Характеристики учеников
учебно-методический материал

ОБЛАСТНОЕ   ГОСУДАРСТВЕННОЕ   БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ   УЧРЕЖДЕНИЕ 

«КОСТИНСКАЯ   ШКОЛА-ИНТЕРНАТ   ДЛЯ   ДЕТЕЙ-СИРОТ

И   ДЕТЕЙ,  ОСТАВШИХСЯ   БЕЗ   ПОПЕЧЕНИЯ   РОДИТЕЛЕЙ»

ул. Богоявленская, д 15, с. Костино, Рыбновский р-н, Рязанская область, 391131.

Тел./ факс:  (49137) 3-72-99;  3-72-46/ (49137) 3-72-99,  E-mail: KOSTINO62@mail. ru, Сайт:http://ksshi.rybnoe.net

ОКПО 02793140, ОГРН 1026200702098, ИНН/КПП6219003395/621301001  

Характеристика

воспитанника ОГБОУ «Костинская школа-интернат для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Борисова Данилы Михайловича.

Борисов Данила, 10.03.2009 года рождения, обучается в нашей школе-интернате третий год и закончил 3 класс с положительной динамикой в развитии.

Программный материал по учебным предметам усвоил на минимальном уровне  в силу своих интеллектуальных и психических особенностей.  

На уроках математики и русского языка Данила может работать самостоятельно в меру своих возможностей. Старается писать аккуратно. Низкий уровень памяти не позволяет сразу запоминать новый материал. Ему тяжело сосредоточиться, он с трудом переключается с одного вида деятельности на другой.

 Словарный запас у Данила увеличился. Он отвечает на вопросы учителя на уроке. Стремится к общению со сверстниками. Но речь часто монотонна. Иногда не понятна для окружающих. Данила заикается.

Записи в тетрадях старается вести аккуратно. Переживает, если что-то не получается. Данила может переписывать текст  с рукописной  и печатной основы. Может выделять первый звук из слова. Пишет звуко-буквенный диктант.

За время обучения 3 классе запомнил все буквы. Ту или иную букву может обозначить графически. Соотносит печатные и прописные буквы. По учебнику с основной массой класса Данила работать не может. Неплохо владеет чтением по буквам и слогам. Но читает монотонно, очень тихо, медленно, с ошибками. Значение  прочитанных односложных слов понимает. Двусложные слова нужно ему нужно прочитать несколько раз, чтобы понять их. Содержания прочитанного предложения не понимает не понимает. По учебнику с основной массой класса Данила работать не может

По математике Данила достиг значительных успехов. Овладел счетом до 20. Знает место каждой цифры в числовом ряду. Соотносит количество предметов с их числом. С незначительной помощью учителя решает примеры, используя пальцы и числовой ряд. Мальчику не удалось запомнить порядковые числительные. В жизни использование математических знаний вызывает затруднение. Обладает хорошей зрительной памятью. Поэтому с легкостью распознает виды углов. Измеряет отрезки. Строит их. Задачу может решить с помощью учителя.

На уроках по трудовому обучению работает медленно, но очень аккуратно. Старается все сделать сам. Поделки Данила всегда аккуратны. Проявляет интерес к поделкам, сделанным другими классами.

Любит заниматься спортом, рисовать, заниматься внеурочной деятельностью, участвовать в общешкольных мероприятиях.

В общении с одноклассниками Данила занимает лидерские позиции. Никогда не даст себя в обиду. Имеет свое мнение. Свои вещи бережет. Старается выглядеть чистым. Всегда помогает взрослым. Ответственно относится к поручениям.

Физическое развитие не соответствует возрастным нормам.

 Своим пребыванием в школе - интернате дорожит.

Вредных привычек не имеет.

     30.05.2019 г.

Директор школы - интерната                                         Муфталиева Г. М.

Классный руководитель                                               Абрамова А.С.