Выступление на ШМО учителей русского языка по теме: "Методика подготовки к написанию сжатого изложения"
статья по русскому языку (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Глуховская школа-интернат № 2»

«Методика подготовки к написанию сжатого изложения»

Дата выступления: 09.10.2019 г.

Учитель: Журавлева О. С.

Этап 1. Внимательно читаем задание 1 ОГЭ, выделяем основные требования к изложению.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения - не менее 70 слов. 
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Этап 2. Изучаем критерии оценивания сжатого изложения. 

• Критерии оценивания сжатого изложения
  Этап 3. Знакомимся с основными способами сжатия текста. 

• Упрощение
• Исключение
• Обобщение
• Приёмы компрессии текста (презентация Егораевой Г.Т.)

Этап 4. Учимся применять приёмы сжатия на практике.

• Система упражнений по подготовке к написанию сжатого изложения (презентация Егораевой Г.Т.)

Этап 5. Учимся сжимать печатный текст.

• 30 аудиозаписей из ОБЗ ФИПИ (и тексты к ним) для написания сжатого изложения на реальном экзамене в 2016 году
• Образец сжатия текста

Этап 6. Учимся записывать текст под аудиозапись.

• 30 аудиозаписей из ОБЗ ФИПИ (и тексты к ним) для написания сжатого изложения на реальном экзамене в 2016 году
• ОГЭ Алгоритм работы над сжатым изложением (презентация Шадриной А.А.) 
  Основная проблема, с которой сталкиваются девятиклассники при записи текста под аудиозапись - нехватка времени для фиксирования текста на бумаге.

Сэкономить время можно следующими способами:
1. записывать не все слова, а только ключевые (чаще это существительные и глаголы)
2. сокращать слова

• Помните, что, сокращая существительные и глаголы, необходимо прописывать начало слова и конец: путеш-е (путешествие), хар-ет (характеризует) и т.д. 

• При сокращении прилагательных достаточно записать начало слова, т.к. прилагательное всегда согласуется с сущ.: псих. здоровье (психическое здоровье) 
  3. вместо некоторых слов использовать различные знаки (математические, физические),символы, рисунки:

• + - положительный 
• ≈ - приблизительно 
• < > - меньше, больше 
• → - приводит к 
• ∈ - принадлежит 
• ∪ - объединяет 
• t - время 
• F - сила 
• ♡ - любовь, сердце и т.д. 

4. во время 1-го прослушивания записывать нечётные предложения (1-ое, 3-е, 5-ое и т.д.), во время 2-го прослушивания - чётные (2-ое, 4-ое, 6-ое и т.д.); при этом во время 1-го прослушивания не забудьте оставить место для пропущенных предложений; если предложения длинные, делите их на части

• "Плюс" этого способа в том, что у вас появляется больше времени для записи первого предложения за счёт пропуска второго. 

• "Минус" в том, что есть вероятность запутаться, если не следить за границами предложений.