Вариант заданий по подготовке к ОГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (5 класс) на тему

         Одной из актуальных проблем для сегодняшнего учителя является подготовка

         учащихся к ГИА в новой форме. Предлагаю вариант для самостоятельной  

         работы, использования на уроках.                        

                                Вариант заданий ГИА по русскому языку.

                                                          Часть 2

                  Прочтите текст и выполните задания А1 – А7; В1 – В9.

   (1)У Бишки была дочка Запятайка. (2)От своего отца дворняги и от своей матери - чистокровной таксы - она унаследовала замечательные способности. (3)Запятайка была отличным "математиком" и "географом".

   (4) - Будьте любезны, господин профессор, - обращался к ней Дуров, покажите публике, где находится Каспийское море?

     (5)Собака шла к карте, расположенной на арене, и с глубокомысленным видом указывала лапой на Каспийское море. (6)Так же безошибочно она показывала другие моря. (7)В географии, она, конечно, не смыслила, но отлично усвоила все знаки своего хозяина.

     (8)Умница Запятайка стала популярной цирковой артисткой. (9)Вот один из примеров ее необычайной смышленности и восприимчивости.

      (10)Во время гастролей Владимира Леонидовича Дурова в Пензе к нему обратились местные жители с просьбой помочь спасти городских собак от жестокого истребления. (11)Как водится в таких случаях, эта "кампания" проводилась ненавистниками животных под предлогом санитарного мероприятия. (12)Отменить "кампанию" мог только губернатор, князь Святополк-Мирский. (13)Но прямо просить его об этом значило сразу получить отказ. (14)И Дуров решил применить "военную хитрость", разыграв маленький спектакль с участием Запятайки.

     (15)Вечером в гостях у губернатора Дуров завел разговор об опытах внушения животным.

      (16) - Как жаль, что сейчас мы не можем проверить такой опыт!- посетовал князь.

      (17)  - Отчего же, я могу послать за своей Запятайкой и показать то, о чем рассказываю.

       (18)- Ах, пожалуйста! - поддержали гости, находившиеся в гостиной.

       (19)Привезли Запятайку. (20)Хозяин дома сам дал задание:

          - Пусть собака возьмет щетку с карточного стола!

        (21) Дуров сделал короткое внушение.(22) Запятайка принесла в зубах щетку и положила ее к ногам губернатора.

         (23)К аплодисментам княжеской гостиной Запятайка отнеслась равнодушно, простой народ в цирке обычно восторгался ее работой более бурно и непосредственнее.

         (24)Но когда она выполнила вторую, более сложную задачу, которую опять предложил сам губернатор, то в аристократической гостиной ничего не осталось от чопорной сдержанности.

          (25)- Замечательно!(26) Необыкновенно - она играла на цитре...(27) Музыкантша! - повторял губернатор, а за ним все гости.

         (28)А самой Запятайке как будто ничего не стоило послушаться молчаливой команды, которую дал Дуров: « Иди в соседнюю комнату... влезь на стул... положи лапу на цитру - на столе...»

         (29)Так настал удобный момент для "военной хитрости", задуманной Дуровым.

        (30) - Теперь позвольте собаке сделать то, что ей самой хочется,- обратился он к губернатору.

        (31) - Разумеется!(32) Просим...

         (33)Это уже походило на чудо. (34) Запятайка внимательно посмотрела на своего хозяина и быстро-быстро застучала лапками по паркету, направляясь в переднюю, где на вешалке висело пальто Дурова. (35)Там взяла торчащий из кармана листок бумаги, вернулась в гостиную и, трогательно усевшись против губернатору, подала ему прошение.

         (36)Под общий хохот он прочел вслух: "Прошу помиловать собак в городе. Запятайка". (37)Ничего не оставалось, как тут же написать резолюцию: "Ходатайство удовлетворить".

      (38) Много лет Запятайка выступала с Владимиром Леонидовичем на арене, удивляя людей своей поразительной смышленостью, радуя своим обаянием, тем особым трогающим обаянием, которым так владеют щедро одаренные природой собаки.

                                                                                             (по А. В.Таланову)

А1  В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования

       ответа на вопрос: «Почему губернатор отменил «кампанию», проведенную

       ненавистниками животных?»

1. (3) Запятайка была отличным "математиком" и "географом".
2. (8) Умница Запятайка стала популярной цирковой артисткой.

     3)  (29)Так настал удобный момент для "военной хитрости", задуманной Дуровым.

     4)  (36) Под общий хохот он прочел вслух: "Прошу помиловать собак в городе.  

          Запятайка".

А2  Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лапками» (предложение

        34).

     1)  нога у животных

     2)  ветвь хвойного дерева

     3)  шип в конце бревна

     4)  лапка швейной машины

А3  Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является

А4  Укажите ошибочное суждение.

1. В слове ЩЕТКУ количество звуков и букв совпадает.
2. В слове ВОЗЬМЕТ все согласные звуки мягкие.
3. В слове ВНУШЕНИЕ 8 букв, 9 звуков.
4. В слове ПОЛОЖИЛА все согласные звуки твердые.

А5  Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

1. поддержали
2. предлогом
3. разложенной
4. применить

 А6  В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на   -з  и –с, перед звонкой согласной пишется  з, перед глухой согласной  -с »

1. разыграв
2. сделал
3. рассказываю
4. застучала

А7  В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН»?

1. задуманной
2. военной
3. непосредственнее
4. глубокомысленным

В1  Замените слово «завел» из предложения 15 стилистически нейтральным

       синонимом.

       Напишите этот синоним.

        Ответ:_____________________

В2   Замените словосочетание «городских собак» (предложение 10), построенное на

        основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

        Напишите получившееся словосочетание.

        Ответ:_______________________

В3   Выпишите грамматические основы предложения 29

        Ответ:_______________________

В4   Среди предложений 4 – 6 найдите предложение с обособленным определением.

        Напишите номер этого предложения.

        Ответ:____________________

 В5   В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все

         запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

         В географии(1), она(2), конечно(3), не смыслила(4), но отлично усвоила все

         знаки своего хозяина.

         Ответ:___________________

  В6   Укажите количество грамматических основ в предложении 24. Ответ запишите

          цифрой.

         Ответ:___________________

В7    В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все

         запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного

        предложения, связанными подчинительной связью.

        Много лет Запятайка выступала с Владимиром Леонидовичем на арене(1),

        удивляя людей своей поразительной смышленостью(2), радуя своим

        обаянием(3), тем особым трогающим обаянием(4), которым так владеют

        щедро одаренные природой собаки.

  Ответ:___________________

В8   Среди предложений 21 – 25 найдите сложное предложение с последовательным

       подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

         Ответ:____________

В9  Среди предложений 21– 24 найдите сложное предложение с бессоюзной связью.

        Напишите номер этого предложения.

        Ответ:_________________

Ключи к заданиям