контрольная работа по украинскому языку для 6 класса по теме "Дієслово"
тест (6 класс) на тему

Контрольна робота 6 клас з теми «Дієслово»

1 варіант (8 балів)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 3 бали).

1. Дієслово – це частина мови, яка…

 А) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;

 Б) означає дію або стан предмета;

 В) означає назву предмета;

 Г) означає назву ознаки предмета.

2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:

 А) робити, купається, в’язала;

 Б) світає, співають, світить;

 В) оцінювати, з’ясовувати, відповідати;

 Г) дивитися, розмовляти, слухає.

3. У якому рядку всі дієслова недоконаного виду?

 А) чекав, зустрічаю, буду декламувати;

 Б) проводити, прочитав, глянула;

 В) вивчати, привітав, говорити;

 Г) казати, нести, ворушиться.

4. Укажіть рядок, у якому всі дієслова є перехідними:

 А) не пише листа, читає книжку;

 Б) чекають учителя, дитина вмивається;

 В) годує кошеня, зустрічатися з друзями;

 Г) ремонтується робітниками, розмовляє по телефону.

5. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться разом:

 А) не/славити, не/робити,не/приносити;

 Б) не/навидіти, не/хтувати, не/добачати;

 В) не/здужати, не/думали, не/має;

 Г) не/дочувати, не/вірю, не/знаю.

6.Укажіть рядок, у якому всі дієслова теперішнього часу:

 А) об’їжджу, обкопаємо, обіллється;

 Б) росте, буде вирізати, скажу;

 В) повіває, малюватиму, виріже;

Г) сидить, зріжемо, вивчу.

Завдання на встановлення відповідностей ( 1 бал).

7. Установіть відповідність між дієсловами в реченні та способом цих дієслів.

1. Дійсний;                               А) І риба співала б, коли б голос мала (Прислів’я).

2. умовний;                              Б) Світла зелень розгойдалась, розгулялась,

3. наказовий.                                попливла (М.Рильський).

                                                   В) І де я не ходив я в далекій дорозі, в чужім і у

                                                        ріднім краю я згадую матір у тихій тривозі і

                                                        рідну хатину свою (А.Малишко).

                                                   Г) – Біжи, сину, до дяді, дай чолом        

                                                       (С.Васильченко).

 Завдання відкритого типу ( 2 бали).

8. Запишіть дієслова, вставляючи пропущені букви. Виділіть закінчення. Вкажіть дієвідміну, число та особу.

Плач…мо, сид…те, жур…тесь, бач…ш.

Завдання відкритого типу ( 2 бали).

     9. Спишіть, замінюючи форми майбутнього часу формами минулого.

Ясним дивоцвітом заповниться голова творця пісні, коли він тихого пізнього вечора торкнеться тремкими пальцями клавішів рояля і з них злинуть звуки (В.Качкан).

2 варіант (10 балів)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 3 бали).

1. Позначте рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова:

 А) працював би, купують, заспіваймо;

 Б) будемо говорити, обступаючи;

 В) розуміючи, надісланий, ховаючи;

 Г) учити, навчивши, учіння.

2. Позначте рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами:

 А) обхопити, побачити, ішов;

 Б) говорити, спати, сміятися;

 В) сидіти, наїжачитися, діждалися;

 Г) малювала, стежити, махати.

3. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться окремо:

 А) не/навидіти, не/мислимо, не/любити;

 Б) не/покоїтися, не/просили, не/здужати;

 В) не/зчулися, не/водила, не/дооформила;

 Г) не/міг, не/розцвіла, не/чекали.

4. Укажіть рядок, у якому всі дієслова наказового способу:

 А) ходи, мріятиму, учили б, довелося;

 Б) порадь, покладу, казала б, встанемо;

 В) лети, відчинімо, встаньте, слухай;

 Г) їж, запитав би, покладу, працював би.

5. Позначте рядок, у якому в усіх дієсловах пишеться м’який знак:

 А) працюєт…ся, ставлят…, кин…те;

 Б) ходиш…, ударит…ся, заплітаєш…ся;

 В) ріж…те, крутит…ся, заморит…ся;

 Г) вагаєт…ся, трусиш…ся, повір…те.

