Система обучения сочинениям
статья по русскому языку (5 класс)

                                   Система обучения сочинениям

                                                     Основные умения

1. Умение вдумываться в тему, осмысливать ее границы. Ученик должен понимать, к чему обязывает его каждое слово в формулировке темы. Если тема сочинения «Золотая осень», нужно писать только о той поре осени, которую можно назвать «золотой», но нельзя писать об осени вообще. Важен отбор фактов, отвечающих теме сочинения.
2. Умение подчинить свое сочинение основной мысли.  Она может быть ясна из формулировки темы.
3. Умение собрать материал для сочинения. Именно это умение обеспечивает его  содержательность.
4. Умение систематизировать материал.  Это умение опирается на умение собирать и отбирать материал. В то же время в некоторых случаях  недостаточно лишь отобрать факты, необходимо еще определить последовательность подачи материала в сочинении. Работа над систематизацией  материала предполагает также  тщательное продумывание формулировок  пунктов плана, средств связи между частями.
5. Умение строить сочинения определенного жанра (рассуждение, описание, повествование)
6. Умение правильно выражать свои мысли.   Правильно - значит в соответствии с нормами литературного языка.
7. Умение редактировать сочинение.   Оно должно основываться  на воспитании  у учащихся  самокритичного отношения к результатам своей работы.

             Примерное распределение объема работы над

                         сочинением в 5 классе

Понятие о теме и основной мысли сочинения.  Описание отдельных предметов, животных, внешности человека.

Элементарные рассуждения  ( Куда я хочу поехать летом и почему)

Отзыв о самостоятельно прочитанном.

Понятие о построении рассказа. Рассказ о конкретном случае.

Ознакомление с газетой, особенностями материалов, помещаемых в ней.

Информационные материалы в газете. Заметка  в стенгазету.