План самообразования учителя татарского языка и литературы Фархутдиновой Лейли Фависовны на 2018-2022 гг.
материал по теме

Моё педагогическое кредо:

"Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд"

                                                                               (В.А. Сухомлинский)

Цель моей деятельности:

Повышение мотивации к изучению предмета

Задачи, которые я решаю:

1. Основная задача педагога- любовь к детям, любовь к своей профессии. Я стала учителем и горжусь этим. Я думаю, что есть прекраснее радости познания? Пробудить интерес к учению порой очень и очень трудно. Дети такие разные.   Я считаю, что главное создать такие условия обучения, чтобы учиться было интересно, чтобы у детей постоянно возникала потребность в познании нового.

 2.   Широко использовать современные формы ( информационные технологии)   организации учебного процесса, направленные на развитие и личностный рост  учащихся.

  3.  Учет индивидуальных особенностей ученика

          Сложная и многосторонняя обучающая и воспитывающая деятельность требует регулярной и систематической работы по повышению квалификации. Учитель всегда должен удовлетворять растущие запросы школьников.

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, я поставила перед собой вопросы по самообразованию.

   Перечень вопросов по самообразованию

1. Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов.
2. Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно – психологического климата.
3. Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне(на муниципальном уровне показать открытые уроки для учителей школы и района, на региональном уровне – создать персональный сайт, который регулярно обновлять).
4. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.
5. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.
6. Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса во всех классах.
7. Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.
8. В каждом классе, где преподаю татарский язык и литературу, ставить перед собой задачу – проанализировать потребности и способности ребёнка, учитывая его возрастные особенности и заинтересованность предметом.
9. Работать  над методической проблемой: «Применение компьютерных технологий в преподавании татарского языка и литературы».
10. . С целью развития национальной культуры татарской народности, воспитания         уважительного отношения к национальному наследию, истинного уважения к другим народам разработать программу «Традиция»