Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку по теме "Синтаксис сложного предложения"
тест по русскому языку (9 класс) по теме

Подготовка к ГИА и ЕГЭ

Тест по русскому языку для 9-11 классов по теме «Синтаксис сложного предложения»

1 .В составе какого сложного предложения есть простое безличное предложение?

1)Выйду на озеро в синюю гать, к сердцу вечерняя льет благодать.

2)Над хвастунами хоть смеются, а часто в дележе им доли достаются.

3)3абыли о свете вечерних окон, задули теплый, рыжий очаг.

4)Сяду да подумаю, как мне жить дальше.

2. В каком СПП  а). придаточное присоединяется с помощью союза? б). есть указательное слово?

1).Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш бедный сад.

2).Малыш нашел на берегу раковину, которая была редкой красоты.

3).Мухин меня уже спрашивал, кому я сорвала эту розу.

 4).Покажите всем, что эта неподвижная, серая жизнь надоела.

3. Какая синтаксическая конструкция присоединяется в этом предложении с помощью союза КАК?        Пришвина нужно перечитывать, открывая новые ценности в каждой строке, уходя в его книги, как мы уходим по едва заметным тропинкам в дремучий лес.

1).сравнительный оборот                   2)придаточное сравнения

3)изьяснительное придаточное           4)вводная конструкция

4. В каком предложении союз И соединяет однородные члены? (Знаки препинания не расставлены)

1)Душно стало в комнате и пришлось выйти на воздух. 2)Пылает солнце высоко и душу согревает своим светом. 3)Пахло от них яблоками и не глядеть на них было невозможно. 4)Мне стало жаль ее и я решил переменить тему разговора.

5. В каком, предложении придаточное определительное?

1).Дедушка прошел в отведенную ему комнату, откуда и не выходил до следующего дня

2). Не зная, куда от тоски и скуки деваться в доме, я вышел на улицу.

 3).Куда ни взглянешь, всюду золотые, багряные краски осени.

 4).На седьмые сутки своего похода Алексей узнал, откуда донеслись до него звуки отдаленного боя.

6. Какая синтаксическая характеристика предложения является верной? Когда приходит к нам в дом кто- нибудь, кого дворовые вороны никогда еще не видели, они начинают тревожно каркать: птицы вас хотят предупредить о возможной опасности, потому что по собственному опыту знают, что всякий новый человек - это какое-нибудь беспокойство.

1).сложное предложение состоит из 5 частей

2).в предложении использовано только два вида сказуемых: простое глагольное и составное глагольное 3).придаточные части присоединяются с помощью союзов

 4).в сложном предложении 4 придаточных: определительное, изъяснительное, времени и причины.

7. Замените подлежащее придаточным предложением: Танцующие веселились вовсю.
8. Замените придаточное предложение деепричастием: Когда самолет падал, то зацепил крылом верхушку дерева.
9. Замените придаточное предложение обособленным определением, выраженным причастным оборотом: Княжна Марья посмотрела на Ростова своим лучистым взглядом, который заставлял забыть о ее некрасивости.

10. Замените прямую речь косвенной в предложении: Петька радостно прокричал на весь класс: "Ура! Завтра уроков не будет!"

 11. Выпишите        номера бессоюзных сложных предложений. 

  1).  Заметив где-нибудь очередную стаю, мой друг горячо просил шофера остановиться, и мы   подолгу любовались беспечными утками, плавающими среди тростников.

   2).  Весной того года я кончил лицей и, приехав из Москвы, просто поражен был: точно солнце засияло вдруг в         нашей прежней тусклой квартире.

 3) Седые волосы приезжего слегка курчавились, а удлиненное лицо, хранившее кое-где следы оспы, освещалось ярким блеском карих глаз.

  4)Водилось в бору много лосей, коз, бурых медведей.

 12 .Выпишите номер сложноподчиненного предложения а) с однородными придаточными, б) с параллельным (неоднородным) подчинением, в) с последовательным подчинением:

 1)Наконец доплелись мы до какой-то деревушки, где надобно было переменить лошадей, 'если все сложится благополучно.

2)Я легко перелез через изгородь и пошел по этой аллее, скользя по еловым иглам, которые тут на вершок покрывали землю.

3)Молния вспыхнула ярким огнем, и гром, грянувший тяжко и сердито, пророкотал над самой крышей, зато дождь, задержавшись где-то, никак не мог пролиться на истосковавшуюся землю.

4)3наем об этом солдате только, что на его шапке-ушанке алела звезда и любил он свою землю больше всего на свете, что в час его гибели совершился коренной перелом. 5) Она была немного разочарована, что не смогла погулять у реки, но ей очень хотелось, чтобы гостям понравилось в ее доме.

13. Выпишите цифры, обозначающие запятые а)между частями сложносочиненного предложения,

б) выделяющие вводное слово (знаки не расставлены)

  Он знал (1)что до сих пор его лучшая картина (2)которая уже сложилась в воображении (З)еще не написана (4)и потому удивился поднявшемуся шуму (5)и критики  (6)казалось (7) еще более усиливали этот шум.

14.  Выпишите цифры, обозначающие запятые, которые:  а). отделяют придаточное предложение от главного,

 б). выделяют деепричастный оборот,  в). сравнительный оборот,  г). обособленные определения.

 Луна в эту ночь, (1)задолго до вечерней зари выйдя из моря, (2)ясная и полная, (З)стояла над острыми пиками синеватых скал, (4)тени которых, (5) черные. (6)как смола, (7) покрывали костер заснувшего деда, (8)и желтым оком оглядывала долину.