Узагальнюючий урок-ярмарок за темами «Усна народна творчість»; «Йде нашим краєм чарівниця-осінь».
план-конспект урока на тему

План-конспект урока по внеурочной  деятельности

 «Українська мова та літературне читання»

для 4 класса

уровень: общеобразовательный

             Составлено:

                                         Кошута Наталия Григорьевна,                                                             

                                                         учитель украинского языка и литературы

                                          МБОУ «Петровская школа № 2»

Узагальнюючий урок-ярмарок  за темами

 «Усна народна творчість».

«Йде нашим краєм чарівниця-осінь».

Тема: Усна народна творчість. Чарівниця-осінь.

МЕТА: повторити жанри усної народної творчості; збагатити уявлення дітей про малі форми усної народної творчості; розвивати творчі здібності учнів, спритність; вміння виділяти  головний зміст в фольклорних текстах, вживати у власному мовленні прислів’я та приказки;  виховувати почуття толерантності та комунікативні здібності.

Хід заняття

1. Огрмомент.
2. Оголошення суті заняття.
3. Актуалізація опорних знань.
4. Основна частина заняття.
5. Підведення підсумків.

Зазивало:

Тари-бари растабари,                        

Є в нас  добрі товари.                         

Не товар, а сущий клад,-                    

Забирайте на росхват!                       

Невеличкий росход,  

Підходь, не дрімай, народ!

     Учитель      

Доброго дня!  Запрошуємо всіх на ярмарку знань! Кожен може свої знання показати та в інших повчитися і щось нове  узнати.

Аукціон «Теоретик-фольклорист»

• Це англійське слово буквально означає – «народна мудрість». Назвіть це слово.
• Хто є автором фольклорних творів?
• Назвіть жанри народної творчості?
• Що таке скоромовка?  Навести приклад
• Що таке загадка?  Навести приклад
• У чому полягає відмінність фольклору від літератури?
• Які жанри фольклору належать до зимового циклу?
• Кого називають колядниками?
• Коли співають русальні пісні?
• Що таке веснянка?
• Наведіть українські відповідники  поняттю  «фольклор».
• Як називаються пісні, які мами співають дітям перед сном?
• Що таке щедрівка?
• Які пісні співають восени?
• Якими словами починаються казки?

Основна частина заняття. Відкриття ярмарки.

Зупинки «Казкова» ; «Премудра»  ;  «Творча»

КАЗКОВА.  За малюнками слід упізнати та розказати казку.

ПРЕМУДРА.  Картки-язички («Лепетуни») зашифрували прислів’я / приказку.  Зуміти її відгадати та прокоментувати.

ТВОРЧА.  Усно описати пору року – осінь.  Є ілюстрації або ж їх можна намалювати самостійно. Пропонується такий план опису:

1. Вступ.

Я хочу розказати Вам про ….

Чи можете Ви уявити, що …

Як відомо, рік складається з чотирьох пір року, але мені найбільше подобається …

2. Власне опис.

Осінь – це ….

Чи знаєте Ви, що осінь є …

Осінній день для мене неможливий без …

3. Висновки.

Отже, осінь  - ….

Як Ви уже зрозуміли для мене осінь …

Ну  хіба  можна  … (не захоплюватися,   бути байдужим,   пройти мимо,  

                                    не  звернути уваги,  відірвати очі від…)

Підведення підсумків  Закриття ярмарки.          Зачитати поезії.

Зазивало:

Тари-бари растабари,                        

Закінчилися товари!

Добре поярмаркували –

Стільки нового пізнали!

А наостанок є ті, хто без знань-грошей був

І товару не набув

Тож нехай вірші читає – знання на майбутнє хай збирає.

Поезії про осінь

Осінь, осінь, листопад,  

Жовте листя сталить сад.

За моря в краї далекі    

Відлетіли вже лелеки.

Хмари небо затягли,    

Вітер віє з-за гори,

Ходить осінь листопадом,  

Жовте листя стелить садом.      

(А. Житкевич)

*****************************************************************

Знову осінь:      «Синь-синь-синь»,

А синиця:          «Дзинь-дзинь-дзинь».

Вітер з лісу:      «Шу-шу-шу,

Всіх до сну         За-ко-ли-шу».                                      (М.Заєць)

Учні діляться враженнями.  Нагородження переможців.