"Имя моего ангела - мама"
проект (7 класс) на тему

Сценарий к празднику на День Матери «Имя моего ангела – мама»

Притча о маме (с озвучкой)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Скоро мы будем отмечать самый главный, самый важный для каждого человека день — день Матери! Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом, именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху.

Ведущий 2:
Известный педагог В. Сухомлинский говорил, что когда у ребенка немного заболит палец, у его матери сразу заболит сердце. Нет на земле человека более чуткого и любящего, чем мама.

Ведущий 3: Из далекой древности, из пятого века до нашей эры, греческий философ Фалес послал нам предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями».

Ведущий 4: Порой мы дерзим, грубим родителям, невнимательны к ним. Это их огорчает.

Ведущий 1: Как часто мы не ценим то, что у нас есть... (Звучит лирическая мелодия.)

Ведущий 2:

Как часто невниманьем обижаем

Мы в юности отцов и матерей.

Домой из школы возвращаясь,

К своим друзьям торопимся скорей.

Ведущий 3:

В своих подруг бросаем мы цветами,

Забыв нарвать для матери букет,

А мать нас ждет, живет и дышит нами,

Обновы шьет, готовит нам обед.

Ведущий 4:

Что держит нас, не отпускает к маме?

Уже темно, поужинать - и спать.

И лишь во сне мы повторяем «мама»,

И наши сны оберегает мать.

Ведущий 1: Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми. Проявляйте любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.

Ведущий 2:

Сценка «Помощник».

Ведущий 3:

Да, с нами ой как не просто приходится нашим мамам. А что, если  поменяться с ними местами? Посмотрим, что из этого получиться.

Ведущий 4: Мы приглашаем три мамы вместе со своими детьми. Детям придётся  выбрать продукты для приготовления борща, солянки и пиццы

(на столе разложены карточки с названиями продуктов, на обратных сторонах карточек написаны вещи, не относящиеся к продуктам. капуста, картофель, свекла, мясо, лук, морковь, томат, огурец, грибы, колбаса, ветчина, тесто, сыр, майонез, сметана, маслины, горошек, перец, соль, томат, тесто, специи, зелень; улыбка, шапка, апельсиновые шкурки, школьный пенал, рыба, ложка, карандаш, яблоко, много перца, рукавицы, сахар, носки, газ. вода, заварка, нитки, конфеты, шоколад, хлопушки).

Ведущий 1 – Мамы в это время подумают, как им обосновать двойки, полученные за один день по русскому языку, литературе, математике, иностранному языку, да еще и отпроситься гулять.

Ведущий 2 – А мы тем временем поиграем со остальной аудиторией. У каждого из вас – чистый лист бумаги. Попробуйте из него вырвать профиль мамы, а мамы – профиль своего сына или дочки.
(МУЗЫКА)

Ведущий 3

Получилось очень забавно, но, как оказалось, очень трудно  быть не на своём месте.

Ведущий 4

А что такое мама в нашем сознании? Давайте же поскорее узнаем! (Видео)

(Презентация – коллаж из фотографий ребят с мамами)

Ведущий 1

- Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. И сегодня мы  приготовили для вас цветок,  название которого вам предлагается угадать.

Ведущий 2

Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается символом России.

- Правильно, ромашка.

Ведущий 3

Наша   ромашка не простая, а волшебная. Она поможет узнать вам, насколько хорошо вы знаете собственных детей.

Мамы отрывают лепестки цветка, на которых записаны вопросы:

1. Во сколько начинаются занятия в нашей школе?
2. Как зовут директора школы?
3. Сколько минут длится урок?
4. Какое произведение ребята проходят сейчас по литературе?
5. Какую оценку имеет ваш ребёнок за 1 четверть по алгебре?
6. Покажите парту, за которой сидит ваш ребёнок в этом классе?
7. Назовите фамилию, имя и отчество учителя истории вашего ребёнка.
8. С кем в паре дежурит ваш ребёнок по столовой?
9. Сколько пятёрок имеет ваш ребёнок за 1 четверть?
10. Сколько раз в неделю у вашего ребёнка бывает физкультура по расписанию?
11. По сколько уроков у вашего ребёнка в понедельник, в среду и в четверг?
12. Сколько человек учится в одном классе с вашим ребёнком?

