Сценарий игровой программы для младших школьников «Усатая дискотека»
материал

Сценарий игровой программы для младших школьников «Усатая дискотека»

 Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей повышение эмоционального уровня, развитие творческих способностей средствами музыкально-ритмических движений.

Задачи:

-Обучение простейшим танцевальным движениям через игры, танцы;

- Создание положительного эмоционального настроя, снятие напряженности;

- развитие коммуникативных качеств личности: умение согласовывать свои действия с действиями партнера;

-Способствование преодолению застенчивости, нерешительности, неуверенности в себе.

Подготовить:

— Световое оборудование

— Микрофоны

— Музыку для дискотеки

— Призы

— Реквизит для конкурсов

Ведущий 1: Добрый вечер, друзья! Приветствуем вас сегодня в нашем зале на долгожданной дискотеке!

Ведущий 2: К сегодняшнему дню многие из вас позволили себе не бриться.

Ведущий 1: Оно и понятно: дискотека у нас сегодня усатая!!!

Ведущий 2: Почему усатая, спросите вы?

Ведущий 1: Потому что усы - символ взросления. Ну и, во-вторых, усы - это бренд, это тренд, это стильно и модно.

Ведущий 2: Сегодня мы будем с вами целый вечер отдыхать, веселится, играть и самое главное танцевать!

Ведущий 1: Так давай те же начинать!

Ведущий 2: Вы готовы зажигать? Ответ — «Да!» Ну тогда поехали!

«Танцевальная разминка». Ведущие под музыку показывают движения, дети повторяют.

Ведущий 1: Молодцы! Вот так вы должны танцевать на протяжении всего нашего вечера.

Ведущий 2: Тот, кто будет сегодня самым активным усатым, будет награждён! Так что стоит побороться!

 Ведущий 1: А теперь новое танцевальное задание игра «Меняемся»

«Меняемся». Все по парам кружатся под ручку, как только ведущие произнесут слово «Меняемся», каждый сразу начинает искать себе другого партнера и так же под руку под музыку продолжают кружиться и т.д.

 Ведущий 1: Спасибо! Все вы были бесподобны в этом танце. Особенно нас покорил…. (называет). Вот вам наш усатый жетон! Но, это еще не все. Сейчас именно вы будете «головой» поезда – «паровозом» в очень  подвижной  игре «Поезд». В этой игре все мы становимся друг за другом вереницей, держась за пояс или за плечи стоящего впереди. Голова поезда – «паровоз» – быстро бежит, часто и неожиданно меняет направление. Мы с вами должны следить за ним и при этом не оторваться от поезда.

Ведущий: А теперь испытание для умов: Усатые загадки!!!

1. Что такое - "усатый, полосатый"? Отгадка: матрос.

2. Этот сказочный герой 
С хвостиком, усатый, 
В шляпе у него перо, 
Сам весь полосатый, 
Ходит он на двух ногах, 
В ярко-красных сапогах

(Кот в сапогах)

3. Он охотник знаменитый

Редко он бывает битый

Потому что он силён

Потому что он умён (волк)

4. Маленький рост. Длинный хвост. Собирает крошки, прячется от кошки (мышь)

5. Поменял трусишка цвет, а потом запутал след. (Заяц)

6. У женщин не растёт она.

У козлика -    растрёпана-

Чесал сучком берёзы.

У  дедушки  Мороза

Расчёсана почти всегда.

Как снег, седая      ( борода).

7. К папе я пришёл с вопросом,

Что у дедушки под носом?

И отец, как по приказу

Честно всё ответил сразу,

Дед для бабушки-красы

Носит модные (УСЫ).

 8.  Большущая такая рыба

Лежит на дне, как будто глыба.

Лежит, усами шевелит,

Зевать рыбёшкам не велит.

В глубоком омуте есть дом,

Хозяин в доме этом — (сом)

9.  День и ночь они идут.

Никогда не устают.

Монотонно шепчут в такт:

Тик, так, тик и так.

Стрелки, будто как усы.

