Круглый стол "Правовая школа старшеклассника"
методическая разработка (10 класс) на тему

Сценарий

Круглый стол «Правовая школа старшеклассника»

 с участием работника прокуратуры Городецкого района Кирилла Геннадьевича Земцова.

     Цель: воспитание нравственных норм, правовой культуры молодёжи, профориентация школьников, предоставить участникам возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему.

     Участники: учащиеся 10б класса, социальный педагог школы, классный руководитель 10б класса, работник прокуратуры Городецкого района.

    Оформление: презентация, мультимедийное оборудование, мебель в классе расставлена в виде круглого стола, листы бумаги и ручки для пометок у детей.

План:

1.Вступление педагога.

Здравствуйте, дорогие друзья! Думаем, вы согласитесь с нами, что за последние годы произошли большие изменения в оценке роли и места правового образования в нашем сознании и обществе.

Возможно, многим из вас приходилось сталкиваться с проблемами, решение которых предполагает знание тех или иных правовых норм.

Правовые вердикты с одной стороны, а с другой – жизнь в окружающем нас обществе. В последнее время она наполнена атмосферой тревожности. Это вызвано многими событиями. Как быть? Предвидеть, по возможности – избегать, при необходимости – действовать.

Именно  этой теме посвящена сегодня наша встреча. У нас в гостях помощник прокурора Кирилл Геннадьевич Земцов. Мы ему предоставим слово.

- Кирилл Геннадьевич, расскажите нам о статистике правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними в Городце.

2.Сообщение помощника прокурора  «Статистика правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними в Городце»

Педагог: спасибо. Учащиеся Вам приготовили вопросы, которые их более всего волнуют.

3.Вопросы, касающиеся прав и обязанностей граждан (задают дети)

-Каким должен быть гражданин в современном обществе?

-Каким нормам он должен соответствовать?

-Многие не пишут заявления  в органы правопорядка, т.к считают что это «стукачество», либо просто боятся, поэтому часть преступников и нарушителей остаются безнаказанными. Как можно прокомментировать такие ситуации.

-Как поступать грамотно таких ситуациях?

-По каким вопросам в нашем городе чаще всего обращаются в прокуратуру?

-Сейчас много говорят и пишут о борьбе с коррупцией. Что делается конкретно в Городецком районе, городе Городце?

-Актуален вопрос о деятельности ночных клубов и развлекательных заведений. Как у нас в плане правопорядка обстоит дело в Городце и Заволжье?

4. Правовая разминка для 10б

Задание: выбрать профессионально значимые качества работника прокуратуры:

• уважение к личности;
• неадекватно завышенная самооценка;
• смелость брать на себя и нести персональную ответственность за свои действия и решения;
• сниженный интеллект;
• эмоциональная неустойчивость, импульсивность;
• адекватная самооценка;
• высокий уровень правосознания, социальной ответственности;
• конфликтность, избыточная агрессивность;
• гибкое, творческое мышление;
• слабая память;
• пассивность, безынициативность, избыточная тревожность, мнительность;
• доминирование социально значимых мотивов в сфере профессиональной деятельности
• настойчивость, принципиальность в отстаивании принимаемых решений

Комментарий специалиста

5.Вопросы, связанные с профессией

В каких  направлениях  работает прокуратура?

-Какие есть отделы в прокурорской службе?

-Говорят, что прокуроров все боятся. А вам, работникам прокуратуры, может грозить опасность?

-Почему вы выбрали эту профессию?

-Расскажите о расписании   трудового дня работника прокуратуры.

-Какие минусы и плюсы в вашей профессии?

- В социальных сетях мы видели ваш положительный отзыв о мероприятии, которое в сентябре проходило в нашей школе. Спасибо.

А как вы в целом относитесь к  интернету?

- Какие у вас есть увлечения?

-В жизни каждого профессионала , кроме будней есть свои радости и приятные минуты. Каков, по- вашему,  «Звёздный час» прокурора?

- Какие школьные предметы нужно хорошо знать будущим работникам прокуратуры?

-Мы через два года станем студентами ВУЗов. Возможно, кто-то решит связать свою жизнь с юриспруденцией. Посоветуйте, куда можно поступить, чтобы получить действительно качественное образование?    

Доброта, «порядочность», вопросы морали, моральный облик, кодекс чести. Именно в этом состоит уникальность воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения школьников.

Закончить нашу встречу хотелось бы замечательными строками стихотворения Евгения Евтушенко.

Достойно, главное, достойно

Любые встретить времена,

Когда эпоха, то застойна,

То взбаламучена до дна.

Достойно, главное, достойно,

Чтоб раздаватели щедрот

Не довели тебя до стойла

И не заткнули сеном рот.

Страх перед временем – паденье,

На трусость душу не потрать,

Но приготовь себя к потере

Всего, что странно потерять.

И если все переломалось,

Как невозможно предрешить,

Скажи себе такую малость:

«И это надо пережить…»

Всем спасибо за участие!