Изготовление сувенира – игольницы “Шляпка”.
методическая разработка по технологии (5 класс) по теме

Тема мастер - класса: Изготовление сувенира – игольницы “Шляпка”.

Цели:

-Совершенствование умений шитья.

-Использование и закрепление изученных ручных швов

-Применение приобретенных знаний и умений в практической деятельности, воспитание эстетического вкуса, трудолюбия и ответственности за результат своего труда.

-Создание на занятии рабочей дружеской атмосферы.

Методы обучения: словесный (устное изложение нового материала, беседа, объяснение), наглядный (образцы игольниц, презентация, технологическая карта), практический (упражнения, показ трудовых приемов), эвристический (продумывание последовательности работы и конечного результата).

Оборудование и материалы: компьютер с проектором, презентация 1, ножницы, иглы для ручных работ, швейные нитки, распарыватель, линейка, простой карандаш, лекала (круги: D=16см, D=18см), стаканчик из-под творожка, диск, клей ПВА,  хлопчатобумажные, искусственные ткани ткани, синтепон, инструкционная карта, тесьма, ленты, кружево.

Тип урока: комбинированный.

Словарь: игольница, лоскут, шов «вперед иголку», потайной шов, тесьма, кружево, фурнитура, лекало, тулья.

Терминология: прометать, приметать, пришить.

Ход занятия

I. Организационный момент

Проверка присутствующих на уроке, проверка готовности к уроку.

II. Теоретическая часть

Прошу отгадать загадку, доскажи словечко:         

В ней хранятся мелочи –
Те, что очень колкие;
У одних – на гвоздике,
У меня – на полке же.
Мастерят умелые
Школьники и школьницы
К маминому празднику
Мягкие… (игольницы).

Игольница – самая первая вещь, которая приобретается или шьется портным. Ведь как же без нее? Это самый нужный аксессуар среди принадлежностей для шитья: все нужные иголочки и булавочки не теряются во время бурной кипящей работы над очередным шедевром.

Сегодня на уроке мы изготовим игольницы – шляпки. 

Вспомним правила посадки во время работы:

1) Hoги – должны твердо опираться всей подошвой о пол, так как при другом

положение ноги нарушается кровообращение.

2) Корпус надо держать прямо или слегка наклонив вперед.

3) Голову слегка наклоним вперед.

4) Нельзя опираться грудью о стол.

5) Расстояние от глаз до изделия примерно 30 см.

6) В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка coгнутого к выпрямленному, и обратно).

Повторение техники безопасности при работе с ножницами, иголками.

III.  Практическая часть

Для такой игольницы нужны простые подручные материалы и совсем немного времени.

1. Для игольницы-шляпки понадобится диск, баночка из-под творожка, синтепон и флис.
    
2. На диск приклеивается синтепон, вырезанный по форме самого диска, вырезается кружок флиса и стягивается на нитку
    
3. У баночки срезаем донышко. 
    
4. Вырезаем еще один кружок ткани и тоже стягиваем на нитку, через оставшееся отверстие набиваем синтепоном.
    
5. Получилось две детали будущей шляпки — тулья и поля. 
    
6. Они соеденяются между собой потайным швом.
    
7. А теперь можно украсить шляпку, как душа пожелает. 
    
8. Можно пришить декоративную тесьму.
    
9. Или украсить искусственным цветочком. Игольница готова.
    

IV. Выставка работ. Оценивание.

V. Рефлексия.

– Что интересного узнали, чему научились?

– Какие виды работы использовали? (Изготовление по чертежу, шаблону).