Практическая работа по теме "Н-НН в причастиях и существительных"
методическая разработка по русскому языку (7 класс) на тему

В 1.Фамилия, имя________________________________________________________________________

Задание 1.«Объясни соседу»:

1. кошеный луг – некошеный, скошенный и кошенный по росе луг;
2. выкрашенный забор – крашеный – давно не крашенный – некрашеный;
3. нетканая скатерть – тканная золотом – сотканная – несотканная;
4. раненый воин – раненный в бою – легкораненый – поранены плугом;

Таблица  оценивания ответов. (проверяющий указывает количество правильно объясненных слов)

2. Перестройте словосочетания так, чтобы проиллюстрировать все возможные случаи написания причастий.

Образец: тушеные овощи (несов. вид, нет зависимого слова, приставки); тушенные в горшочке (з.с.); нетушеные (приставка не- не влияет на правописание); потушенные овощи (приставка).

Кованый сундучок, груженная кирпичом баржа, стреляные гильзы, раненный в плечо, названный в честь, сеченные градом поля, купленный товар.

3. Подумайте вместе! Как объяснить написание н-нн в данных словах? Поможет ли в этом разбор слова по составу? Можно ли, опираясь на эти примеры сформулировать правило «Н-НН в существительных»? Запишите его, если получилось.

ПРАВИЛО______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Спишите, образуйте от данных слов с помощью суффиксов -ость-, -ний-, -ений-существительные, обозначьте орфограммы.

Сдержа_ый, рассмотре_ый, реше_ый, опубликова_ый, плавле_ый, расплавле_ый, консервирова_ый, суше_ый, кале_ый, вяза_ый, вороне_ый, усовершенствова_ый, да_ый, несмышле_ый, свяще_ый.

В 2.Фамилия,имя______________________________________________________________________

Задание 1.«Объясни соседу»:

1. Жареный гусь, поджаренная колбаса, жаренные в масле пирожки
2. писаный красавец, вписанный треугольник, писанный художником портрет, неписаное  правило
3. забракованные товары, бракованный телефон, машины забракованы заводом
4. жженый сахар – полусожженная рукопись – выжженная пустыня.

Таблица  оценивания ответов. (проверяющий указывает количество правильно объясненных слов)

2. Перестройте словосочетания так, чтобы проиллюстрировать все возможные случаи написания причастий.

Образец: тушеные овощи (несов. вид, нет зависимого слова, приставки); тушенные в горшочке (з.с.); нетушеные (приставка не- не влияет на правописание); потушенные овощи (приставка).

Кованый сундучок, груженная кирпичом баржа, стреляные гильзы, раненный в плечо, названный в честь, сеченные градом поля, купленный товар.

3. Подумайте вместе! Как объяснить написание н-нн в данных словах? Поможет ли в этом разбор слова по составу? Можно ли, опираясь на эти примеры сформулировать правило «Н-НН в существительных»? Запишите его, если получилось.

ПРАВИЛО______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Спишите, образуйте от данных слов с помощью суффиксов -ость-, -ний-, -ений-существительные, обозначьте орфограммы.

Сдержа_ый, рассмотре_ый, реше_ый, опубликова_ый, плавле_ый, расплавле_ый, консервирова_ый, суше_ый, кале_ый, вяза_ый, вороне_ый, усовершенствова_ый, да_ый, несмышле_ый, свяще_ый.