсаилĕпĕр)

Çамрăклавĕренничулçинче, ватăллавĕренни юр çинче. (Ваттисенсăмахĕ)

- Эсирçакваттисенсăмахнемĕнлеăнланатăр?

- Вĕренме, пĕлÿилме пире мĕн-мĕнпулăшать? (Ачасенхуравĕсем: ăс-тăн, вăй-хал, кĕнеке, …)

- Кĕнекесенеăçтанилетпĕр? (библиотекăран)

- Халĕ «Пирĕншкул библиотеки»ятлăтекстпаĕçлĕпĕр.

3. Çĕнĕсăмахсемпепаллашăпăр.

Ăшшăнкалаçать – разговаривает вежливо

Тупсапарать – находит

Çурмастăп – не рву

Шыратăп - ищу

Кĕтес – угол

Упрăр – берегите

Тупра – богатство

Çаксăмахсемпеачасемпредложенисемйĕркелеççĕ.

4. Вулавпакуçарухăнăхăвĕсенеаталантарни. (Текстпаĕçлени).

Пирĕншкул библиотеки.

Кашнишкулта библиотека пур.Пирĕн библиотекаиккĕмĕшхутравырнаçнă. Вăлтаса, çутă, хăтлă. Стенасенешурă шпалер çыпăçтарнă, чÿречесемçинчекĕреншторăсемçакăнсатăраççĕ. Пĕркĕтесреилемлĕ те çÿллĕчечекларать. Вăл роза ятлă.

Пирĕнбиблиотекăратĕрлĕкĕнекепур: вĕренÿкĕнекисем,  справочниксем,энциклопедисем, илемлĕ литература.Вĕсенекĕнекешкафĕсенче тата витринăсенчекурмапулать.

Шкулбиблиотекинчеэпĕ час-часах пулатăп. Е реферат çырма материал шыратăп, е килти ĕçетăватăп. Библиотекăрамананикам та кансĕрлемест. Кунтапуртешăпĕçлеççĕ.

Пирĕнбиблиотекарь Алевтина Михайловнаятлă. Вăлырăхĕрарăм. Пирĕнпеăшшăнкалаçать, кирлĕлитературăнахăвăрттупсапарать.

Эпĕкĕнекесемпетирпейлĕĕçлетĕп, вĕсемçинеçырмастăп, страницăсенеçурмастăп. Туссем, эпĕсиреçакнакаласшăн: кĕнекесемçине ан çырăр, вĕсенеупрăр. Кĕнекевăл– пысăктупра.

5.Ыйту-хуравхăнăхăвĕсенеаталантарни.

1) - Таньăншкулĕнче библиотека пур-и?

-Вăлмиçемĕшхутравырнаçнă?

- Таня библиотекăрачас-часахпулать-и?

- Унта вăлмĕнтăвать?

- Алевтина Михайловна библиотекарь çинченвăлмĕнкаласапарать?

(ачасемсăнчăрмелĕпеĕçлеççĕ)

Учитель ыйтăвĕсем:

-Ачасем, пирĕншкулта библиотека пур-и?

-Вăлмиçемĕшхутравырнаçнă?

-Эсир унта час-часахçÿретĕр-и?

2)Икĕача «Библиотекăра» ятлăситуацийĕркелеççĕ.

- Сывлăхсунатăп, Валентина Ивановна.

- Сывлăхсунатăп, Ваня.

- Валентина Ивановна, калăртархасшăн, сирĕнэнциклопедисемпур-и?

- Пурпаллах. Сана мĕнлеэнциклопедикирлĕ?

- Маначĕрчунсемçинченкирлĕ.

-Халехтупсапаратăп. Акă, тыт.

-Тавтапуç, Валентина Ивановна.

-Тархасшăн,Ваня. Татах кил.

- Сывăпулăр, Валентина Ивановна.

- Сывă пул, Ваня.

Учитель сăмахĕ: Халĕ Ваняшкулбиблиотекинчен киле кĕнекеилсекайрĕ. Унпамĕнлеусăкурмалла-ши?

Халĕ текст патнетепĕрхуткуçар-ха.

- Таня кĕнекемемпемĕнлеусăкурать?

-Вăл пире мĕнлеырăканашсемпарать? ( кĕнекеретупсавуласапараççĕ)

Таня сĕнĕвĕ:Кĕнеке – пысăктупра.

                      Эс ан çурăна, упра.

Яланахтирпейлĕ пул,

Ӱсĕнăслă та маттур.

VI. Физзарядка саманчĕ.

1. Пĕрре, иккĕ, виççĕ, тăваттă

Физзарядка тумалла.

Пиллĕк, улттă, çиччĕ, саккăр

Пирĕнпысăкпулмалла.

2. Малалла, каялла,

Сылтăма, сулахая.

3. Савăнсаэпирÿсетпĕр,

Кашни кун пĕлÿилетпĕр.

Вĕренетпĕртăрăшса,

Пĕтĕмвăй-хала хурса.

VII. Шут тата йĕркехисепячĕсемпепаллашни, ĕçлени.

Текстрииккĕмĕшпредложннине учитель тепĕрхутвуласапарать. Пирĕн библиотека иккĕмĕшхутравырнаçнă.

Ыйтусемпарать:

К какой части речи относится данное слово? Какие числительные знаете? Это числительное количественное или порядковое? Объясните свой выбор.

Хисепячĕсем

Çактаблицăпаусă курса ачасемпĕтĕмлетÿтăваççĕ.Кĕнекериправилăнавулаççĕ.

VIII. Грамматика материалнеçирĕплетни.

Çырутетрачĕпеĕçлени, 35-мĕш стр., 1-мĕш хăн.

Распредели слова по вопросам.

1. вуннă            5) вунпĕрмĕш      9) пĕрремĕш
2. саккăрмĕш   6) çĕрмĕш            11) пилĕкçĕр
3. пинмĕш        7) аллăмĕш          12) вăтăр

4)  çитмĕл8) тăххăр13) улттăмĕш

IX. Урока пĕтĕмлетни.

 - Паян урокрамĕнçинченкалаçрăмăр, ачасем?

-Кĕнекесирĕншĕнмĕнвăл? Атьăрпĕрле кластер тăвăпăр.

- Кĕнекесемпемĕнлеусăкурмалла?

-Мĕнлехисепячĕсемпепаллашрăр? тата ыт.те.

X. Ачасенĕçнехаклани.

XI. Киле ĕç пани. Ĕçтетрачĕ: 35 стр., 3-мĕш хăн.

1. «Пирĕнкил библиотеаки» е «Пирĕншкул библиотеки» ятлăкалавçырмалла. Хисепячĕсемпеусăкурмалла.
2. «Пирĕншкул библиотеки»ятлăпрезентацитусакилмелле, каласапамалла.

Кĕнеке