План работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочное время.
учебно-методический материал по технологии по теме

План работы с одаренными детьми на уроках технологии и во внеурочное время 

Учитель: Борискова Н.И.

Цель работы: развитие у учащихся интереса к проектной дельности, склонности к выполнению сложных заданий, способности мыслить творчески, а также скрепить в них уверенность в своих силах.

Задачи: 

• выявить способных и одаренных детей, проявляющие интерес к предмету;
• использовать индивидуальный подход в работе с одаренными учащимися на уроках технологии и во внеурочное время с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
• развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся через внеклассную работу.

Направления работы: 

• диагностика – изучение личности учащихся;
• работа со способными и одаренными учащимися на уроках технологии;
• внеклассная работа.

Методы работы: 

• анкетирование, опрос;
• собеседование;
• тестирование;
• анализ литературных источников;
• творческие работы;
• проективный метод;

Формы работы: 

• урочная форма обучения с использованием системы заданий повышенной сложности;
• организация временных групп;
• свободное самообразование;
• проведение предметных недель;
• олимпиады;

Содержание работы с одаренными детьми

1. Диагностика учащихся – методика оценки общей одаренности

2. Работа со способными и одаренными учащимися на уроках технологии – разработан широкий спектр заданий (тестов), позволяющий при работе делать их выбор, исходя из конкретной учебной ситуации и учитывая особенности ребенка, уровень его знаний.

 Использование системы заданий повышенной сложности:

• задания на развитие творческого мышления – выполнение творческих работ учащихся;
• задания на составление проектов – создание учащихся проектов в результате самостоятельной деятельности.

3. Внеклассная работа с учащимися – создание временных групп (группы по подготовке к олимпиадам) с учетом интересов учащихся.

Критерии эффективности: 

1. Высокий уровень познавательного интереса к предмету.
2. Отсутствие неуспевающих по предмету.
3. Учащиеся становятся участниками олимпиад по технологии и участниками в различных Интернет – проектах (конкурсах) по технологии.

План работы на 2013-2014 учебный год