Мерки, необходимые для построения основы чертежа плечевого изделия с втачным рукавом.
методическая разработка по технологии (8 класс) на тему

                                                     План-конспект  урока.

Раздел: Конструирование и моделирование плечевого изделия с втачным рукавом.

Класс: 8.

Тема: Мерки, необходимые для построения основы чертежа плечевого изделия с втачным рукавом. Прибавки к меркам на свободу облегания. Из истории одежды. Стиль в одежде.

 Цели урока .

 Образовательная: Способствовать формированию: основных понятий истории возникновения одежды, знаний о стилях одежды, правилам и последовательности снятия мерок.

Развивающая: Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности обучающихся :анализировать ,систематизировать ,сравнивать, обобщать, оценивать .

Воспитательная: Способствовать формированию и развитию эстетических, экономических, экологических и других качеств личности.

Методическое оснащение урока:

Наглядные пособия: Учебный манекен, сантиметровая лента, таблица мерок и прибавок.

Раздаточный материал: Бланки с перечнем правил снятия мерок.

Средства обучения: Сантиметровая лента.

Межпредметные  связи:  Биология (анатомия: изучение фигуры человека), изобразительное искусство, история.

                                                        Ход урока.

I .Организационный момент.

Приветствие. Проверка посещаемости и готовности  к уроку.

II. Сообщение темы и цели урока.

Повторим известные факты о истории одежды, и ее стилях.

В прошлом учебном году, вы ознакомились с мерками, необходимыми для построения чертежа плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом. Сегодня на занятии мы изучим мерки, необходимые для построения чертежа плечевого изделия с втачным рукавом. Также, изучим прибавки на свободу облегания.

III.Повторение изученного материала.

Мерки – основные размеры фигуры человека произведенные путем измерения. Измеряются мерки с помощью сантиметровой ленты. Мерки снимают по правой стороне фигуры. Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длин. Мерки обхватов записываются в половинном размере и называют «полуобхват» (условно обозначают буквой «С»), а мерки длин записывают полностью (условно обозначают буквой «Д»).

Стоять надо прямо, без напряжения. Одежда должна быть легкой. Талию предварительно опоясать шнурком. При измерении сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять. Чертеж строится только на половину фигуры.

Прибавка – это разница между шириной (или длиной) изделия и соответствующей этому участку меркой. Это величина, на которую увеличивают мерку, чтобы получить нужный объем готового изделия. Чем больше прибавка, тем объемнее и свободнее одежда.

Прибавки обозначаются большой буквой П и строчной буквой или сокращенным словом, указывающим на участок, к которому она дается.

IV. Работа по теме урока.

1. Правила ТБ и санитарно-гигиенические требования при снятии мерок.
2. Рассмотрение названий мерок, необходимых для построения чертежа плечевого изделия с втачным рукавом.
3. Определение правила снятия каждой мерки в отдельности.
4. Запись снятых мерок в тетрадь.
5. Проверка правильности снятия мерок.
6. Работа с учебником. Изучение таблицы прибавок.

Как вы видите, приведенные прибавки – величины не постоянные и зависят от многих факторов: направления моды, вида изделия, структуры ткани…

Применяя их для каждой отдельной модели, вы постепенно научитесь самостоятельно подбирать нужные прибавки.

Раздаются бланки для самооценивания.

Фамилия, имя

V.Уборка рабочих мест.

VI .Итог урока .

На сегодняшнем уроке вы приобрели практический опыт снятия мерок для построения чертежа плечевого изделия с втачным рукавом, получили много полезной информации, которая пригодится на последующих занятиях и в жизни.

Выставление оценок.