Развлечение для детей старшего дошкольного возраста "День Святого Валентина"
методическая разработка по теме

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА  В СТАРШЕЙ - ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Реквизит:

1. Разрезанные сердца.

2. Блюдца с мукой, конфеты.

3. Шарики (желательно с символикой праздника) для украшения и конкурса.

4. Магнитная доска.

5. Шляпки, бусы, юбки.

Дети заходят в зал под музыку, садятся на стульчики.

Ведущая: Здравствуйте, благородные дамы и господа! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы отметить  День Святого Валентина!

Кто знает, что является символом этого праздника? (если дети      затрудняются ответить, нужно давать подсказки)

Ведущая: Верно, это действительно сердце. Слышите? (фонограмма бьющегося сердца) Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда человек влюблен и когда его любят. Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете? (Дети отвечают). Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас любят, значит, это и ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны? (Ответ детей)…

Ну, тогда, праздник мы начнём с песни о дружбе.

Песня «Всем советуем дружить»

Под музыку в зал входит старец.

Старец: Здравствуйте, ребята. Я брожу уже по свету три тысячи лет, проходил мимо, очень устал и решил попросить у вас глотка прохладной воды. Не могли бы вы сделать мне такое одолжение?

Ведущая: Конечно, дедушка.

Ведущая: Присаживайтесь, пожалуйста. У нас сегодня праздник, день всех влюбленных.

Старец: О, это замечательный праздник! Знал я этого славного святого Валентина!

Ведущая: Дедушка, расскажите нам о нем, пожалуйста.

Старец: Хорошо, я расскажу, но это очень печальная история.

Когда-то давным-давно жил на свете священник по имени Валентин. Жил он в Римской империи, где в то время правил Клавдий. В то время правителей называли императорами. Император Клавдий был очень злым и жестоким человеком, он много воевал. А чтобы солдаты постоянно были на войнах, он запретил им жениться. Священник Валентин не послушал жестокого императора и тайно венчал влюбленных. За это его схватили и заточили в тюрьму. Тюремщик узнал, что Валентин хороший врач и даже целитель! И привел к нему свою слепую дочь. Валентин исцелил девушку, они полюбили друг друга, но их счастью помешал жестокий и злой император Клавдий. Он приказал казнить Валентина. Валентин погиб, но люди помнят о нем и его добрых делах. И день его гибели 14 февраля – остался в памяти людей символом силы любви. Именно поэтому он называется Днем святого Валентина.

Ведущая: Какая грустная и в то же время трогательная история. Дедушка, но мы не будем грустить, дети приготовили стихи к этому празднику, послушай.

1 мальчик: Хотя еще мы малыши,

 Любить умеем от души.

 И День Влюбленных мы отметим

 Торжественнее всех на свете!

 2 мальчик: Хотя Амур в нас не стрелял,

 Влюбляться в нас не запрещал.

 И знаю я про всех ребят,

 Кто рад влюбляться невпопад!

3 девочка: Ой, девчонки, в феврале

Праздник намечается!

Мне влюбиться срочно надо,

Но не получается!

4 девочка: Нарисую Валентинку

И раскрашу красками,

Подарю соседу Димке,

Чтобы был поласковей!

5 мальчик: Мама, мама не ругай

За мои отметки!

Нынче празднуют любовь

Взрослые и детки!

6 девочка: Подпишу я Валентинку,

Подарю Ванюшке,

Пусть о чувствах моих знает -

Это ж не игрушки!

7 девочка: Я сегодня занята -

Я любовь рисую!

Не хватает мне листа

На любовь большую!

8 мальчик: Валентинки, валентинки -

Разноцветные сердца,

Пусть летят они по свету

И не будет им конца!

Старец: Замечательные стихи. Ребята, вы помните сказку Ш. Перро “Золушка” и помните, как принц нашел свою возлюбленную?

Дети: По хрустальной туфельке!

Старец: Всё верно, а теперь внимание мальчики, каждый из вас, должен будет найти свою Золушку.

Конкурс “Золушка”

(Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке ее туфельку как можно быстрее).

Старец встаёт и собирается идти.

Ведущая: Куда же вы, дедушка?

Старец: Вам, ребята спасибо за гостеприимство, а мне пора продолжать свой путь, до свидания.

Ведущая:  До свидания, дедушка.

Ведущая: Ребята, мы продолжаем наш праздник, сейчас я расскажу вам о символах и традициях праздника любви и дружбы.

Сердце

Когда-то люди верили, что такие чувства, как любовь, удача, гнев или опасения, находятся в сердце; позже стали считать, что только чувство любви находится в сердце. Так что в наше время сердце - это символ любви и Дня Святого Валентина.

Купидон

Сын Венеры, богини любви. Он может заставить человека влюбиться выстрелом одной из своих волшебных стрел.

Красная роза

Роза - любимый цветок Венеры, богини любви. Красный цвет - это цвет сильных чувств. А красная роза - это цветок любви.

Птицы любви - голуби

У нас традиционно любовь символизируют голуби. Голуби считаются любимыми птицами Венеры. Они всю жизнь не меняют пару и совместно заботятся о птенцах. Эти птицы - символы верности и любви, а также символы дня Святого Валентина.

