Рабочая программа по штукатурно-малярному делу 7класс
методическая разработка (технология, 7 класс) по теме

Пояснительная записка.

 Рабочая программа 2 вида по штукатурно-малярному делу для 7класса  разработана на основе  государственной   программы  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (издательство ВЛАДОС, 2011год  под редакцией В.В. Воронковой).

Целью профессионально-трудового обучения является: формирование функционально грамотной личности готовой к активной трудовой деятельности и непрерывному образованию в современном обществе, владеющей системой профессионально-трудовых знаний и умений, позволяющих применять эти знания для решения практических и жизненных задач, руководствуясь при этом идейно-нравственными, культурными и этическими принципами, нормами поведения, которые  формируются  в ходе учебно-воспитательного процесса.

Задачи данного курса обучения:

-овладеть общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда;

-развивать познавательные интересы технического мышления, пространственного воображения, творческих способностей;

-воспитать трудолюбие, бережливость, аккуратность, ответственность за результат своей деятельности;

-получить опыт применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Умения:

-подбирать материалы и технологии, для каждого вида работ,

- пользоваться инструментом,

-организовывать рабочее место,

-контролировать качество работы.

Учащиеся должны знать:

-технику безопасности при работе на строительном объекте;

-названия оборудования, инструментов и приспособлений;

-назначение и применение вяжущих материалов и окрасочных составов;

-соотношение материалов при приготовлении растворов;

-последовательность выполнения технологических операций;

Программа содержит следующие блоки:

• малярные работы;
• знакомство с организацией штукатурных и малярных работ на производстве;
• штукатурные работы;
• противопожарные мероприятия;

Рабочая программа для 7 класса составлена на 340 часов  (10 ч. в неделю).

В государственной программе не указано количество часов по предмету, нет тематического распределения количества часов, поэтому в рабочей программе есть таблица, в которой указаны данные параметры.

Таблица тематического распределения количества часов.

Содержание обучения.

В блоке «Малярные работы» изучение тем  включает ознакомление с видами строительных инструментов, материала, механизмов, которые применяются для выполнения, подготовки и окраски различных видов поверхности; применение,   шпатлёвок их виды, приёмы приготовления, способы нанесения  на поверхность; идёт ознакомление с основными  операциями по подготовки поверхности под окраску,  правилами технике безопасности; последовательностью операций по отделке панелей.
Блок « Знакомство с организацией штукатурных и  малярных работ на производстве» знакомит обучающихся с некоторыми механизмами для штукатурных и малярных работ применяемыех на строительной площадке.

В блоке «Штукатурные работы »  обучающиеся знакомятся с  технологическим процессом подготовки поверхности, с инструментами и правилами безопасной работы; с назначением и выполнением тяг; даются понятие о дверных и оконных откосах, последовательностью ведения работ.

Следующий блок  включает ознакомление с правилами противопожарной безопасности, применение первичных средств тушения.

Цель практического повторения – совершенствование общетрудовых и профессиональных навыков. Выполнение практических работ по темам блоков требует от учащихся овладения новыми приемами, усвоения новых профессиональных знаний, и это позволяет проводить работу на более высоком уровне. При проведении практических занятий учащиеся последовательно осваивают приемы и способы выполнения штукатурных и малярных работ, учатся бережно относиться к инструментам и инвентарю, экономному отношению к строительному материалу.

Требования к подготовке учащихся по предмету:

- формировать у учащихся универсальные учебные действия позволяющие достигать предметных и метапредметных результатов,

- умение ориентироваться в производственном  задании,

- планировать последовательность действий,

- выполнять и контролировать ход работы,

- формировать доступные учащимся технические и технологические знания,

- обучать школьников профессиональным приема труда по штукатурно-малярному делу и прививать им  трудовые навыки.

Ресурсное обеспечение рабочей программы.

- Технология. Штукатурно-малярное дело, Владос, 2010г.

- Штукатурные работы. А.М. Шепелев. Москва

 «Высшая школа» 1970г.

- Материаловедение. А.В.Александровский. Москва

 «Высшая школа» 1977г.

- Справочник домашнего мастера. А.М. Шепелев. Москва «Стройиздат».1993г.

- Малярные и обойные работы. А.Е. Суржаненко. Москва «Стройиздат» 1993г.

- Программа для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида сборник №2. Москва «Владос» 2011 год. Под редакцией В.В. Воронковой.

- http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/primernoe-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po.

- http://www.trans-mix.ru/video-2.php

Для проведения занятий по штукатурно-малярному делу имеется:

- раздаточный и иллюстративный материал (таблицы, схемы) по темам: «Штукатурные работы», «Малярные работы», макеты, образцы материалов, предметно-инструкционные карты. Для контроля усвоения учебного материала используются перфокарты, тесты, кроссворды.

РАССМОТРЕНО.                                                                                                СОГЛАСОВАНО          

Протокол заседания                                                                  Заместитель директора по УВР 

МО учителей начального звена                                                                 __________ Т.А. Воробьёва

ГБС(К)ОУ школы-интерната                                                                                          30 08.2013 года

ст. Медведовской                                      

от 30.08.2013года  протокол №1

__________________   _____________

подпись руководителя МО                          ФИО