Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным
презентация к уроку по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

Один молодой человек пришёл к своему духовному учителю и спросил: -Я каждый день, как вы советовали, произношу фразу « Я принимаю радость в свою жизнь», но радости в моей жизни нет. Мудрец положил перед юношей ложку, кружку, свечу и попросил: - Назови, что ты выбираешь из них. - Ложку, - ответил юноша. - Произнеси это 5 раз. Я выбираю ложку, - постепенно повторил юноша 5 раз. - Вот видишь, - сказал мудрец, - повторяй хоть миллион раз в день, она не станет пищей. Надо… - Что же надо? Протянуть руку и взять ложку. - Вот и вам сегодня надо протянуть руку, взять свои знания и применить их на практике. Совершить действие. Желаю удачи! Притча-напутствие

Слайд 2

Угадай слово! С ней выступают, ею завладевают, её подавляют и проявляют, берут и вырывают, перехватывают и захватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда она наказуема. и н и ц и атива

Слайд 3

Разминка Готовимся к ОГЭ

Слайд 4

чья? ученическая и н и ц и атива –именное, согласование кого? и н и ц и атива учеников – именное, управление Заменить словосочетание со связью согласо - вание синонимичным со связью управление

Слайд 5

Укажите слово с проверяемой ударением безударной гласной в корне. 1) портфель 2) возраст 3) умиление 4) положение 3) умиление

Слайд 6

2. В каком слове правописание суффикса определяется правилом «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса -Н- от существительного с основой на -Н-»? 1) заработанные 2) одновременно 3) естественному 4) длинным 4) длинным

Слайд 7

ьевна 3. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука? 1) историями 2) склонилась 3) поставить 4) взглянула 4) взглянула

Слайд 8

4. Замените словосочетание БЕЗЫМЯННУЮ РЕЧУШКУ, построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. РЕЧУШКУ БЕЗ ИМЕНИ

Слайд 9

5. Выпишите грамматическую основу. Они только стараются поскорее пройти мимо безмолвных и неподвижных нищих. Они стараются пройти

Слайд 10

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным

Слайд 11

Цели: находить придаточные изъяснительные в составе сложноподчиненного предложения; производить их синонимическую замену там, где это необходимо и возможно; правильно употреблять в речи данные виды предложений; правильно расставлять знаки препинания (выделять придаточные запятыми); составлять схемы предложений с придаточными изъяснительными.

Слайд 12

? ? ? ? Задание 1

Слайд 13

Сложные предложения бессоюзные ? ССП ? ? союзные СПП ? Задание 1

Слайд 14

Задание 2 Простые предложения БСП ССП СПП 4 1 3 2 5

Слайд 15

Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык , который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. = ГРАММАТИЧЕСКИЕ СИНОНИМЫ

Слайд 16

1. Сложное предложение, части которого соединены интонацией и подчинительными союзами или союзными словами. 2. Сложноподчинённые предложения имеют главную и придаточную части. Сложноподчинённые предложения

Слайд 17

Тот-кто То-что Такой-какой Такой-который Столько-сколько Там-где Туда-где Туда-куда Так-чтобы Указательные слова

Слайд 18

По значению и строению сложноподчиненные предложения делятся на три основных группы, которые соотносятся с тремя группами второстепенных членов предложения: изъяснительные обстоятельственны е СПП Определительные

Слайд 19

Тип придаточных Относятся Отвечают на вопросы Используются союзы и (или) с.слова Место по отношению к главному предложению (схемы) примеры Местоимённо-определит К местоимениям Какой? Чей? Кто Что Какой Каков Который Чей Словно Как Как будто После главного Виды придаточных предложений

Слайд 20

Тип придаточных Относятся Отвечают на вопросы Используются союзы и (или) с.слова Место по отношению к главному предложению (схемы) примеры К глаголам, прилаг ., сущ , категория сост. , Изъяснительнып ??? к освенных падежей Виды придаточных предложений

Слайд 21

Язык, который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. с.сл. Примеры

Слайд 22

Придаточные изъяснительные относятся к ……………………в главной части сложноподчиненного предложения и отвечают на вопросы дополнений: ………….. К главной части придаточные определительные присоединяются при помощи ………… Придаточные изъяснительные не имеют строго определенное место в составе сложноподчиненного предложения: они стоят определяемого слова. существительному Союзов, союзных слов До, после Косвенных падежей Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным

Слайд 23

Упр. 107 (по вариантам) Упр. 110 (по вариантам)

Слайд 24

Лев Николаевич в Ясной Поляне Простота так привлекательна, так выгодна, что удивительно, как мало людей бывают просты… Служи общему делу – делай дело любви- словом, усилием: тут не сказал словечка дурного, не сделал того, что было бы хуже, тут преодолел робость и ложный стыд и сделал и сказал то, что надо, что хорошо. Это всё крошечные, незаметные поступки и слова, и из этих-то зёрен вырастает дерево, закрывающее ветвями весь мир.

Слайд 25

Мини-сочинение А что делаю я для того, чтобы вырастить дерево любви?

Слайд 26

П. 23, упр.1