День знаний для детей с ТМНР
методическая разработка (5 класс)

Организационный момент.

Звучит   песня "Чему учат в школе" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского). Дети входят в зал.

Ведущий 1. Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

Ведущий 2. Я сейчас задам вопрос, а вы дружно отвечайте и руки вверх поднимайте!

Все ли собрались детишки

Тут девчонки и мальчишки!

Мы сейчас вас посчитаем

И про вас мы всё узнаем!

 Ведущий 1: В нашей школе вас не счесть!

Второклассники вы с нами?  (да)

 Ведущий 2:  Ну, а третьи, что притихли?

От учёбы вы отвыкли?

Это, братцы, не беда!

Восстановим силы?  (да)

 Ведущий 1:  Класс четвёртый непростой.

Он почти что выпускной.

Ну-ка, дайте нам ответ:

Двоек много будет? (нет)

 Ведущий 2:  Пятиклассники, вы здесь? (здесь) 
                      Значит, будем мы друзьями!

Шестиклассники, вы с нами? (с вами) 
Новой встрече рады? (да) 

 Ведущий 1:  А восьмые, что притихли? 
От учебы вы отвыкли? Это, братцы, не беда! Все хотим учиться? Да? (да) 

Ведущий 2:  Класс 9-й непростой, он у нас же выпускной. 
                       Ну-ка, дайте нам ответ: Двоек много будет? (нет) 

 Ведущий 1:  Здесь ли все учителя?

                       Ваши лучшие друзья

                       Ну-ка дружно, детвора прокричим мы им УРА!

 Ведущий 2: Вот теперь вся школа в сборе!

Праздник можем продолжать!

И, конечно, самое время

Первое слово директору дать!

Слово предоставляется директору школы Лапиной Елене Дмитриевне

                       (выступление директора школы»

Ведущий 1: Ребята, вскоре вы пойдете на урок. Но прежде, чем на него отправиться, необходимо собрать портфель. А все ли из вас помнят, что нужно брать в школу, а что лучше оставить дома? Давайте проверим!

Ведущий 2:   Игра«Собери портфель» И так, наши дорогие школьники, правила этой игры просты.  Когда я называю предмет, который нужно взять в школу, вы громко хлопаете в ладоши. Но, если этот предмет не нужен в школе, то вы, что есть сил, топаете ногами.

Ведущий 1 :  — Молодцы ребята! Вижу, что портфель вы собирать умеете.  А теперь, я предлагаю проверить, умеете ли вы отгадывать загадки.

1) Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.   (Школа).

2) Буквы все от А до Я

На страницах (Букваря).

3) Должен каждый ученик

В школу брать с собой (Дневник).

Ведущий 2:  Ребята, а теперь давайте поиграем в другую игру  «Посчитай-ка».

Перед вами кубики с цифрами от 1 до 5. Кто-то один выйдет и расставит все кубики по порядку…

..а теперь все вместе посчитаем:1 2 3 4 5.

Ведущий 1:   Хорошо! Считать вы не разучились.

 «Почитай-ка».

Задание будет такое: в коробке лежат предметы. Дети по одному выходят, берут один предмет и выбирают букву, на которую он начинается. Каждый берет букву и, держа ее перед грудью, становится в ряд.

(Шарик – Ш

Кубик – К

Обруч – О

Лимон - Л

Апельсин – А)

Какое слово получилось? Прочитает Коля. Все хором повторяют: ШКОЛА,

Ведущий2:  Молодцы! И читать вы умеете. «Рисовалкино». Здесь вас ждут цветные мелки, которыми нужно нарисовать солнышко, правильно выбрав цвет. Какое бывает солнышко? Желтое. красное или оранжевое. Проверим, как вы различаете цвета. (Выходят пятеро детей и рисуют солнышко на бумаге.)

Ведущий 1:  Что ж, рисуете вы тоже хорошо.

«Разноцветная».

(в большой коробке лежат шарики 4-х цветов. По очереди называют цвета.)

 Как хорошо вы знаете цвета!

Ребята, вы большие молодцы, все помните ничего не забыли, на этом наша праздничная линейка закончена, предлагаю пройти со своими педагогами в класс