6. Укажіть рядок, у якому всі дієслова є безособовими:

А) кортить, читається, добуває;

Б) підмерзає, нудить, світає;

В) подаю, братися, допомагають;

Г) вечоріє, щастить, завершую.

Завдання на встановлення відповідностей ( 1 бал).

7.Установіть відповідність між дієсловами та їх часовою формою.

     1. Минулий;                              А) Ви потихеньку йтимете і милуватиметесь

                                                             чудесними краєвидами (За О.Вишнею). 

     2. теперішній;                           Б) Не гріє сонце на чужині (Т.Шевченко).

3. майбутній.                            В) Вітерець з берега непокоїв море (О.Донченко).

                                                   Г) Чи не підвіз би ти мене, хлопче?

Завдання відкритого типу ( 3 бали).

8.Запишіть дієслова у формі 2-ї особи однини теперішнього часу. Складіть словосполучення, поєднавши їх з іменниками, що в дужках. Вкажіть відмінок іменників.

Різати (ніж), купатися у (море).

Завдання відкритого типу ( 3 бали).

9. Запишіть дієслова, що в дужках, у потрібній формі теперішнього часу. Виділіть закінчення. Вкажіть дієвідміну, особу та число.

        Море запінилось і (кипіти), а вітер надув сосни на вершках скель, і (мчати) острів на тих чорних вітрилах, як корабель. Море (поблискувати) злою блакиттю, водяний пил (бити) його білим крилом (М.Коцюбинський).

3 варіант (12 балів)

Завдання на встановлення відповідностей ( 3 бали).

1.Установіть відповідність між дієсловами в реченні та способом цих дієслів.

1. Дійсний;                              А) Плавай, плавай, лебедоньку, по синьому морю,

                                                       рости, рости, тополенько, все вгору та вгору!

2. умовний;                              Б) Немає гірше, як в неволі про волю згадувать.

3. наказовий.                           В) Там могили з буйним вітром в степу розмовляють,

                                                       розмовляють, сумуючи.

                                                  Г) Розказав би про те лихо, та чи ж повірять!

                                                                                                       (Т.Шевченко)

2. Установіть відповідність між дієсловами в рядку та способами їх творення.

1. Префіксальний;                   А) Недодержувати, витягати, синити;

2. суфіксальний;                      Б) поштовхувати, задерев’яніти, підспівувати;

3. префіксально-                      В) голосувати, четвертувати, глухнути;

   суфіксальний.                       Г) відкласти, розбити, накреслити.

3. Установіть відповідність між висловом та дієсловом, яке йому відповідає.

1. Почав говорити;                                        А) Пригадати;

2. звернутись до спогадів                             Б) замислитись;

3. сказати все, що було на думці                 В) висловитись;

                                                                       Г) заговорив.

Завдання відкритого типу ( 2 бали).

4. Запишіть дієслова, що в дужках, у вказаній формі наказового способу.

        1. Правді в очі (дивитися) [2-а ос.мн.] прямо, не (відводити) [2-а ос.мн.] погляду вниз (В.Симоненко). 2. (Зробити) [2-а ос.одн.] добро людині і (забути) [2-а ос.одн.] (О.Підсуха) 

Завдання відкритого типу ( 3 бали).

5. Випишіть словосполучення з перехідними дієсловами. Виконайте морфологічний розбір дієслова.

        Любив я, їдучи на возі з лугу, дивитися, лежачи, на зоряне небо. Любив засинати на воді. Любив пташиний щебет у саду і в полі. Любив співи дівочі – колядки, щедрівки, веснянки. Любив гупання яблук в саду вечором у присмерку, коли падають вони несподівано нишком додолу в траву. І любив грім з дощем і вітром за його подарунки в саду (О.Довженко).

Творче завдання ( 4 бали).

6. Складіть твір-мініатюру в художньому стилі «Зимовий день». Використайте і виділіть у тексті безособові дієслова.

Довідка: замело, сніжить, гуде, сіє, мете, смеркає, темніє