Занимательный русский язык.
план-конспект занятия по русскому языку (8 класс) на тему

Цель:  расширение знаний обучающихся по русскому языку, закрепление изученного на уроках.

Задачи: 

Образовательные:

• формирование интереса к изучению русского языка как к учебному предмету;
• обогащение словарного запаса учащихся;

Коррекционно – развивающие:

• развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
• развитие коммуникативной компетентности

Воспитательные:

• воспитание любви к великому русскому языку;

• укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютерная презентация, карточки с заданиями,   фломастеры, простые карандаши.

                                         Ход мероприятия:

1.   Организационный момент.                       

Учитель:   Ребята! Как вы считаете, какой предмет в школе самый важный?

- Сегодня мы в очередной раз убедимся в том, что изучать русский язык – это не только необходимо, но и очень интересно. Мы собрались, чтобы  проверить ваши знания по этому предмету. Без знания русского языка нигде не обойтись, он учит нас писать  грамотно.

Вас ждет много занимательных заданий.  Наше мероприятие называется «Занимательный русский язык» (слайд 1)

  Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Послушайте, что говорили о нем русские писатели:

          Русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого        сомнения.                                                               В.Г.Белинский.

           Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.                                   К.Г.Паустовский.

  2.  Основная часть.

Сейчас ребята прочитают стихи о русском языке.

Чтец 1.

Щедрое народное наследство-

Я люблю красивый наш язык,

Ведь на русском говорю я с детства,

Словно к матери, к нему привык.

Чтец 2.

Навсегда вошли без перевода

Русские хорошие слова.

В речь и душу каждого народа

На правах духовного родства.

Чтец 3.

Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей Вселенною знаком-

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

Чтец 4.

Я умею говорить по-русски,

Потому беседовать могу

С братом  негром,

С докером французским,

С другом на кубинском берегу.

Чтец 5.

Наш язык – язык труда и света,

Он широк, и ясен, и велик.

Слушает с волнением планета

Пушкина бессмертного язык!

1. Игра «Четвертый лишний».  (слайд 2)

 В каждой строчке исключите  четвертое лишнее слово.

Юноша, мужчина, старый, старик.

Встречи, встречать, проводы, расставания.

Радовать, смешить, сердить, радость.

Худой, толстый, толстяк, тонкий.

Краснею, черный,  синий, золотой.

2. Задание «Сто слов из одного».  (слайд 3)

Из букв слова СЕКУНДОМЕР  составьте новые слова.

      Сукно, руно, конус, укор, дом, номер, мусор, сук, сом, курс, море, урок,    сено, ум, дно, ком, сок.

3.  Задание «Составляй» (слайд 4)

Наш родной язык богат пословицами. Из рассыпанных слов составьте пословицы.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Век живи – век учись

Кто грамоте горазд – тому не пропасть.

Кто много читает,  тот много знает.

Кончил дело – гуляй смело.

Учение – путь к умению.

4. Задание «Сыщики».  ( слайд 5)

 Послушайте песню «Учат в школе» и найдите глаголы.

Писать, учат,  вычитать,  умножать,  не обижать,  прибавить,  любить, находить, рисовать, путать, дружить,  дорожить.

5. Задание « Отгадай»

Отгадайте загадки-антонимы.

Я – антоним к слову «лето»,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я ….(зима)

Я – антоним к слову «зной»,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня -….(прохлада)

Я – антоним к слову «день»

Всем давно трудиться лень,

И игрушки тоже прочь,

Спать пора, пришла уж…(ночь)

Не бываю без начала,

Близкий родственник причала,

 Делу всякому – венец,

Называюсь я - …(конец)

Я – антоним шума, стука,

Без меня вам ночью - мука,

Я для отдыха, для сна,

Называюсь….(тишина)

Я – антоним к слову «смех»,

Не от радости, утех,

Я бываю поневоле,

От несчастья и от боли,

От обиды, неудач,

Догадались? Это….(плач)

6. Задание «Слово в слове»  (слайд 6)

Назовите слова, спрятанные в данных.

Хлев – лев, коса – оса, щель – ель, точки – очки, уточка – точка, засада – сад,

закладка – клад.

Физминутка

Мы работали отлично.

Отдохнуть не прочь сейчас.

И зарядка нам привычно

На урок приходит в класс.

Выше руки, выше пятки,

Улыбнитесь веселей!

Мы попрыгаем как зайки,

Сразу станем всех бодрей!

Потянулись и вздохнули

Отдохнули?

Отдохнули!

7.  Задание «Расшифруй»  (слайд 7)

Расшифруйте слова:

100 лица,  во100к ,  рас100яние, про100р, те100, ли100к,100рож, пи100лет.

8. «Собирай»  (слайд 8)

Составьте слова из рассыпанных букв.

С, в, о, л, о (слово), н, и, к, г, а (книга), а, л, о, к,  ш  (школа), у, ь, т, е, ч, и, л (учитель), и, м, з. а (зима), т,п,а,р,а (парта).

9.  Задание «Разгадай кроссворд»

Ребята, я предлагаю вам разгадать кроссворд.

1. Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.  (Портфель.)

2. В снежном поле

Мчится конь мой одноногий

И на много – много лет

Оставляет черный след.   (Ручка.)

3.Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.   (Краски и кисточка.)

4.Если ей работу дали-

Зря трудился карандаш.   (Стерка.)

5.Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь вчетверо умней.   (Книга.)

6.Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать новую черту всем я помогаю.

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка!

Угадайте-ка, друзья, кто же я?  (Линейка.)

7.Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?    (Сентябрь.)

8. Кулик не велик,

Сотне ребят велит:

То сядь да учись,

То встань - разойдись.  (Звонок.)

9.Семь ребят по лесенке

Заиграли песенки.    (Ноты.)

10.Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?     (Карандаш.)

       Итак, разгадав кроссворд, мы получили с вами словосочетание «русский язык». Это наш родной язык. В нашей огромной стране живут люди разных национальностей. Русский язык является общим языком для всех жителей России и помогает лучше понимать друг друга, общаться и дружить.

      Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Он считается одним из самых выразительных языков мира.

       Ребята, изучайте русский язык, относитесь к нему серьезно.

3.Заключительная часть. Рефлексия.

- Вот и подошло к концу наше мероприятие.

- Я хочу поблагодарить вас за активную работу на мероприятии  и узнать ваше мнение. Если вам мероприятие понравилось, все задания были понятны и справились с ними, то раскрасьте букву  А  зеленым цветом; если  не понравилось, считаете, что у вас были какие-то трудности во время ответов, то раскрасьте букву А красным цветом.