Называются…(часы) 

10. Всем люблю я докучать,

Шевеля усами.

Заползаю под кровать,

Кров делю я с вами. (Таракан)

11. Всё движутся вперёд,

А он наоборот,

Он может два часа подряд

Всё время пятится назад. (рак) 

12. Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены.

Ходит дом ходуном

На стволе золотом. (Колос)

13.  День-деньской

За кругом круг

Мчится вдаль

Усатый жук.

Он не ловит червяков

И не ест осоки.

Прямо с неба, с проводов,

Пьет электротоки.

Если ж не кормить его

Чудо-проводам и,

Он не будет нас возить,

Шевеля усами. (Троллейбус)

14.  Распустил усы и рад!

Боб ему и друг, и брат,

И по-своему неплох.

Но вкуснее брат — ... (Горох)

15 Через море-океан

Плывёт чудо-великан,

Прячет ус во рту,

Растянулся на версту (Кит)

Ведущий 2: Мы будем называть ту часть тела за которую во время движения вы должны схватиться (живот, Локти, ушки, плечи т.д.). Готовы? Ответ – «Да!» Тогда поехали!

Ведущий 1: А теперь игра  «Паровозик». Становитесь за мной в паравозик, держим друг друга за талию. Наша задача, чтобы ни один вагончик друг от друга не отсоединился. Поехали под музыку!

Ведущий 1: Наша игровая дискотека продолжается, и я предлагаю вам очень веселый конкурс «Мама, я сделал уроки!»

Ведущий 2: Для этого необходимо разделится на две команды.

Ведущий 1: Первый человек, стоящий в команде, берёт книгу бежит к стулу, садится на него, открывает и кричит «Мама, я сделал уроки!», далее бежит к следующему участнику передает ему книгу и тот делает все тоже самое и т.д.

Ведущий 2: Чья команда придет быстрее, та и победила. На старт! Внимание! Марш!

Конкурс – «Мама,  я сделал уроки!» (Реквизиты: книжки 2 шт., стульчики 2шт.)

 Ведущий 1: А теперь поиграем в «Танцующую шляпу»

  Танцор в центре круга снимает со своей головы шляпу и надевает ее на голову любого из танцующих детей. Танцор в шляпе должен выйти в круг и показать несколько движений, которые за ним повторяют все танцующие в круге ребята. Затем предают кепку другому танцору, и все повторяется.

Ведущий 2: Танцевальная игра «Молекула». Объясняю правила игры, будьте внимательны!

Идет дискотека. Все танцуют. Ведущий объявляет: «Молекула – три». Все ребята должны объединится по трое, и продолжить танец. Те, кто не смог встать в тройку, покидают середину танцплощадки. Дискотека продолжается. Ведущий снова объявляет: «Молекула – четыре». Танцующие объединяются в четверки. Так продолжается до тех пор, пока в центре танцплощадки не останется минимум человек. Им вручаются призы.

Ведущий 2:  А сейчас «Конкурс с шарами».

Пары зажимают воздушные шарики между спинами, лбами и животами и, не держась за руки, танцуют быструю мелодию, стараясь не уронить и не раздавить свои шары. Побеждает пара, удержавшая шар до конца танца или, если таких пар несколько, получившая больше аплодисментов от зрителей.

 Ведущий 1: Какие все весёлые и артистичные! Пора подводить итоги. Будем считать усатые жетоны и выбирать самого-самого усатого сегодня!

(подсчет жетонов и награждение) (Фанфары)

Ведущий 1: Все молодцы! На это веселой ноте наша усатая дискотека закончилась!

Ведущий 2: Вам понравилось?  

Ведущий 1: Хорошего вам настроения!

Ведущий 2: До свидания!

                    Внимание!

Только сегодня!

14 февраля в 18-30 для учащихся 1 – 4 классов проводится усатая дискотека!

При себе иметь прекрасные усы

и отличное настроение! 

Вручается

Ученику(це)  ____ класса

__________________________________________________

Самому УСАТОМУ

Участнику УСАТОЙ ДИСКОТЕКИ

14.02.2019г.