А в Африке птицами любви называют красочных попугаев. Большинство из них имеют красные клювы. Они названы птицами любви за то, что когда они собираются в пары, то они сидят на очень близком расстоянии друг от друга.

Кольца

В большинстве стран люди во время помолвки и свадьбы обмениваются кольцами. Два - три столетия назад в День Святого Валентина было очень популярно устраивать помолвки.

Перчатки

Когда-то, если мужчина хотел жениться на женщине, он "просил ее руки". Рука стала символом любви и брака. Вскоре перчатки также стали символом брака.

Кружева

Сотни лет назад женщины носили с собой кружевные носовые платки. Если дама роняла носовой платок, мужчина, находящийся рядом с ней, должен был поднять платок и вернуть его женщине. Иногда дама специально роняла кружевной платок, чтобы познакомиться с понравившимся ей мужчиной. Вскоре кружева стали полностью ассоциироваться с любовным романом.

Третья ведущая рассказывает о традициях празднования Дня Св. Валентина в разных странах:

В этот день девушки и юноши собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали эти листочки в кувшин, затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека. В некоторых странах до сих пор существует обычай выбирать 14 февраля Валентинов (обоих полов) на весь следующий год.

К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток -валентинок, от простых, с трогательными изображениями, до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами.

Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий.

Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания - четверостишия.

Финны отмечают 14 февраля День любви, дарят друг другу подарки в форме сердца. А также в этот день делаются подарки мамам, так как женского дня, подобного 8 Марта, в Финляндии нет.

В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил - всё, что хотят, - своему любимому. Победитель получает приз.

Англичане посылают любовные послания и своим животным, особенно собакам и лошадям.

В Америке в эти дни продается 108 миллионов роз, преимущественно красных, а на конфеты в эти дни тратят 692 миллиона долларов!

Сердечки к празднику можно шить, лепить, рисовать, вязать и даже печь.

Материал для их изготовления сердечек разнообразный: бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех.

Ведущая: Ребята, посмотрите, на мольберте развешаны половинки сердец – это “разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите “разбитое сердце”. Кто желает, поднимите руку? (Ребёнок проходит к мольберту, выбирает половинку, ведущая задаёт вопрос, если ответ правильный, она отдаёт половинку сердца, ребёнок соединяет сердце).

Вопросы: Верный друг крокодила Гены? (Чебурашка)

Как зовут зайца в передаче “Спокойной ночи, малыши”? (Степашка)

Зубы есть, а рта нет? (Пила)

Как звали теленка кота Матроскина? (Гаврюша)

Какая птица приносит счастье? (Аист)

Ведущая: Ну, вот, все сердца мы соединили, а теперь потанцуем! Но танец не простой, нужно станцевать «Танец маленьких утят»  с шариком, который вы будете держать между собой со своей парой спиной, или животом.  (Показать на одной паре).

"Танец с воздушными шарами" под музыку «Танец маленьких утят». Каждой паре дается шарик, который они должны держать между собой и не уронить во время танца. Пара, уронившая шарик, выбывает из игры, а пара, которая продержалась дольше всех, выигрывает.

После танца дети проходят на стульчики.

Ведущая: Прежде, чем мы перейдём к следующему конкурсу, я попрошу вас отгадать загадки, но будьте внимательны, загадки с подвохом, кроме того, их нужно извлечь из шарика, проткнув его иголкой, кто смелый? (На верёвке висят шарики – сердечки, ведущая вызывает ребёнка и вместе лопают шар и достают загадку, ведущая читает, дети отгадывают).

Отгадай загадку – всего шесть загадок с подвохом:

Просит бабушка Аркашу

 Из редиски скушать…

 (не кашу, а салат)

 ***

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

***

 Подобрать себе я смог

 Пару варежек для…

 (не для ног, а для рук)

***

Вся хрипит, чихает Лада:

Съела много…

(не шоколада, а мороженого)

***

Куклам платьица, штанишки

Любят шить всегда…

 (не мальчишки, а девчонки)

 ***

Лет, наверно, двести

 Петиной…

 (не невесте, а черепахе)

Ведущая: Вы молодцы, а теперь мы переходим к следующему конкурсу. Мне нужно 3 самых смелых мальчика.

Конкурс “Самый смелый”

(Мальчики без помощи рук должны достать конфету из тарелки с мукой)

После конкурса ведущая предлагает встать парами и станцевать польку.

Полька «Я не хочу с тобой танцевать»

Ведущая: Если у нас сегодня праздник,  дамам нужно принарядиться, а в этом им помогут кавалеры! (по 3 пары).

Конкурс «Кто быстрее нарядит свою даму».

Каждый мальчик должен, пока звучит музыка, нарядить свою девочку (Шляпка, бусы, юбка и т. д.).

Ведущая: На этом праздник завершаем,

Влюбляться вам мы разрешаем,

Но чтобы в чувствах дорасти,

Придется долгий путь пройти.

Итак, пойдёмте кушать торт,

Любовь покуда подождёт!

Ведущая провожает детей в группу, где их ждёт сладкое угощение.