Ведущий 1  А сейчас предлагаем несколько вопросов вам, дорогие наши одноклассники.

1. Самая первая мама на Земле (Ева).

2. Самая многодетная мама в российской поп-культуре (Валерия. У нее трое детей).
3. Как называется мама мужа? (Свекровь)

4. Как называется мама жены? (Теща)

6. А как называется мама папы и мама мамы? (Бабушка)

7. Как назвать одним словом маму, у которой:

ДОБРАЯ ДУША - … (добродушная)

МЯГКОЕ СЕРДЦЕ -…(мягкосердечная)

ОСТРЫЙ УМ - …(остроумная)

ВЕЛИКАЯ ДУША - …(великодушная)

8. В каком году в России учрежден праздник «День матери»? (В 1998 г.)

9. Какая нота нужна маме для супа? (соль)

10. Назовите растение, в название которого входит слово «мать»? 

Ведущий 2: 

Когда спросили маму первого космонавта - Юрия Алексеевича Гагарина, что такое счастье?

Она ответила: “Когда мама может гордиться своими детьми”.

Ведущий 3: 

Поздравляя свою маму с днём рождения, первый космонавт планеты сказал:

“Спасибо, тебе, мама, что приучила нас с детства трудиться. Приучила каждое дело делать на “отлично”. Это в жизни главное”.

Учитель: Когда мама гордиться своими детьми? 

И если вы будем делать своё дело хорошо и честно, значит, вы достигнете своей цели в жизни, и ваши мамы будут вами гордиться.

Ведущий 4: 

Посмотрите инсценировку  корейской сказки “Материнская любовь”

Учитель: Дорогие ребята, я желаю, чтобы и вы всё делали хорошо и честно в своей жизни и никогда не забывали о том, что у каждого из вас есть свой ангел – хранитель. Это ваша мама.

Дорогие наши мамы, спасибо, что вы есть, что пришли сегодня на наш праздник. Спасибо вам за вашу любовь, заботу и терпение,  ваш нелёгкий ежедневный труд,  

1-й ведущий.

Пусть растают все напасти

И развеются невзгоды.

2-й ведущий.

Мы желаем всем вам счастья —

И не старят пусть вас годы!

1-й ведущий. Будьте успешными!

2-й ведущий. Будьте красивыми!

1-й ведущий. Будьте здоровыми и терпеливыми!

2-й ведущий. Будьте всегда молодыми, счастливыми

Все. Мы вас очень любим!

 Звучит песня Отпетых мошенников. Поздравляем цветами мам.

Посмотрите инсценировку  корейской сказки “Материнская любовь”

Картина 1. 

(Несколько учащихся в лицах рассказывают сказку)

Автор: Давным - давно в деревне жила бедная крестьянская семья. Муж работал на поле, а жена пекла на продажу рисовые хлебцы. Они были и вкусные и красивые, всегда одинаковые, ровные, пышные.Никто в деревне лучше её не пёк, все соседи покупали хлебцы только у неё. Так и жили они, сводя концы с концами.

Был у них сын, которого любили родители больше жизни. Дружно жила семья бедняка, пока не нагрянула беда: тяжело заболел отец. Умирая, сказал он жене:

Отец: Пусть наш сын будет учёный, и тогда все его станут уважать.

Автор: Жена пообещала мужу выполнить его последнее желание.

Когда сыну исполнилось семь лет, мать сказала:

Мать: “Пора выполнить волю отца. Десять лет предстоит тебе провести в учении. Ты познаешь за это время письмо, выучишь лучшие стихи, постигнешь разные науки. После этого ты сможешь выдержать экзамен и станешь учёным, как хотел отец”.

