Внеклассное мероприятие по русскому языку "Поиграем в слова"
план-конспект занятия по русскому языку (6 класс)

                  Внеклассное мероприятие «Поиграем в слова»

Цель: уточнение и расширение знаний обучающихся по русскому языку, закрепление изученного на уроках.

Задачи: 

Образовательные:

• формирование интереса к изучению русского языка как к учебному предмету;
• обогащение словарного запаса учащихся;

Коррекционно – развивающие:

• развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
• развитие коммуникативной компетентности

Воспитательные:

• воспитание любви к великому русскому языку;

• укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютерная презентация, карточки с заданиями, фломастеры, простые карандаши.

                                        Ход мероприятия:

1.   Организационный момент.                      

Учитель: Добрый день, ребята, гости! В нашей школе проходит неделя русского языка. Ребята, вы отгадывали загадки, ребусы, отвечали на вопросы викторины. А сегодня приглашаю вас на увлекательное занятие по русскому языку «Поиграем в слова». (Слайд 1)

- Сегодня мы в очередной раз убедимся в том, что изучать русский язык – это не только необходимо, но и очень интересно.

Мне хочется, чтобы на нашем мероприятии царила атмосфера дружбы, взаимовыручки, уважения.

  II.  Основная часть.

Задание 1 «Собери слово» (слайд 2)

Найдите пару, чтобы их этих слов получилось одно слово.

След - ель

зал   - опыт

газ   - ежи

град - тур

штука - кон

банк - ус

бал - рот

Задание 2 «Расположи» (слайд 3)

Расположи сказочных героев в алфавитном порядке.

    Мальвина, Буратино, Чиполлино, Незнайка, Колобок, Дюймовочка, Емеля, Хоттабыч, Золушка.

 Задание 3  «Буквы спорят» (слайд 4)   

Слова: моро(з,с), гри(б,п), гла(з,с)ки, дож(д,т)ь, ду(б,п), тра(в,ф)ка, бере(с,з)ка, голу(б,п)ь,  зу(б,п), шар(в,ф),  пиро(ж,ш)ки, сне(г,к),   пиро(г,к).

Задание 4 «Третий - лишний» (слайд 5)   

В каждой тройке два слова родственные, а одно - лишнее. Найдите лишнее слово:

Вода, водить, водяной. (Водить.)

Гора, горка, город. (Город.)

Лес, лестница, лесной. (Лестница.)

Кора, корка, корабль. (Корабль.)

 Задание 4 «Сто слов из одного».  (слайд 6)

Из букв слова СЕКУНДОМЕР составьте новые слова.

      Сукно, руно, конус, укор, дом, номер, мусор, сук, сом, курс, море, урок,  сено, ум, дно, ком, сок.

  Задание 5 «Составляй» (слайд 7)

Наш родной язык богат пословицами. Из рассыпанных слов составьте пословицы.

Век живи – век учись

Кто грамоте горазд – тому не пропасть.

Кто много читает, тот много знает.

Кончил дело – гуляй смело.

Учение – путь к умению.

Задание 6 «Раскрой смысл выражений» (слайд 8)   

Задание проводится устно.

А) во весь дух (быстро);

Б) рукой подать (близко);

В) морочить голову (обманывать, хитрить);

Г) путаться под ногами (мешать);

Д) пропустить мимо ушей (не слушать);

Е) прикусить язык (замолчать);

Задание 7 «Слово в слове» (слайд 9)

Назовите слова, спрятанные в данных.

Хлев – лев, коса – оса, щель – ель, точки – очки, уточка – точка, засада – сад,

закладка – клад.

Физминутка

Мы работали отлично.

Отдохнуть не прочь сейчас.

И зарядка нам привычно

На урок приходит в класс.

Выше руки, выше пятки,

Улыбнитесь веселей!

Мы попрыгаем как зайки,

Сразу станем всех бодрей!

Потянулись и вздохнули

Отдохнули?

Отдохнули!

  Задание 8 «Расшифруй» (слайд 10)

Расшифруйте слова:

100 лица, во100к, рас100яние, про100р, те100, ли100к,100рож, пи100лет.

 Задание 9 «Отгадай» (слайд 11)

Отгадайте загадки-антонимы.

Я – антоним к слову «лето»,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …. (зима)

Я – антоним к слову «зной»,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня -…. (прохлада)

Я – антоним к слову «день»

Всем давно трудиться лень,

И игрушки тоже прочь,

Спать пора, пришла уж…(ночь)

Не бываю без начала,

Близкий родственник причала,

 Делу всякому – венец,

Называюсь я - …(конец)

Я – антоним шума, стука,

Без меня вам ночью - мука,

Я для отдыха, для сна,

Называюсь…. (тишина)

Задание 10 «Собирай» (слайд 12)

Соберите слова из рассыпанных букв.

С, в, о, л, о (слово), н, и, к, г, а (книга), а, л, о, к, ш (школа), у, ь, т, е, ч, и, л (учитель), и, м, з. а (зима), т, п, а, р, а (парта).

 Задание 11 «Пожелания» (слайд 13)

Условие: из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелание.

АОБООУАДА – Буд

ИПЬРТПЕИР – ьте

ЭПВФЭСФПЕ –все

ВЮЛГВДЛАЮ – гда

ЖЗСУУЧЖАЗ – сча

ОАСАОТАЛО – стл

ГЦИДВГЦЫД! – ивы!

IV. Заключение. Подведение итога. Рефлексия. (слайд 24)

    Вот и подошло к концу наше мероприятие.  Я хочу поблагодарить вас за активную работу   и узнать ваше мнение. Если вам мероприятие понравилось, все задания были понятны и справились с ними, то раскрасьте букву А зеленым цветом; если не понравилось, считаете, что у вас были какие-то трудности во время ответов, то раскрасьте букву А красным цветом.