исследовательская работа на тему "Чтобы в жизни состояться, матом лучше не ругаться"
творческая работа учащихся по русскому языку (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 им. А.А.Араканцева г. Семикаракорска»

Исследовательская работа на тему

«Чтобы в жизни состояться, матом лучше не ругаться!»

                                                                     Работу  выполнила:

ученица 8 "А" класса

Шаповалова Юлия

 Руководитель:  

учитель русского языка и литературы

                                                                                     Метелева Елена Леонтьевна

                                                   г. Семикаракорск

2013 г.

Оглавление:

Введение…………………………………………………………………3

Краткая характеристика мата………………………………………......4

Опрос учеников 8-11 классов и родителей……………………………6

Заключение……………………………………………………………..13

Список литературы…………………………………………………….14

Введение

(1 слайд)

        Проблема сквернословия в настоящее время очень актуальна. В «Толковом словаре русского языка» Ожегова сквернословие определяется как «речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, брань». Сегодня подобная речь слышна везде: на улице, в транспорте, в кино, на телевидении, в семье и даже в школе. Бранные слова вошли в обыденную речь многих людей, и, что вызывает наибольшую тревогу, общество начинает воспринимать их как норму. Но особенно острой проблема сквернословия становится в среде подростков. Ведь подростки воспринимают бранную речь, как признак взрослости, как способ самовыражения, а иногда они просто подражают своим кумирам — звездам, певцам, телеведущим. По информации Фонда «Общественное Мнение» сегодня около 71% жителей нашей страны применяют ненормативную лексику в своей речи.  При этом 64%  считают, что употребление мата в речи недопустимо ни при каких обстоятельствах. Как же так получается: ругаться не хотим, но с языка все-таки срывается?

( 2 слайд)

Объект исследования: сквернословие, мат.

Цель работы: информировать подростков о проблеме   сквернословия

Задачи:

• Познакомить с историей сквернословия;
• выявить сущность мата;
• провести опрос обучающихся 7-11 классов и родител на тему «Сквернословие в моей жизни»;

• проанализировать результаты анкетирования.

Методы исследования: изучение и анализ литературных и информационных источников, опрос.

                                         1. Мат и сквернословие.

      Русский язык отличается от других языков красотой, гибкостью и разнообразием. Недаром его называют великим и могучим. К глубокому сожалению, огромное число русскоговорящих взрослых и даже детей зачастую вставляют в свою речь матерные слова. Что же означает слово «мат»?

(3 слайд)

• «Мат» – неприличная брань.
• «Мат» - наиболее грубая, обесцененная разновидность ненормативной лексики в русском и в близких к нему языках.
• «Мат» - намеренное оскорбление человека клеветой.

(4 слайд)

      Сквернословие — черное, грязное слово, еще недавно бывшее недопустимым в обществе, сегодня затопило страну. Матерная брань, за которую прежде могли дать пятнадцать суток, как за оскорбление, сейчас вроде бы уже никого не оскорбляет. И не только не коробит, а даже и не удивляет. Это свидетельство опасных сдвигов в жизни народа. Давайте разберемся в истоках русской брани: почему светлый, чистый, совестливый народ наш погряз в словесном безобразии и ныне того даже не замечает?

2. История.

     Люди давным-давно заметили, что «злое слово убить может», а доброе слово «и кошке приятно». Но, к сожалению, между знанием и соблюдением известных, элементарно простых правил — дистанция огромная. Это мы видим и слышим на каждом шагу. Даже дети запросто произносят слова, которые и знать-то им не положено. Давным-давно В.Даль записал в свой знаменитый словарь поговорку: «Слово не обух, а от него люди гибнут». А мы живем в мире, где бранные слова уже привычны. Их можно услышать не только на улице и в общественном месте, но и по радио... При этом многим кажется, что все нормально и нет в этом ничего особенного.

(5 слайд) - видео

     Матерные слова были внесены в нашу речь не монголо-татарами, как утверждают многие, они, к сожалению, имеют исконно русские корни. В древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их волну, призывая их в свою жизнь. На Руси сквернословие в форме матерщины существует с дохристианского времени имея начало в древних магических ритуалах.

