Авторская программа спецкурса "Стилистика. Культура речи" 8-9 кл.
рабочая программа по русскому языку (8, 9 класс) на тему

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СПЕЦКУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

«СТИЛИСТИКА.  КУЛЬТУРА РЕЧИ»

(VIII –IX  классы)

Автор:

Учитель русского языка

 и литературы

ГБОУ ИТШ им. Поповича

Заварина Н.В.

Москва 2015-2016

Пояснительная записка

Программа спецкурса «Стилистика. Культура речи»

предназначена для обучающихся 8 -9 классов (2 года обучения) и рассчитана на 17 часов ( 8 класс) и 17 часов (9 класс).

Актуальность курса

Современное общество ставит перед школой цель- формирование и  развитие умений и навыков обучающихся, что призвано помочь их успешной социализации. Изучение основ стилистики и культуры речи диктуется социальной значимостью, практическими потребностями общества.

Программа по русскому языку VIII–IX классов ориентирована на овладение основными умениями и навыками орфографического и пунктуационного письма. Изучению же основ стилистики и культуры речи, а также умению глубоко проникать в текст уделяется недостаточно внимания.

Практическое значение предложенного курса «основы стилистики и культуры речи» является приоритетным, так как у обучающихся формируются умения и навыки, востребованные за пределами школьной программы. Предложенная программа призвана

способствовать формированию общей культуры личности и, в частности, таких умений и навыков в области общения, которые способствуют эффективному решению коммуникативных

задач.

Цель:

развитие коммуникативной культуры обучающихся, формирование их языковой компетенции посредством овладения функциональными стилями речи.

Задачи:

-расширить знания о разделе «Стилистика», о понятиях «текст», «функциональные стили речи», «культура речи»;

-дать основы стилистической грамотности;

-формировать умения анализировать текст, «конструировать» (создавать) текст по образцу и самостоятельно, выявлять и оценивать изобразительные приемы в нем, умение вести

диалог, полилог, умение оппонировать и др.;

-воспитывать культурно –ценностные отношения к русской речи;

-совершенствовать речевую культуру;

Содержание разделов и тем учебного курса(VIII класс)

1.Введение. Понятие о культуре речи и стилистике(8ч.).

Культура речи. Стилистика. Правильная речь. Литературный язык

– основа культуры речи.

Пять функциональных стилей речи современного русского языка.

Форма подведения итогов: анализ текста (правильность, нормативность).

2. Культура речи и формы существования национального языка(3ч.)

Диалекты. Жаргоны. Просторечие. Кодификация –

закрепление языковых норм в грамматике.

Понятие о языковой норме. Виды норм (языковая и речевая).

Форма подведения итогов: анализ текста (выявление

ненормативных и речевых недочетов и ошибок).

3.Секреты стилистики (6ч.)

Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназмы. Речевая избыточность. Речевая недостаточность. Понятие о полисемии.

Форма подведения итогов: контрольная работа.

(IX класс)

Второй год обучения предполагает совершенствование и развитие знаний и умений, приобретенных за первый год изучения курса «Основы стилистики и культуры речи».

1.Коммуникативные качества речи(13ч.).

Правильность, чистота, логичность, точность, выразительность, богатство, благозвучие, лаконичность. Уместность речи

–регулятор коммуникативного процесса.

Форма подведения итогов: контрольная работа.

2.Функциональные разновидности современного русского языка(2ч.).

Русский литературный язык и его функциональные стили. Книжная и разговорная лексика.

Функциональные стили: их особенности и области применения. Язык и стиль официально –деловой речи.

Форма подведения итогов: анализ

текстов разной стилистической направленности.

3.Стилистический эксперимент(1ч.).

Стилистическая окраска слов, оценка диалектизмов, жаргонизмов, использование историзмов и архаизмов, оценка новых заимствованных слов.

Форма подведения итогов: практическая работа ( анализ текстов).

Учебно – тематический план

VIII класс

                                                  IX класс

Требования к уровню обучающихся

VIII класс

В результате освоения программы первого года обучения обучающиеся должны знать:

-основные понятия курса, предметную терминологию;

-основные функциональные стили речи;

-виды языковой и речевой норм;

-основные приемы анализа текста с позиций курса «Основы стилистики и культуры речи»;

уметь:

-выявлять речевые и языковые ошибки и недочеты в тексте;

-различать тексты разных жанров;

-составлять мини –тексты заданной стилистической направленности.

IX класс

В результате усвоения программы второго года обучения обучающиеся должны знать:

-основные коммуникативные качества речи;

-особенности функциональных стилей речи и области

их применения;

-стилистические разновидности окраски слов;

-основные приемы конструирования документа;

уметь:

-анализировать текст с точки зрения коммуникативных качеств речи (правильность, чистота, логичность и др.);

-анализировать текст, определять его стилистическую направленность;

-различать книжные и разговорные стили по языковым и речевым признакам

-создавать по образцу тексты официально

–делового стиля

–заявление, анкета и др.;

-выделять, различать, исправлять в тексте диалектизмы, жаргонизмы и др.

Уровни результативности курса

Критерии норм оценки (зачет)

Оценка «Зачет» (80%) ставится, если ученик демонстрирует всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала при ответе на вопрос, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой дисциплины, посетил более половины лекционных занятий и успешно выполнил работу в рамках текущего контроля.

Оценка «Незачет» (менее 80%) ставится, если ученик демонстрирует пробелы в знаниях основного учебного материала, допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы, посетил менее половины лекционных занятий и плохо выполнил (не выполнил) работу в рамках текущего контроля.

Литература:

1. Орфоэпические нормы. Материалы к практическим занятиям по курсу «Русский язык и культура речи» / Сост.: Л.М. Кузнецова, И.Л. Попова, Е.Г. Усовик. -Тверь, 2005. -13 с.

2. Грамматические нормы. Материалы к практическим занятиям по курсу «Русский язык и культура речи». / Сост.:Л.М. Кузнецова, И.Л. Попова, Е.Г. Усовик. -Тверь, 2005. -21 с.

Дополнительная литература:

1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.

-М., 1992.

2. Орфографический словарь русского языка. -М., 2003.

3. Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы.-М., 2004.

4. Иванова Т. Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение.

5. Словарь иностранных слов. -М., 2004..

6. Словарь синонимов русского языка: В 2-х т. -М., 2003.

7. Фразеологический словарь русского языка. -М., 2005.

Тематическое планирование

Первый год обучения   (VIIIкласс)

Второй год обучения (IXкласс)