Билеты по русскому языку 9 класс
материал (русский язык, 9 класс) по теме

            Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение

                         средняя общеобразовательная школа.

                                                                 Предмет: русский язык

                                                                                                            Билет №1.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о системе частей речи в русском языке и о принципах , которые положены в основу их классификации. Приведите примеры слов различных частей речи из текста и , при необходимости, собственные.
2. Речевая ситуация. После урока русского языка ваш одноклассник сказал о том, что он сомневается  в необходимости использования словарей в повседневной жизни. А как считаете вы? Опровергните или поддержите точку зрения  своего товарища

                                                    Завуч:

                                                                              Учитель:

                                     Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                  Предмет: русский язык

                                                                                     Билет № 2.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Найдите в тексте примеры именных  частей речи. Расскажите об их общих грамматических признаках.
2. Речевая ситуация. Представьте себе, что после окончания 9 класса вы поступаете в колледж, где с вами проводится собеседование. Расскажите членам комиссии о себе.

                                                           Завуч:

                                                                             Учитель:

                   Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение       

                                       средняя общеобразовательная школа.

                                                               Предмет: русский язык

                                                                           Билет № 3.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Используя примеры из текста и, при необходимости, собственные , расскажите о местоимении как части речи и об использовании местоимений в качестве средства связи предложений в тексте.
2. Речевая ситуация. Вы участвуете в записи телевизионной передачи «Мир увлечений». Расскажите о своем увлечении так, чтобы телезрители  поняли, почему свое свободное время вы посвящаете именно этому.

                                                                                     Завуч:

                                                                                                     Учитель:

                             Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                   Предмет: русский язык

                                                                                                             Билет № 4.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Используя примеры из текста, расскажите, в чем сходство и в чем различие имен прилагательных и причастий.
2. Речевая ситуация. Ваш класс едет в поезде на экскурсию в другой город. Одноклассники собрались в одном из купе и рассказывают разные истории. Расскажите и вы историю из своей жизни.

                                                                 Завуч:

                                                                Учитель:

                                           Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                   Предмет: русский язык

                                                                                                        Билет № 5.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Используя примеры из текста, охарактеризуйте глагольные морфологические признаки деепричастий и причастий.
2. Речевая ситуация. В молодежном лагере на вечере «Давайте познакомимся» расскажите о своей малой родине.

                                                               Завуч:

                                                               Учитель:

                           Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                       Предмет: русский язык

                                                                                                                   Билет № 6.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Охарактеризуйте разряды имен прилагательных , иллюстрируя каждое положение своего высказывания примерами из текста и , при необходимости, собственными.
2. Речевая ситуация. Ваш класс едет в поезде на экскурсию в другой город. Одноклассники собрались в одном из купе и рассказывают разные истории. Расскажите и вы историю из своей жизни.

                                                                        Завуч:

                                                                Учитель:

                              Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                 Предмет: русский язык

                                                                                                           Билет № 7.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о морфологических признаках глагола. Проанализируйте соответствующие примеры из текста.
2. Речевая ситуация. В летнем лагере после отбоя ребята вспоминают своих друзей , рассуждают о том, может ли быть у человека много друзей. Выскажите и обоснуйте свое мнение по этому вопросу.

                                                            Завуч:

                                                                  Учитель:

                                      Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                     Предмет: русский язык

                                                                                                                Билет № 8.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Какие еще разряды наречий вы знаете? Приведите собственные примеры.
2. Речевая ситуация. На школьном празднике «Язык – мой друг» выступите  перед пятиклассниками, объясняя им, какова роль языка в жизни человека.

                                                                                               Завуч:

                                                                                                                Учитель:

                                     Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                           Предмет: русский язык

                                                                                                     Билет № 9.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о морфологических признаках имен существительных. Какими членами предложения могут быть слова этой части речи?  Приведите примеры из текста и , при необходимости, собственные.
2. Речевая ситуация. На школьном празднике «Язык –мой друг» расскажите ученикам  начальных  классов о русском речевом этикете.

                                                                                              Завуч:

                                                                                                               Учитель:

                             Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                   Предмет: русский язык

                                                                              Билет № 10.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о синонимах. Для иллюстрации используйте примеры из текста. Объясните , какую роль выполняют в нем синонимы.
2. Речевая ситуация. На классном собрании обсуждается вопрос о популярных видах спорта. Выскажите свою точку зрения по этому вопросу.

                                                                Завуч:

                                                                Учитель:

                                        Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                    Предмет: русский язык

                                                                                                                   Билет № 11.