      Например, русский крестьянин, отпугивая нечистую силу, совсем не обязательно осенял себя крестным знамением, но, веря в то, что «черт матюгов боится», мог для «обереги» использовать нецензурную лексику.

(6 слайд)

       В прежние времена русские люди отдавали себе отчет в том, насколько мерзко сквернословие, за него строго наказывали. При царях Михаиле Федоровиче и Алексее Михайловиче за сквернословие полагалось телесное наказание: на рынках и по улицам ходили переодетые чиновники со стрельцами, хватали ругателей и тут же, на месте преступления, при народе, для всеобщего назидания наказывали их розгами. Потом пришли иные времена. Великий перекройщик России Петр Первый ввел пьянство в обычай русского народа. Грубая брань зазвучала сначала в кабаках, а потом

выплеснулась на улицы городов. В XIX веке сквернословие постепенно из ругани превратилось в основу языка фабричных рабочих и мастеровых. После революции мат вошел и в лексикон политических деятелей. Перед самой перестройкой он взял еще одну - последнюю ступень. Его подхватила «интеллигенция», особенно гуманитарная. Если раньше матерщина была, главным образом, специфическим языком преступников, пьяниц, и других опустившихся лиц, то теперь все в корне изменилось. Молодые люди свободно матерятся в присутствии девушек, и тех это нисколько не оскорбляет. Да и в чисто девичьих компаниях употребление непечатных слов стало обычным делом. Малые дети, слыша брань родителей, засоряют свой язык, даже не понимая смысла произносимых слов.

    Сегодня мат проник в литературу, кино и на телевидение, что, кажется, нисколько не волнует чиновников, занимающихся вопросами культуры, во всяком случае, их голосов протеста не слышно.

- Сколько всего слов составляет матерный язык? /В целом где-то около сотни. /

 -  А сколько из этой сотни мы активно используем? /В активном же словарном запасе находится в основном приблизительно 20-30.  Но очень активно используются замены этих слов (блин, ёпрст, черт и др.).  /                  

3. Разные проявления сквернословия

        В наши дни сквернословие существует в разных проявлениях, как бы выступает в нескольких ипостасях.

        Прежде всего — это привычное сквернословие, свойственное людям с невысоким уровнем культуры. В этом случае матерные слова и

выражения входят в обычные словесные ряды и используются, можно

сказать, автоматически. В этом случае мат — это абсолютное и законченное

проявление бескультурья. Хотя он и связан с уровнем образования, но не напрямую. Основная среда формирования привычного сквернословия — семья, основная причина — культурный вакуум, царящий в ней. Поэтому сквернословие так устойчиво: ребенок, который ежедневно слышит, как его родители «ласкают» друг друга забористым словом, почти наверняка  вырастет «матерноговорящим» и передаст эту привычку своим детям.

       Широко распространено так называемое аффективное сквернословие. Оно связано с выражением какого-либо чувства и обычно является эмоциональной реакцией человека на ситуацию, слова или поведение других людей, даже на собственные.

       Еще одно из проявлений сквернословия — намеренный эпатаж, вызов обществу, потуги разрушить общепринятые правила приличия. Диапазон этой разновидности мата весьма широк — от элементарного лингвистического хулиганства, надписей на заборах и в туалетах до манерно-циничных (на публике) выступлений некоторых представителей интеллигенции и, так сказать, произведений искусства — книг, кинофильмов, спектаклей, то что мы в начале выступления видели.

4. Для чего применяется мат.

(7 слайд)

Специалисты выделяют следующие функции употребления мата в речи:
• повышение эмоциональности речи;
• снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка);
• оскорбление, унижение адресата речи;
• демонстрация агрессии;
• демонстрация отсутствия страха;
• демонстрация раскованности, независимости говорящего;
• демонстрация пренебрежительного отношения к системе запретов;
• демонстрация принадлежности говорящего к «своим».

Опрос.

(8 слайд)

Задаваемые вопросы:

1. Пол
2. Как часто употребляется мат в вашей речи?
3. Часто ли нецензурная брань звучит в вашей семье?
4. Считаете ли вы мат неотъемлемой частью русского языка?
5. Как вы считаете, сквернословие вредит вашему здоровью?
6. Если вас оскорбили в общественном месте, станете ли вы отвечать взаимностью?
7. Споткнувшись или ударившись, какая фраза первым делом вылетит у вас из уст?

