Задания 19,20 ЕГЭ: теория и практика. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку (11 класс)

Подготовка к ЕГЭ

Задания 19, 20

Составила Левина Е.Д., учитель русского языка и литературы МОУ «Открытая (сменная) школа № 94 имени Виктора Петровича Подосенова» г. Ярославль

Изменения в КИМ ЕГЭ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года (применительно к заданию 19)

Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.

Задания 19, 20 (демоверсия 2021)

19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Знаменитое «огненное кольцо» (1) очертания (2) которого идут вдоль системы сейсмических поясов (3) представляет научный интерес для различных специалистов, занимающихся изучением Тихого океана.

Ответ: 1, 3

20 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Читать было невозможно (1) и (2) когда не спалось (3) я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить (4) что скрывается за ними.

Ответ: 1, 2, 3, 4

Задания 19, 20 (демоверсия 2022, 2023)

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Если (1) мне хотя бы в малой доле (2) удалось передать читателю представление о прекрасной сущности писательского труда (3) то я буду считать (4) что выполнил свой долг перед литературой.

Ответ: 3, 4

(К.Г. Паустовский)

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В детстве Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло.

Ответ: 2, 3

ФГОС СОО

Код проверяемого требования 

1.1. Владение умением анализировать единицы различных языковых уровней, а также языковые явления и факты, допускающие неоднозначную интерпретацию.

Коды проверяемых элементов содержания:

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

1.1 СПП с одним придаточным

[   ], (c   ).

(С   ), [   ].

[   , (с   ),   ].

!Обратите внимание на то, что союзное слово КОТОРЫЙ может стоять в косвенном падеже и может находиться внутри предложения.

[Каменные дорожки, (извилистые линии которых символизируют поток энергии), приобретают особое значение в японском саду].

1.2 СПП с несколькими придаточными

Особое внимание необходимо обратить на СПП с последовательным и однородным подчинением придаточных.

Последовательное подчинение придаточных предложений

При последовательном  подчинении рядом могут оказаться два союза: что – если, что – когда, что – хотя, что – пока, так что – хотя и др.

Запятая ставится на стыке двух союзов, если второе придаточное можно опустить без перестройки всего сложного предложения (в этом случае далее НЕ следует вторая часть двойного союза – то, так, но).

Запятая НЕ ставится на стыке двух союзов, если второе придаточное нельзя изъять без изменения всего сложного предложения (в этом случае далее следует вторая часть двойного союза – то, так, но).

Сравните:

[Я знаю],(что, (если случится беда), мне помогут).

[Я знаю],(что (если случится беда), то мне помогут). *

Однородное подчинение придаточных предложений

!Однородные придаточные могут соединяться сочинительными союзами. Знаки препинания при них ставятся так же, как и при однородных членах предложения.

[Слышно было], (как в саду шагал садовник) и (как скрипела его тачка). (А.П. Чехов)

!Подчинительный союз (союзное слово) перед вторым (и т.д.) однородным придаточным может опускаться, но его легко восстановить.

[Мы увидели], (как затеплились звёзды) и (<как>засияла луна).

В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связями на «стыке» сочинительного и подчинительного союзов (или сочинительного союза и союзного слова). знаки препинания между союзами ставятся аналогично тому, как они ставятся на «стыке» союзов при последовательном подчинении придаточных.*

Запятая ставится на стыке двух союзов, если далее НЕ следует вторая часть двойного союза – то, так, но.

Запятая НЕ ставится на стыке двух союзов, если далее следует вторая часть двойного союза – то, так, но.

Сравните:

[Надвигалась зима], и, (когда ударили первые морозы), [жить в лесу стало тяжело].

[Надвигалась зима], и (когда ударили первые морозы), [то жить в лесу стало тяжело].

Следует обратить внимание на то, что сочинительные союзы И, ДА = И, ИЛИ, ЛИБО могут соединять

• однородные члены предложения → запятая перед союзом не ставится.
• части сложносочиненного предложения → запятая перед союзом ставится.

В таких случаях при проведении синтаксического анализа необходимо в обязательном порядке выделять грамматические основы предложений, считать их количество.

Сравните:

[Все меня любили], и, (хотя я безмерно шалил), [мне прощалось всё] ,(что бы я ни сделал). 

[Я очень люблю весну и, (когда проступает молодая зелень), спешу в лес], (чтобы насладиться первыми минутами возрождения природы).

Задания для подготовки

Список использованных источников

1. Русский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций /[Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич].  – 6-е изд. - М.: Просвещение, 2018
2. Русский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений /[С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков,  Л.Ю. Максимов и др.]. – 31-е изд. - М.: Просвещение, 2009
3. Задания 19, 20 //Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам. Русский язык
4. ЕГЭ Русский язык. Демонстрационные варианты 2021, 202, 2023 г.г. //ФИПИ. – 2020, 2021, 2023
5. Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 Статград
6. ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование, 2022. – (ЕГЭ. ФИПИ школе)
7. ЕГЭ: 2000 заданий с ответами по русскому языку. Все задания части 1 /[Васильева И.П. Гостева Ю.Н.]. – М: Издательство «Экзамен», 2020. – (Серия «ЕГЭ. Банк заданий»)