«Учимся говорить правильно и красиво»
проект по теме

Проект

«Учимся говорить правильно и красиво»

Цель:

·         Воспитание культуры общения

·         Создание благоприятных условий для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи.. Профилактика сквернословия среди родителей и детей.

           Задачи:

• Учить говорить красиво, воспитывать чуткость к слову, образному сравнению, описанию.
• Формировать культуру речи и мысли через сказки.
• Использовать игры и упражнения, направленные на овладение родным языком.

Актуальность проекта:

Речевое поведение всегда  связано с гармонией и порядком, что оказывает влияние на нравственное развитие общества. Нормы культуры общения формируются по принципу: разумно, нравственно, красиво. Поэтому мы считаем основным методом проекта – создание языковой среды, предоставление ребенку большого количества времени для свободного исследования его объектов, свободного культурного общения.

Предполагаемые итоги реализации:

• Умение детей высказывать обоснованное суждение по проблеме, аргументировано доказывать или опровергать суждения.

Пути решения поставленных задач:

Работа с родителями:

• Анкетирование « Как мы говорим»
• Совместная выставка: «Все о развитии речи, все для развития речи»- пособия, дидактические игры, художественная литература, ширмы, карточки и др.
• Семинар-практикум: «Как и о чем разговаривать с ребенком»
• Консультации:«Вирус сквернословия, как с ним бороться», «Что и как читать», «Телевизор и дети», «А ваш ребенок готов к школе?» и др.
• Круглый стол : «Культура речи взрослых- пример для малышей»
• Деловая игра: «Учите детей говорить»

Работа с детьми:

·         Чтение литературных произведений, дискуссия

·         Театральные представления: «Операция по спасению сказок», «Гуси-лебеди», «Страна грамоты»

·          Экскурсии в театр, на почту, в библиотеку, в школу.

·         Праздники: «День города», «День знаний», «День воспитателя», «День родного языка»

·         Развлечение «Добрые друзья», конкурсы: «Чистое слово»

·         Акция: «Мои защитники»

·         Цикл занятий: «Что человек думает, что говорит»- путешествие по сказкам

«По ступенькам вежливости», «Хорошие манеры», «Волшебное слово», «С чего начинается Родина»

·         Словесные, подвижные, сюжетные игры: «Все о профессии»

Работа с педагогами:

·         Анкетирование: «Говори правильно»

·         Педсовет: «Педагогическая компетентность педагога по формированию культуры общения »

·         консультация: « Педагогическая профилактика детского сквернословия»

·         цикл открытых мероприятий: «Общаемся и обучаемся грамоте»

·         деловая игра: «Моделирование речевого культурного пространства» и др.

·         планирование разных форм  работы  в соответствии с требованиями новых программ речевого развития детей, разработка программы индивидуальной работы по развитию речи, организация предметно-развивающей среды ,  реализация проектов речевой деятельности; обобщение собственного опыта работы.

·         оформление методической документации: картотека литературы; пособия,   дидактический материал, конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, мероприятий с родителями, материалы с алгоритмами обучения дошкольников, материалы тематических консультаций для воспитателей и родителей, диагностические материалы, методические рекомендации по организации работы.

Презентация проекта:

• Публикация в местной прессе
• Публикация опыта работы на стенде для родителей, оформление буклета, фото-коллаж,  альбома

Перспектива: Обмен опытом работы на методическом объединении