Интегрированный урок технологии и информатики 5 класс.
план-конспект урока по технологии (5 класс) на тему

Интегрированный урок технологии и информатики 5 класс.

Тема урока: Использование графического редактора Paint при создании   рисунка вышивки.

Цели:

Обучающие:

1. Познакомить учащихся с историей вышивки.
2. Закрепить приемы вышивки «крестом».
3. Научить составлять раппорт с помощью компьютера.
4. Закрепить понятие пикселя.

Развивающая и воспитательная: Продолжить формирование и развитие познавательного интереса к предмету, развитие творческих способностей учащихся, воспитание эстетического вкуса.

Материалы:  компьютеры,  мультимедийный  проектор, пяльцы, ножницы, нитки мулине,  иголки,  ткань канва, наперсток.

Ход урока:

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и цели урока.

     2.    Сообщение цели урока

СВ.:- Тема сегодняшнего урока «Использование графического редактора Paint при создании рисунка вышивки.» (1 слайд)

СС:- На сегодняшнем уроке, мы должны, создать рисунок для вышивки «крестом» с помощью графического редактора Paint. И перенести его на ткань канва.

     3. Этап повторения. Мотивационный  этап.

 СВ.:- Немного из истории вышивки. Любая обрядовая одежда украшена вышивкой. Вышивка – способ украшения  одежды и предметов интерьера узорами, выполненными цветными нитками. Этот вид рукоделия возник очень давно, возможно, именно тогда, когда первобытная женщина сшила первую одежду из шкур.

  Искусство вышивки развивалось вместе с человеком и зачастую служило средством выживания его отношения к окружающему миру. Именно поэтому узоры вышивки порой символичны и связаны с верованиями того или иного народа. В древние времена различные виды вышивки имели свое предназначение.

СВ.:- для создания вышивки вам потребуются следующие материалы: пяльцы, ножницы, нитки мулине, иголки, ткань канва, наперсток. (2 слайд) СВ.:- Что такое канва? (3 слайд)

СС:- Повторим основы работы с графическим редактором Paint

  Как запустить графический редактор?

  Какой  значок графического редактора?

  Какие инструменты есть в графическом редакторе?

Как показать сетку?

Как называется маленький квадрат?

Посмотрите на рисунок, сможете ли вы его вышить?

Для того чтобы его вышить, нужно разделить лист на квадраты. Как это сделать? (слайд 4) (открыть рисунок с помощью графического редактора, увеличить масштаб, показать сетку)

СВ.:- Посмотрите на экран, ваш листок, точная имитация ткани канва.

2. Практическая работа детей под руководством учителя.

СС:- Займите места за компьютерами, откройте папку Мои документы, файл Акула. Посмотрите на рисунок из пикселей, т.е. увеличенное изображение нашей акулы. Вам нужно будет раскрасить ее. Вспомним как?

СС:- Итак, наша работа на компьютере окончена, мы приготовили рисунок вышивки.

СВ.:- Теперь наша задача перенести этот рисунок на ткань.

Возьмем нужные нам материалы и инструменты и приступим к вышивке.

5. Итог урока.

СС:- 1. С помощью какого редактора мы создали рисунок для вышивки?

         2. Как преобразовать любой рисунок, так чтобы его можно было вышить  « крестом»?

СВ.:-  1. Чему мы сегодня научились на уроке?

         2. Какие инструменты и материалы, нам понадобились, чтобы вышить рисунок «крестом»? Оценивание.