1. Пол.

2. Как часто употребляется мат в вашей речи?

3. Часто ли нецензурная брань звучит в вашей семье?

4. Считаете ли вы мат неотъемлемой частью русского языка?

5. Как вы считаете, сквернословие вредит вашему здоровью?

      Мною был проведён классный час на тему «Влияние мата на здоровье человека», где я обнародовала ряд фактов. Как показали исследования, регулярное употребление ненормативной лексики может свидетельствовать о скрытой гомосексуальности или о проблемах с потенцией. Употребление матерных слов ведет к гормональным нарушениям. Особенно это заметно у женщин. Косметологи замечают, что клиентки, которые не могут жить без мата, больше остальных страдают от повышенной волосатости конечностей. Голос таких женщин со временем становится все ниже. Другими словами, если женщина матерится, в ее организме происходит гормональный дисбаланс.

        В институте квантовой генетике проводили интересное исследование. С помощью разработанной учеными аппаратуры человеческие слова могут быть представлены в виде электромагнитных колебаний, которые прямо влияют на свойства и структуру молекул ДНК, отвечающих за наследственность человека. Если человек постоянно употребляет в своей речи бранные слова, его хромосомы начинают активно менять свою структуру, в молекулах ДНК вырабатывается «отрицательная программа». Постепенно эти искажения становятся столь значительными, что видоизменяют структуру ДНК, и это передается  потомкам. Накопление таких негативных качеств можно назвать «программой самоликвидации».

6. Если вас оскорбили в общественном месте, станете ли вы отвечать взаимностью?

7.   Споткнувшись или ударившись, какая фраза первым делом вылетит у вас из уст?

                                            «*****»                           «Ай», «Блин» и т.д.

8-е классы                  43%                               57%

9-е классы              80%                               20%

11-е классы             58%                                42%

Родители                90%                               10%

Родители:

Заключение.

       Проведенные мною исследования показали, что обучающиеся 7-11 классов нашей школы достаточно часто используют в своей речи ненормативную лексику и не знают о последствиях, к которым может привести эта привычка. Для того чтобы эта привычка не стала нормой нашей жизни и не привела к непоправимым изменениям здоровья нашего поколения и к вырождению нашей нации в целом, нужно вовремя остановится, замолчать и просто послушать природу, прислушаться друг к другу, ведь в нашем мире столько всего прекрасного. А в школе, в семье, в средствах массовой информации нужно уделять больше внимания этому вопросу, привлекать общественность, возможно установить штраф за нецензурные выражения в общественном месте. И рассказывать в школе, не только о вреде курения, алкоголя, наркотиков, но и о вреде сквернословия. С этой целью я вам раздам памятки, которые попрошу вас распространить в своих классах.

      Давайте прислушаемся к древней библейской мудрости, которая гласит: «Если тебя преследуют неудачи, наведи порядок в своей голове». Порядок в мыслях приведёт к порядку в словах, а доброе слово очистит и тело от болезней и вредных привычек.

      Каждый волен  выбирать  свой  путь,  по  которому придется  идти   долго, а  пройдя  его, нельзя  что-то  исправить,  дополнить,  вычеркнуть.  Но   попытайтесь  хотя  бы  на короткий срок  отказаться  от  бранных слов,  вы  почувствуете  и  поймете,  что,  отказавшись   от  уродливого,  грязного  матерного   языка,  вы обретете  любовь  близких,  ясность  мыслей  и  поступков,  здоровье,  везение  и, в  конечном  итоге, счастье. И в заключение я предлагаю вам прослушать фрагмент песни Булата Окуджавы. Вслушайтесь в слова.

Список литературы:

1) http://www.wikipedia.org

2) http://www.vodaspb.ru

3) http://subscribe.ru/archive/iob/education.ruslit

4) http://schoolpress.ru

5) Эмото Масару. Любовь и вода. – М.: София, 2008

 6) Лекция о сквернословии. http://oodvrs.ru

 7) Сквернословие. //Centre Magik. http://www.magik/ru/s68.asp

 8) http://www.liventernet.ru

 9) Научно – методический журнал «Воспитание школьников»

 10) Толковый словарь И.С. Ожегова