Работа с текстом.
учебно-методический материал (русский язык, 9 класс) по теме

Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1- В7, С1 – С2.

...Долго пела она, по временам оглядываясь к нему, детски спрашивая:

`Довольно? Нет, вот еще это`, - и пела опять.

   Щеки и уши рдели у нее от волнения; иногда на свежем лице ее вдруг сверкала игра сердечных молний, вспыхивал луч такой зрелой страсти, как будто она сердцем переживала далекую будущую пору жизни, и вдруг, опять потухал этот мгновенный луч, опять голос звучал свежо и серебристо.

   И в Обломове играла такая же жизнь; ему казалось, что он живет и чувствует все это - не час, не два, а целые годы...

   Оба они, снаружи неподвижные, разрывались внутренним огнем, дрожали одинаковым трепетом; в глазах стояли слезы, вызванные одинаковым настроением.

   Все это симптомы тех страстей, которые должны, по-видимому, заиграть некогда в ее молодой душе, теперь еще подвластной только временным, летучим намекам и вспышкам спящих сил жизни.

   Она кончила долгим певучим аккордом, и голос ее пропал в нем. Она вдруг остановилась, положила руки на колени и, сама растроганная, взволнованная, поглядела на Обломова: что он?

   У него на лице сияла заря пробужденного, со дна души восставшего счастья; наполненный слезами взгляд устремлен был на нее.

   Теперь уж она, как он, также невольно взяла его за руку.

- Что с вами? - спросила она. - Какое у вас лицо! Отчего?

   Но она знала, отчего у него такое лицо, и внутренне скромно торжествовала, любуясь этим выражением своей силы.

- Посмотрите в зеркало, - продолжала она, с улыбкой указывая ему его же лицо в зеркале, - глаза блестят, боже мой, слезы в них! Как глубоко вы чувствуете музыку!..

- Нет, я чувствую... не музыку... а... любовь! - тихо сказал Обломов.

   Она мгновенно оставила его руку и изменилась в лице. Ее взгляд встретился с его взглядом, устремленным на нее: взгляд этот был неподвижный, почти безумный; им глядел не Обломов, а страсть. <…>

    Он опомнился, взял шляпу и, не оглядываясь, выбежал из комнаты.

В1. Назовите литературное направление, расцвет которого пришелся на вторую половину 19 века и к которому относят творчество И.А.Гончарова.

В2. Как называется средство характеристики персонажей, строящихся на описании внешности: «Щеки и уши рдели у нее от волнения; иногда на свежем лице ее вдруг сверкала игра сердечных молний, вспыхивал луч…»?

В3.  Как зовут героини, в которую влюблен Обломов (назовите имя и фамилию персонажа)?

В4. Из данного фрагмента выпишите эпитеты, которые употребляет автор, рассказывая о взгляде Обломова.

В5. Каким термином обозначают выразительную подробность, играющую в произведении важную роль и наполненную особым смыслом?

В6. Как в художественном произведении называется разговор двух или более героев между собой?

В7. Какой тип конфликта положен в основу этого эпизода?

С1 В чем разница характеров героя и героини и как она определила их дальнейшую судьбу?

С2. Что сближает с романом «Обломов» другие произведения отечественной классики, в которых звучит тема не состоявшейся любви? (При сопоставлении укажите произведения и авторов.)