Методическая разработка открытого занятия «Весёлый ёжик».
методическая разработка

Методическая разработка  открытого занятия «Весёлый ёжик».

Форма организации занятия: индивидуальная.

Цель: учить изготавливать поделки из фруктов, прививать любовь и интерес к природе.

Задачи:
- формировать технические умения и навыки при изготовлении поделки;
- расширять представление об окружающем мире;
- развивать мелкую моторику, творческое воображение;

- развивать слуховое внимание;
- прививать ребенку аккуратность;
- воспитывать художественный вкус и чувство гармонии;

Подготовка: запись песен, подбор стихотворений.

Оборудование:  груша, виноград, зубочистки, гвоздика, колонка с записями песен.

Ход занятия: 

Звучит детская песня «Про Ёжика».

1.Приветствие.

Воспитатель:

- Здравствуй, Коля!

- Здравствуйте, уважаемые гости!

2.Сюрпризный момент.

- Посмотрите, кто к нам пришёл в гости из леса?  

Ответы:

- Ёжик.

Воспитатель:

- Конечно, ёжик!

- Смотрите, какой он красивый! Давайте поздороваемся с ним и погладим его.  (Гладим ёжика.)

Воспитатель:

- Что ж ты, ёж, такой колючий?

Ёжик:

- Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки да медведи.

(Б.Заходер)

Воспитатель:

- Это очень смелый ёжик, он один пришёл к нам из леса.

- А вы знаете, зачем он к нам пришёл?

Ответы:

- Нет.

Воспитатель:

- Он ищет друга, ему в лесу одному очень скучно, не с кем поиграть.

- Поможем ёжику найти друга?

Ответы:

- Да!

Воспитатель:

- Хорошо! Но сначала разомнём пальчики.

3. Пальчиковая гимнастика.

 «Прогулка».

Раз, два, три, четыре, пять. (Поочерёдно разгибаем пальчики из кулачков, начиная с большого.)

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять. (Поочерёдно сгибаем пальчики в кулачки.)

В домик спрятались опять.

«Ёжик».

Сделать из пальчиков ёжика (сложить ладони, пальцы выпрямлены).

Ёжик маленький замёрз (прижать пальцы – ёжик убрал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнце ёжика согрело (выпрямить пальцы – ёжик показал колючки)

Ёжик развернулся.

Воспитатель:

- Молодец, Коля!

-  Мы размяли пальчики, теперь мы сможем помочь ёжику обрести друга.

4.Основная часть. - Изготовление поделки (ёжик из фруктов). (Выполняем рука в руке).

Воспитатель:

- Смотри, Коля,  что у нас есть. Это груша. Она похожа по своей форме на ёжика. Давай из неё и сделаем нашему ёжику друга!

- Берём зубочистки, втыкаем в грушу по одной штучке.

- Какой колючий ёжик получается, потрогай.

- Давай приделаем ёжику глазки (из гвоздики). Посмотри, какие красивые глазки получились! Теперь он нас видит. Давай мы с ним поздороваемся, похлопаем своими ресничками. (Открываем – закрываем глазки).

- А теперь давай вместе нанизывать на иголки виноградинки. (Они похожи по своей форме на жёлуди). Наш ёжик несёт припасы.

5.Заключительная часть. (Подведение итогов).

Воспитатель:

- Молодец, Коля!

- Какой красивый, колючий и весёлый ёжик получился!

- Теперь нашему гостю не будет скучно в лесу! Мы помогли ему обрести друга!

- Давайте ещё послушаем песенку про ёжика.

  Смешная песенка про весёлого и храброго ёжика. (Запись.)

Воспитатель:
- Коля, за помощь ёжик хочет угостить тебя и наших гостей конфетами.