Современный урок русского языка с учётом требования ФГОС
учебно-методический материал по теме

               МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «БАРГУЗИНСКИЙ РАЙОН»

МБОУ «БАРГУЗИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

671610, Республика Бурятия, п. Баргузин, ул. Калинина, д.51 «А», тел. 41540, факс(30131)41540, эл. адрес: barguzinschool@gmail.com

                          Тема самообразования на 2016 – 2017 учебный год

               Современный урок русского языка с учётом требований ФГОС

Основными целями курса «Русский язык и литература», в соответствии с требованиями

ФГОС, являются:

− формирование у учащихся основ умения учиться;

• освоение учащимися системы базовых знаний, отражающих вклад русского языка и литературы в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе;

• овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путём формирования языковой компетенции учащихся через работу с текстом;

• воспитание ответственного отношения к соблюдению языковых, лингвистических  норм;

• приобретение опыта использования групповых, коллективных форм работы в учебном процессе, в том числе проектной деятельности;

− развитие у учащихся мышления, качеств личности, интереса к изменяющемуся окружающему миру;

− создание для каждого ребенка возможности высокого уровня  подготовки.

Опираясь на вышесказанное,  я в своей профессиональной деятельности ставлю перед собой цель:

-активизация познавательной  и самостоятельной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы 

создание психологического комфорта в процессе обучения и атмосферы делового сотрудничества детей и учителя, обеспечивание условий для индивидуальной траектории развития каждого школьника, отвечающей его интересам, потребностям и возможностям. Создание  проблемной ситуации на уроке, понимание этой проблемы и выдвижение гипотезы, структурирование материала, подбор аргументов для подтверждения личной позиции,  планирование,  анализ, самооценка своей учебно-познавательной деятельности.

через решение следующих задач:

- развитие навыков работы с учебным материалом, дополнительной литературой по предмету и  умений поиска нужной информации с использованием  коммуникационных технологий;

- пробуждение интереса к предмету через организацию проектной деятельности;

- приобретение навыков самостоятельной творческой и исследовательской работы на уроке и во внеучебное время;

-_ развитие языковой,  лингвистической, орфоэпической  грамотности, работа с текстом, овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, обогащение словарного запаса, освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении;

-применение ИКТ на уроках  и во внеурочной деятельности;

- воспитание самоконтроля в работе с информацией;

- воспитание культуры общения при работе в социальных сетях

• Характеристика УМК, применение ИКТ

   В работе использую УМК авторов Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Т,А, Ладыженская,  В. Я. Коровина, Лебедев Ю.В.,  Гольцова Н.Г. и  широко применяю дополнительную литературу. За годы работы накоплен большой комплект обучающей и методической литературы, видеотека по всем темам и разделам программы по русскому языку и литературе для всех классов.  Для каждой параллели классов имеется свой, довольно полный, учебный комплекс: электронные учебники по отдельным темам курса, контрольный материал,  поурочные тестовые задания, справочный материал, комплекты для самостоятельной работы, раздаточный материал. Все комплексы систематизированы. УМК стараюсь дополнять и обновлять каждый учебный год. В кабинете имеется справочная методическая литература, учебники,  рабочие тетради, тексты художественных произведений, а также полный комплект таблиц по русскому языку и литературе.

Решать проблему развития познавательной активности учащихся  позволит применяемые  в учебном процессе современные информационные технологии. Процессы информатизации всех форм образовательной деятельности характеризуются процессами совершенствования и распространения именно этих технологий. Для учителей русского языка и литературы - это прежде всего наличие интерактивного комплекса, обеспеченность учебного процесса необходимой компьютерной техникой, снабженной  соответствующим программным обеспечением и средствами телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией. Что касается моей работы, то в  учебном кабинете установлен компьютер, мультимедийный проектор, всё необходимое оборудование для систематического  использования ИКТ.  

  Мною собран комплект необходимой литературы - дидактической и  методической -для подготовки детей к олимпиадам и подготовке их к экзаменам: ОГЭ в 9-ых классах и ЕГЭ в 11-ых. При подготовке к ним активно пользуемся интерактивными ресурсами в Интернете.  На классном стенде представлен список сайтов, которыми дети могут пользоваться при подготовке домашнего задания и подготовке к олимпиадам и экзаменам.

  Прошла курсовую подготовку ( 108 часов) по теме самообразования.

        Учитель русского языка и литературы     Чебунина Н. В.