Презентация по русскому языку на тему "Паронимы"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 2

- Посмотрите на эти два слова: ёлочный – еловый. Похожие слова, правда? Почти одинаковые. Это, безусловно, однокоренные слова, но не синонимы. И если вы попробуете объяснить, в чём разница, то может получиться не сразу. Зато если Вы захотите образовать с ними словосочетания, будет легче. Например, как Вы скажете: Иголки еловые или ёлочные? Конечно, еловые! Но игрушки на новогодней ёлке мы назовём ёлочными , а не еловыми.

Слайд 3

- Например, как Вы скажете: взгляд виноватый или виновный ? Конечно, виноватый ! А теперь закончите: Подсудимый признаётся… виновным! Как могут называться такие слова?

Слайд 4

-Такие слова: однокоренные, сходные и по написанию, и по звучанию, но различные по значению называются паронимы.

Слайд 5

-Пусть вас не обманывает название:

Слайд 6

-Употребление одного паронима вместо другого – распространённая ошибка! Чаще всего это связано с тем, что человек недостаточно точно знает лексическое значение этих слов или их сочетаемость с другими.

Слайд 7

-Посмотрите на предложение: Какой искусственный пианист! Если мы хотим подчеркнуть, что кто-то замечательно играет на пианино, то нам нужно использовать слово искусный вместо искусственный, так как искусственный означает ненастоящий, ненатуральный, а слово искусный – умелый, знающий своё дело. Таким образом, обратившись к словарным статьям, мы смогли выбрать из пары паронимов нужный и не допустить ошибки в их употреблении.

Слайд 8

-Посмотрим на другое предложение. Начинается отборный/отборочный матч по футболу. Какое слово следует выбрать? Посмотрим в толковый словарь, чтобы узнать лексические значения этих паронимов. Второе слово гораздо лучше подходит для нашего предложения. Кроме того, в примерах употребления слово отборочный написано « отборочные соревнования ».

Слайд 9

-Итак, для того, чтобы правильно использовать паронимы в своей речи, будьте внимательны и уточняйте лексическое значение слов в толковом словаре.

Слайд 10

- Необходимо запомнить! ВАЖНО! Чаще всего паронимы являются однокоренными, и тогда в их значениях есть близкое сходство, ведь именно корень несёт в себе основное лексическое значение слова. -Если два слова не имеют общего корня, но похожи по звучанию (например: боцман-лоцман, инъекция – инфекция), то говорят о парономазии. Такие слова не являются паронимами, но при их употреблении также легко допустить ошибку.

Слайд 11

-Закрепим полученные знания. Выберите подходящий по смыслу пароним. На столе стояла кастрюля с (рыбьим/рыбным) супом. В нашем магазине богатый (выбор/подбор) рассады. - Чтобы выполнить это задание, необходимо применить алгоритм: Подумайте о лексическом значении каждого из слов. Рыбий – то есть относящийся к рыбе, например, рыбий хвост. Рыбный – сделанный из рыбы. Рыбный суп. Выбор и подбор – паронимы с близким значением, и в этой паре следует ориентироваться на зависимое слово. Принято говорить именно богатый выбор, а не подбор, если речь идёт об ассортименте магазина. - Правильный ответ: На столе стояла кастрюля с рыбным супом. В нашем магазине богатый выбор рассады.

Слайд 12

-Закрепим полученные знания.

Слайд 13

-Закрепим полученные знания.

Слайд 14

-Закрепим полученные знания.

Слайд 15

-Закрепим полученные знания.

Слайд 16

-Закрепим полученные знания.

Слайд 17

Источники: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7671/start/294490/ 2. https://www.google.com/search?q=%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D1%83%D0%BF+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&tbm=isch&ved=2ahUKEwi3_b-fw8_sAhXFxyoKHVH2Ai8Q2-cCegQIABAA&oq=%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%81%D1%83%D0%BF+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83 %D0%BD%D0%BE%D0%BA&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BggAEAgQHjoECAAQGFCi2iFYwuwhYNb2IWgAcAB4AIAB0ASIAZISkgEHMC40LjUtM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=GFKVX7eRJcWPqwHR7Iv4Ag&bih=657&biw=1366 3. https://www.google.com/search?q=%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&tbm=isch&ved=2ahUKEwiZjN6pxc_sAhUOxCoKHS1nA84Q2-cCegQIABAA&oq=%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeUJ6lClj9sQpgkbsKaABwAHgCgAG6B4gB9BiSAQ0wLjEuMi4xLjEuMC4ymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=RlSVX5nROY6IqwGtzo3wDA&bih=657&biw=1366