Презентация к уроку русского языка по теме "Союзы" 7 класс
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

Слайд 1

Урок русского языка в 7 классе Тема урока: «Сочинительные и подчинительные союзы»

Слайд 2

Цели урока: Учебные Познакомиться с союзами сочинительными и подчинительными. Научиться отличать сочинительные союзы от подчинительных, видеть их роль в сложных предложениях и простых с однородными членами. Развивающие . Расширение словарного запаса учащихся по теме "Союзы сочинительные и подчинительные". Развивать внимание, память, творческие способности детей. Воспитательные . Воспитывать желание узнавать новое, поддерживать интерес к языку, слову, искусству.

Слайд 3

Оборудование и оснащение : 1.Классная доска. 2.Опорные конспекты. 3.Учебный материал: Учебник для 7 класса. Русский язык под редакцией А.А.Леонтьева (Образовательная система «Школа-2100» 4. Компьютер. 5. Проектор. 6. Интерактивная доска. 7. Презентация к уроку. 8.Музыка П.И. Чайковского «Времена года» «Март» 9. Репродукция картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели» Используемые технологии: исследовательской деятельности (ученик при поэтапной работе узнаёт новое ); здоровьесберегающие (разнообразные виды работы; новизна и нетрадиционность материала , создание благоприятного фона на уроке ; создание условий для самовыражения обучающихся);

Слайд 4

Март. Всю зиму белый снег Белел, А в марте он Взял и почернел. Почернел с досады, Что люди Солнцу рады. М.Садовский. Весна

Слайд 5

Ход урока. - Ребята , прочитайте эпиграф и скажите, почему я начинаю урок с этих весёлых строчек? Подумаем, подойдут ли они к нашему уроку ? ( За окном март , а выделенные слова – служебные части речи ) - Спишите предложения данного эпиграфа, подчеркните грамматические основы и составьте схемы . Какие это предложения? (на доске 2 ученика чертят схемы данных предложений: 1. [─ ═] , а [─ ═ и ═ ] – ССП. 2. [ ] , ( с . что …) - СПП).) - Что связывает их? Какая часть речи? ( Это союзы.) Историческая справка о слове «Союз» (сообщении заранее подготовленного ученика): Слово «союз» по происхождению очень древнее, оно было заимствовано из старославянского языка. Когда-то в нём выделялась приставка съ (со), имевшая значение «вместе» и « юзъ » = узы, узел. Приставка «СО» со значением « вместе» живёт во многих словах русского языка: сосед, соратник, соавтор, сокурсник…в некоторых словах она вычленяется этимологически, как в слове «союз».

Слайд 6

Новый материал . Итак , в тесном сотрудничестве будем работать над новой темой. Вы поняли, что т ема урока – « С оюзы». Что нового мы можем узнать об этой части речи, чему научиться? Ваши предположения? - (это служебная часть речи). За дополнительной информацией о братимся к учебнику. 2 . Самостоятельная работа учащихся с учебником: стр.219,упр.№ 365,спишите 1.2,4 предложения, составьте их схемы. 3 . Схемы на доске – самопроверка. [ ═ и ═],(с. что…) - спп [ ═ и ═] - простое с однородными членами [ ─ ═],и [─ ═] - ссп 4. Вывод : есть союзы, соединяющие однородные члены предложения и грамматически равноправные части сложносочинённого предложения,– это сочинительные союзы; а союзы, соединяющие главную и придаточную части в сложноподчинённом предложении, называются подчинительными союзами. 5 . Чтение теоретического материала учебника (стр. 220.) и знакомство с примерами союзов.

Слайд 7

Запись темы урока в тетрадях . « Сочинительные и подчинительные союзы». Работа с карточками . Карточки с примерами союзов на столах учащихся (см. приложение ) Прочтите их вслух и пере пишите в тетрадь. Несмотря на то что это количественно небольшая группа служебных слов, но по частоте употребления занимает 7 место и главенствует среди них союз – « И ». Этот союз очень любил А.С.Пушкин: …Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолётное виденье, Как гений чистой красоты. И сердце бьётся в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слёзы, и любовь. Заметим: многосоюзие ! Оно замедляет фразу, придаёт предложению плавность, усиливает выразительность речи

Слайд 8

Самостоятельная работа с текстом . - Обратимся снова к весенней теме, с которой начали урок, и к картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели». Замечательный русский пейзажист с необыкновенным мастерством показал пробуждение природы ранней весной. -Перед вами текст : восстановите в данном тексте союзы . А.К.Саврасов — один из основоположников русской пейзажной живописи. Своей картиной «Грачи прилетели» художник передает состояние природы, которое она испытывает ранней весной. Чуть пригрело солнышко, … в воздухе запахло весной. Поля, виднеющиеся вдали, уже освободились от снега. Талая вода пропитала потемневшие сугробы, … наполнила пруд. Высокое весеннее небо еще не стало чистым, … голубизна уже проглядывает сквозь облака. Грачи, прилетевшие с юга, деловито вьют себе гнезда на березках, … уже покривились от времени. Птицы счастливы вновь оказаться в родных местах. Кажется, … их радостный гомон, крики, шум от взмахов крыльев разносятся по всей округе.

Слайд 9

А.К.Саврасов — один из основоположников русской пейзажной живописи. Своей картиной «Грачи прилетели» художник передает состояние природы, которое она испытывает ранней весной. Чуть пригрело солнышко, и в воздухе запахло весной. Поля, виднеющиеся вдали, уже освободились от снега. Талая вода пропитала потемневшие сугробы и наполнила пруд. Высокое весеннее небо еще не стало чистым, но голубизна уже проглядывает сквозь облака. Грачи, прилетевшие с юга, деловито вьют себе гнезда на березках, которые уже покривились от времени. Птицы счастливы вновь оказаться в родных местах. Кажется, что их радостный гомон, крики, шум от взмахов крыльев разносятся по всей округе . Репродукция картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели»

Слайд 10

Выборочно-распределительный диктант (закрепить умение определять разряды союзов) Выпишите в 1 колонку сочинительные союзы, а во 2 колонку — подчинительные. Грачи радостно и громко провозглашают о приходе весны. 2. Хотя еще нет яркого солнца, сквозь свинцово-белые облака уже голубеет край неба. 3. Кажется, что весну ждали не только грачи, но и церквушка, виднеющаяся за деревьями, забор, освещенный весенним солнцем. 4. Робкие лучи солнца проложили по снегу голубые тени, он стал рыхлым, пористым, будто вата. 5. Солнца нет, однако в воздухе пахнет весной. Самопроверка Ключ Сочинительные союзы Подчинительные союзы и союзные слова И Хотя Не только…., но и Что Однако Будто

Слайд 11

Рефлексия. Что нового узнали? Вам интересно было на уроке?

Слайд 12

Домашнее задание на выбор: Сочинение-описание «Приход весны», 6-8 предложений с союзами или упр.№370-составить предложения к данным схемам.

Слайд 13

Приложение. Примеры союзов