Задание 8 ЕГЭ по русскому языку. Теория
презентация к уроку по русскому языку (11 класс)

Слайд 1

ЕГЭ. Русский язык. Карточка-подсказка № 8. Задание № 8. Ошибка в построении предложения с однородными членами.

Слайд 2

Типичные ошибки. 1.Ошибка связана с неправильным употреблением составного сочинительного союза. Запомните эти союзы: не только …, но и… не столько…,сколько… как…, так и …

Слайд 3

Пример Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году. Неверно употреблён союз, в нём изменена вторая часть.

Слайд 4

Пример Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году. Неверно употреблён союз, в нём изменена вторая часть.

Слайд 5

ВЕРНО Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, сколько мистической истории, произошедшей в 1905 году.

Слайд 6

Типичные ошибки б ) Помните, что первая часть двойного союза ставится ПЕРЕД первым однородным членом, а не в другом каком-нибудь месте . В народном творчестве о Байкале не только звучит огромная любовь, но и ещё нечто большее .

Слайд 7

Типичные ошибки б ) Помните, что первая часть двойного союза ставится ПЕРЕД первым однородным членом, а не в другом каком-нибудь месте . В народном творчестве о Байкале не только звучит огромная любовь, но и ещё нечто большее . В данном предложении однородные члены любовь, нечто большее. Первая часть двойного союза должна стоять перед ПЕРВЫМ однородным членом.

Слайд 8

ВЕРНО В народном творчестве о Байкале звучит (что?) не только огромная любовь , но и ещё нечто большее.

Слайд 9

Типичные ошибки 2.Нельзя соединять сказуемые с союзом И, если зависимые слова каждого из данных сказуемых стоят в разных падежах! Пример. Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю и наслаждаюсь классической музыкой . Приходя на концерт симфонического оркестра, я с удовольствием слушаю (ЧТО?) и наслаждаюсь (ЧЕМ?) классической музыкой.

Слайд 10

ВЕРНО Приходя на концерт симфонического оркестра, я с удовольствием слушаю классическую (что?)музыку и наслаждаюсь (чем?) ею.

Слайд 11

Типичные ошибки 3.Обобщающее слово и однородные члены предложения должны стоять в одинаковых формах . Пример. Комментарий. Олеся стояла в саду и любовалась цветами: флоксы, маргаритки, ирисы. Олеся стояла в саду и любовалась (ЧЕМ?) цветами: (ЧЕМ?)флоксы, маргаритки, ирисы. ВЕРНО. Олеся стояла в саду и любовалась цветами: флоксами, маргаритками, ирисами.

Слайд 12

Пример. Комментарий. Зверь осторожно пробирался по дороге, ведущей к деревне и по которой он ходил уже не раз. Зверь осторожно пробирался по дороге (КАКОЙ), ведущей к деревне и (КАКОЙ?) по которой он ходил уже не раз. Однородными не могут быть причастный оборот ( ведущей к деревне ) и придаточное предложение ( по которой он ходил уже не раз). ВЕРНО. Зверь осторожно пробирался по дороге, которая вела к деревне и по которой он ходил уже не раз . 4.Не могут быть однородными какой-то член в главном предложении и придаточное .

Слайд 13

Пример. Комментарий. В домах, площадях, парках было совсем темно, стояла глубокая ночь, от которой веяло чем-то загадочным и таинственным. В домах, площадях, парках было совсем темно, стояла глубокая ночь, от которой веяло чем-то загадочным и таинственным. В домах, в парках — верно. НО!!! На площадях. ВЕРНО. В домах, парках, на площадях было совсем темно, стояла глубокая ночь, от которой веяло чем-то загадочным и таинственным. 5.Нельзя в начале ряда однородных членов использовать предлог, который НЕ может быть употреблён хотя бы с одним из однородных членов.

Слайд 14

Найдите ошибки в употреблении однородных членов предложения и исправьте их. Запишите получившееся предложение. 1 ) Елизавета, воспитанная в строгих правилах, очень любила и восхищалась своей матерью. 2) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы . 3 ) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака . 4) Посетители подолгу рассматривали и восхищались полотнами художников-передвижников.

Слайд 15

Задание 8 ЕГЭ. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Кто бы ни изучал биографию Пушкина, подчёркивал, что его поэтический талант необычайно расцветал в осеннюю пору. 2) Поутру обои подруги отправились в институт, чтобы пересдать экзамен. 3) В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники. 4) Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требуют ежедневного поступления необходимых питательных веществ. 5) Мы взяли с собой нехитрую еду: вымоченная накануне в молоке просоленная рыба, вареная картошка, маринованные огурцы. 6) Древнегреческий философ Платон узнал об Атлантиде от своего деда Крития , который, в свою очередь, прослышал об этом от «мудреца мудрецов» Солона. 7) Незнакомец спросил у прохожего, «как мне добраться к вокзалу.» 8) Артём очень любит своего четвероногого друга, появившегося в его жизни столь загадочным образом, и позаботится о нём 9) Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».

Слайд 16

Ответы в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д 5 4 7 8 2