Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Буквы о - а в корне - раст- - -рос-"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока: Буквы о - а в корне –раст- - -рос- .

Слайд 2

Цели урока: изучить правило правописания корня – раст- - -рос- ; закрепить правило правописания корня –лаг- - -лож- ; повторить правописание проверяемой и непроверяемой безударной гласной; воспитывать интерес к изучению русского языка; способствовать развитию речи, памяти, мышления.

Слайд 3

Практическое задание. Изменить глаголы предложить, проложить, возложить, наложить так, чтобы они отвечали на вопрос что делать? Объясните написание корней в предложенных и образованных глаголах.

Слайд 4

Подумайте! Какие из данных и образованных глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание .

Слайд 5

Угадайте орфограммы! По…пись ра…будить О… тесать ра… писание Н…резать бе…вкусный

Слайд 6

Догадайтесь,что это за корни? « Выросла моя девочка!»-ласково сказала мама. Из доброго семечка вырастет добрая яблонька. Дети, выращенные с любовью, отдадут и свою любовь людям.

Слайд 7

Наблюдения по таблице. раст и раст ение вы раст и за раст и вы ращ ивать вы ращ ивание рос ли за рос ли вы рос ли - РАСТ - - РАЩ - - РОС -

Слайд 8

Исключения. Рост ок, от расл ь, Рост ислав , Рост ов, рост овщик.

Слайд 9

Толкование новых слов. Рост овщик – человек, который дает деньги под процент, то есть в рост. От расл ь – это отдельная область науки, производства. Например, отрасль животноводства.

Слайд 10

«Лишнее» слово. Найдите « лишнее» слово. Объясните правописание всех слов . Выр…сли, ор…сили, отр..сль. Р…стительный, р…столстеть, р…сточек.

Слайд 11

Самостоятельная работа. Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Пос…дили бер…жные руки р…сточек в землю и нач…ла из него р…сти вишенка: р…сла подр…стала и выр…сла в пышное дер…вце.

Слайд 12

Проверьте! Пос а дили бер е жные руки р о сточек в землю, и нач а ла из него р а сти вишенка: р о сла, подр а стала и выр о сла в пышное дер е вце.

Слайд 13

Подведем итоги. - С какими корнями вы познакомились на сегодняшнем уроке? - Отчего зависит их правописание?

Слайд 14

Домашнее задание. Параграф 84, орфограмма № 13, упражнение 440 (письменно),441( устно).

Слайд 15

Урок окончен! Всем спасибо!