Автор: Шло время, и вот как- то вечером мать услышала близ дома чьи –то шаги. Она открыла двери и узнала своего сына. Мать увидела, что её сын измучен дальней дорогой; ей хотелось броситься к мальчику, прижать его к себе, но она не сделала этого. Она даже не улыбнулась своему сыну, только спросила строго:

Мать: “Почему ты вернулся раньше времени? Разве ты сдал экзамен?”

Автор: Сын не ожидал такой суровой встречи. Он заплакал и сказал:

Сын: “Я изучил все науки, которые полагается пройти за десять лет, и потому вернулся раньше времени”.

Мать: “Тогда возьми кисточку, тушь, бумагу и напиши первые десять иероглифов!”

Автор: Когда сын вынул из мешочка, что висел у него на поясе, тушь и кисточку, мать задула огонёк светильника и сказала:

Мать: “Ты будешь рисовать в темноте иероглифы, а я печь хлебцы”.

Автор: Через некоторое время мать воскликнула: “Хлебцы готовы!”.

И с этими словами она вновь зажгла светильник. Сын показал матери свою работу. В темноте иероглифы вышли некрасивые и неровные.

Мать: “Посмотри на мои хлебцы!”

Автор: Сын посмотрел на хлебцы. Они были ровные, красивые, одинаковые, аккуратные, точно мать пекла их при свете.

А мать положила на плечо сына руку и промолвила:

Мать:“Возвращайся в школу и приходи домой, когда будешь знать в совершенстве всё, что полагается тебе знать”.

Картина 2. 

(Мальчик идёт по дороге, плачет, пугаясь диких зверей и преодолевая все препятствия)

Автор: Пошёл сын в темноте по горным тропам. Тяжела была дорога в далёкий город, в котором находилась школа. Не раз преграждали ему путь горные потоки и завывали поблизости дикие звери.

Сын шёл и горько плакал. Ему казалось, что мать несправедлива и жестока к нему, что она разлюбила его.

Утром он развязал платок, в котором лежали хлебцы, и снова увидел, что хлебцы, испечённые в темноте, были прекрасны - один к одному, один к одному!

Сын: “Мать смогла в темноте выполнить хорошо свою работу, а я не смог. Значит, она делает своё дело лучше, чем я!”.

Автор: “Прошло ёще пять лет, - и снова мать услышала вечером шаги у своего домика. Слайд №8

Она открыла дверь и снова увидела сына. Сын протянул к матери руки, но мать сказала:

Мать: “Все ли науки ты постиг, что пришел домой?”

Сын: “Все!”

Автор: И, вынув из мешочка бумагу, тушь, и кисточку, он задул светильник. Через десять минут сын сказал:

Сын: “Можете зажечь свет!”

Автор: Мать осветила комнату и подошла к сыну. Пред ней лежал лист бумаги, заполненный иероглифами. Иероглифы были все четкие, ровные, красивые один к одному! И тогда мать воскликнула:

Мать: “Как я ждала тебя, сынок! Как я соскучилась! Дай мне насмотреться на тебя, дай мне прижать тебя к своей груди!

Автор: Прошли годы, и ее сын стал знаменитым ученым. Когда же ученики спрашивали его, как он стал таким ученым, то их учитель отвечал так:

“Материнская любовь научила меня не щадить себя, делать все хорошо и честно.

Сценка «Помощник».

Сын  усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:

Мама: Сынок, что случилось?

Сын: Ничего!

М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?

Сын.- А потому что он был грязный.

М.- Сынок, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

-Ты и пыль вытер?

Сын.- Вытер!

М.- Сам!

Сын.- Сам!

М.- Сынок, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?

Сын.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.

М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?

Сын.- Просто так. Убрал и всё.

М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Сынок, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Сын.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.

М.- Сам?

Сын.- Сам.

Мама падает в обморок.

Сын.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.(наливает воды)

Сын.- День Матери, день Матери!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.

М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?

Сын. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка. (Мама опять падает в обморок).