7-сынып, қазақ тілі пәні. Септік жалғаулары
методическая разработка (7 класс) по теме

Сабақ атауы

 7-сынып, қазақ тілі пәні.

Септік жалғаулары

Сілтеме

Блум таксономиясы,

Жалпы мақсаттар

-жеті септік сұрақтары, жалғаулары туралы түсінік беріп, меңгерту, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту; диалогтік оқыту арқылы сабақтың мазмұнын ашу; формативті бағалауды сыни тұрғыдан ойлау.

Оқыту нәтижелері

Жеті септік сұрақтарын, жалғауларын жаттығу жұмыстарын орындағанда негізгі білімдерін жинақтау, саралау

• сыни тұрғыдан ойлай  білулерін арттыру;
• формативті  бағалау әдістерін  пайдалануға сенімді болу

     -  диалогтік әдістің тиімділігін арттыру;

Негізгі міндеттері

- Жеті септік сұрақтарын, жалғауларын айта білу, тәжірибеде қолдана білу дағдылары мен біліктерін  ескере отырып, Блум таксономиясы бойынша үйрету

 Білу

1-тапсырма

Тірек ұғымдар:

• Септік туралы не білеміз ?
• Қазақ тілінде неше септік бар ?
• Ешқандай жалғаусыз қолданылатын қай септік?
• Септік жалғауларын нелер арқылы табамыз?

Әр топтан бір оқушы жауап береді

Әр тапсырманы құрылған критерийлер  арқылы бағалап отыру

Түсіну

2-тапсырма

Диалог құру

Қолдану

4- тапсырма

Септік жалғаулары - визуалды сұрақтар:

Әр түрлі заттардың суреттері астында тіркескен сөздерімен ілінеді. Мысалы шкаф ішінде, шелек салу, кітап оқу,

Оқушылардың серіктестерімен ақылдаса, сыни түрғыдан ойлай отырып берген жауаптары ауызша тыңдалынады.

Жинақтау

Келесі 3-ші

Тапсырма

Постермен жұмыс

топ мүшелері ақылдаса отырып  жеті септіктің жалғауларын анықтауы

Қорытынды

Лау

5-топқа 5-жаттығу беріледі, жауаптары Постермен жұмыс тақтаға жазылады.

 Оқушылар бірлесе отырып жаттығуларды талдап, топтың бір мүшесі жауабын тақтаға жазады

Формативті бағалау критерийлері:

Түсінуі, білуі;

Қолдануы;

Сөздік қоры

Сөйлеу мәнері

Кері байланыс

Үйге  тапсырма

Септік жалғауларын қатыстырып 5 сөйлемнен құрау