1.  Прочитайте  текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о словосочетании как единице синтаксиса, о типах словосочетаний, видах связи слов в словосочетаниях. Иллюстрируйте свое высказывание примерами из текста.
2.       Речевая ситуация. К вам в гости пришли друзья послушать новые музыкальные записи. Расскажите о своей любимой музыке или музыкальной группе, которая вам нравится.

                                                            Завуч:

                                                                  Учитель:

                    Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                    Предмет: русский язык

                                                                                                               Билет № 12.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Используя примеры из текста, расскажите о служебных частях речи.
2. Речевая ситуация. Расскажите своим родителям о друге, с которым вы познакомились на летнем   отдыхе. Опишите его внешность, черты характера, увлечения.

                                                                       Завуч

                                                                          Учитель:

                                Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                   Предмет: русский язык

                                                                                                              Билет №13

1.Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Выпишите из текста 2-3 двусоставных предложения. Определите морфологический способ выражения главных членов в данных предложениях. Рассказ о других морфологических способах  выражения главных членов предложения иллюстрируйте собственными примерами.

2.Речевая ситуация. Одноклассники рассуждают о том, что нужно для успеха в жизни. Некоторые считают, что успех в жизни зависит от умения общаться , манеры держаться , внешнего вида человека. А как считаете вы? Свою точку зрения аргументируйте.

                                                                     Завуч:

                                                                                        Учитель:

                                                 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                     Предмет: русский язык

                                                                                                                    Билет №14

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о классификации второстепенных членов предложения. Приведите примеры из текста и ,в случае необходимости, собственные.
2. Речевая ситуация. Выступите перед участниками ученической конференции с сообщением на тему «Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Федерации и язык межнационального общения».

                                                                                Завуч:

                                                                                       Учитель:

                               Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                               Предмет: русский язык

                                                                                                        Билет № 15

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о простом осложненном предложении. Приведите примеры из текста.
2. Речевая ситуация. На классном собрании вы обсуждаете вопрос о выборе профессии. Ребята по –разному представляют себе , что определяет профессиональную ориентацию: престижность профессии, высокая зарплата, профессия родителей, призвание и т.д. А как вы считаете? Аргументируйте свое мнение.

                                                   Завуч:

                                                    Учитель:

                   Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                            Предмет: русский язык

                                                                          Билет № 16

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Найдите в тексте односоставные предложения , определите их вид. Расскажите о классификации односоставных предложений. В случае необходимости приведите собственные примеры.

         2. Речевая ситуация. На школьном празднике «Тайны родного языка» расскажите об этимологии и о

             происхождении некоторых слов русского языка.

                                                           Завуч:

                                                                                 Учитель:

                                                  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                              Предмет: русский язык

                                                                                                         Билет № 17

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Дайте общую характеристику сложного предложения и его видов. Приведите примеры из текста и , при необходимости, собственные. Проанализируйте средства синтаксической связи между частями сложного предложения.
2. Речевая ситуация. После урока русского языка вы с одноклассниками обсуждаете вопрос о том, нужно ли изучать грамматику родного языка. Выскажите и обоснуйте свою точку зрения.

                                                           Завуч:

                                                                                  Учитель:

                                                  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                        Предмет: русский язык

                                                                                                                    Билет № 18

1.Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о классификации сложносочиненных предложений. Проиллюстрируйте свое высказывание примерами из текста и своими собственными.

2.Речевая ситуация. На уроке русского языка расскажите своим одноклассникам об одном из русских лингвистов и его вкладе в развитие науки о языке.

                                                           Завуч:

                                                                                 Учитель:

                              Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                  Предмет: русский язык

                                                                                Билет № 19.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о классификации сложноподчиненных предложений. Иллюстрируйте свое высказывание примерами из текста и собственными.
2. Речевая ситуация. К вам в гости приехал сверстник из другого города. Опишите достопримечательности своего города или окрестности своего села.

                                                                                              Завуч:

                                                                                                              Учитель:

                                                  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                          средняя общеобразовательная школа.

                                                                    Предмет: русский язык

                                                                                                            Билет № 20.

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о классификации сложных бессоюзных предложений.  Проиллюстрируйте свое высказывание примерами из текста и ,если необходимо, собственными.
2. Речевая ситуация. На уроке обществознания расскажите одноклассникам о том, как вы относитесь к политике. Интересуетесь ли вы политикой? Объясните причины своего интереса или равнодушия к данному вопросу.

                                                           Завуч:

                                                                                  Учитель: