Рабочая программа учебного предмета "Ремесло" для учащихся с умеренной умственной отсталостью.
рабочая программа по технологии (7 класс)

Опубликовано 19.09.2018 - 18:39 - Асташова Ольга Илларионовна

Скачать:

Вложение	Размер
remeslo_5_-_9_klassy.docx	284.5 КБ

Предварительный просмотр:

Содержание:

1.Пояснительная записка

2. Календарно-тематический план

3. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу.

4. Содержание регионального компонента.

5. Критерии и нормы оценки знаний и умений обучающихся, применительно к различным формам контроля знаний.

6. Учебно-методический комплекс.

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Ремесло» для детей с умеренной степенью умственной отсталости составлена на основе адаптированной программы для экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных общеобразовательных учреждений для умственно отсталых детей вспомогательных школ VIII вида № 186 г. Москвы и № 14 г. Орла (по курсу предметно – практической деятельности). Программа утверждена зам. министра просвещения РСФСР И.М.Косоножкиным в 1983г. и разработана на основе Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Подготовительный,1 – 4 классы редакцией В.В. Воронковой. - Москва, «Просвещение», 2013 год.

Предметно – практическая деятельность для учащихся с умеренной степенью умственной отсталости наиболее доступна, интересна, мотивирована.

Цель курса, используя различные многообразные виды деятельности (предметная деятельность, конструктивная и т.д.) корригировать недостатки восприятия, внимания, зрительно-двигательной координации, пространственных представлений, мышления и речи детей.

Дидактические задачи программы:

- знакомить детей с различными материалами;

- формировать знания о свойствах и качествах материалов;

- учить правильно применять полученные знания в быту;

Коррекционные задачи:

- обогащать чувственный опыт детей: узнавать на ощупь предметы, их качества в процессе перцептивных действий;

- совершенствовать мелкую моторику рук, кинестетические ощущения в процессе предметно-практических действий;

- стимулировать межанализаторное взаимодействие (речедвигательную, зрительно-двигательную координацию и др.);

- развивать познавательную функцию рук: координацию движения обеих рук со зрительным прослеживанием (захват, удержание, приближение, удаление);

- стимулировать речевую активность детей в процессе выполнения заданий с текстильными материалами;

- стимулировать мыслительные операции в процессе актуализации знаний.

Воспитательные задачи:

- формировать интерес и положительное отношение к трудовым навыкам;

- развивать стремление действовать совместно;

- формировать умение адекватно, бережно и осторожно работать с инструментами и текстильными материалами;

- развивать эмоциональный отклик на учебные действия с материалом, обогащать эмоциональный опыт в процессе взаимодействия (обмен впечатлениями, оценивание работы и т.д.).

Достижение поставленных задач осуществляется не путем изолированных упражнений, а в различных видах содержательной деятельности.При составлении тематического планирования учитывается неоднородность состава учащихся в классе и осуществляется дифференцированный подход с учетом развития психических функций, особенностей и возможностей детей, овладение ими учебным материалом, различными бытовыми и социальными навыками и возможность, включения их в какую – либо целенаправленную деятельность.

Также при составлении тематического планирования учитывается региональный компонент, что способствует формированию необходимых навыков и умений, позволяющих им приспособиться в окружающем мире. На изчение регионального компонента отводится не менее 10 % учебного времени.

Используются следующие приемы и методы обучения: методы словесной передачи и слухового восприятия, методы наглядной передачи информации.

Содержание обучения на уроках разнообразно. В целях более успешного развития и усвоения знаний и умений, навыков предусмотрено у4роки-повторения, уроки- экскурсии, игры - драматизаций, сюжетно- ролевые игры, которые играют большую роль в выработке у учащихся умений ориентироваться в окружающем мире. Каждый урок оснащен демонстрационными пособиями и дидактическим материалом.

Для повышения качества учебного процесса, сохранения и укрепления физического и соматического здоровья учащихся на уроках внедряются инновационные технологии: В.Ф.Базарного (динамические паузы; офтальмопаузцы; диаграммы для охраны и коррекции зрения), З.А.Тюмясовой (массаж, самомассажа), М.Чистяковой (психогимнастика, упражнения на снятие тревожности и агрессивности), А.Неретиной (релаксация; дыхательная гимнастика).

Программа рассчитана на 510 часов и 5 лет изучения в 5 – 9 классах с учетом проведения занятий 3 раза в неделю:

5 класс – 34 учебных недели – 102 часа.

6 класс – 34 учебных недели – 102 часа.

7 класс – 34 учебных недели – 102 часа.

8 класс – 34 учебных недели – 102 часа.

9 класс – 34 учебных недели – 102 часа.

Календарно-тематический план

5 год обучения

№ п\п	Дата, кол-во час	Тема, вид урока РК	Практическая работа		словарь	Социализация, профориентация	Коррекционная работа
			Объект	Содержание объекта
		1 четверть - 27 часов
1	1 ч	Распределение учащихся по рабочим местам. Правила поведения в мастерской				бригадир, санитар	Назначение бригадиров, санитара, составление списка дежурных по мастерской, объяснение их обязанностей.
2	1 ч	Экскурсия в школьные мастерские. Содержание рабочего места.				рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте. Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
		Работа с бумагой и картоном-7 ч.
3	1 ч	Изготовление коллекции разных видов бумаги.	коллекция	составление коллекции из разных видов бумаги.	коллекция	развитие у учащихся личностных качеств: терпения, аккуратности..	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
4	1 ч	Изготовление веера.	веер	сгибание листа по намеченным линиям	веер	формировать положительное отношение к труду	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
5	1 ч	Объемная аппликация из смятой бумаги. Р.к. растения и деревья Урала в осеннее время года	ветка рябины	Изготовление аппликации «Ветка рябины» из смятых кусочков цв. бумаги	бумага	Самоконтроль по выполнению работ.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
6	1 ч	Оригами. Изготовление летающих игрушек.	стрела	сгибание листа по инструкции	оригами	воспитание трудолюбия.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
7	1 ч	Оригами. Изготовление открытки.	Аппликация	изготовление открытки из цветной бумаги, в технике "оригами"	оригами	лесничий-назначение профессии.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
8	1 ч	Изготовление бумажной сумочки.	сумочка	сгибание бумаги по техн. Картрам	оригами	развивать умение работать в коллективе.	развивать умение учащихся анализировать технологические карты с целью использования их на практике.
9	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление открытки «Кошечка»	открытка	сгибание бумаги по техн. Картрам	оригами	воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	развивать моторику пальцев, через работу с бумагой: сгибание, проглаживание
		Изготовление счетного материала-5 ч
10	1 ч	Подготовка деталей для счетного материала.	заготовки	разметка заготовок по шаблону, вырезание-4 штуки	бумага	учитель математики-характеристика профессии	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
11	1ч	Счетный материал из квадратов.	полоса с пятью квадратами	разметка квадратов по шаблонам, вырезание, наклеивание	квадрат	развитие у учащихся самоконтроля	развивать внимание через использование наблюдений предметов с конкретной целью (выполнение по образцу)
12	1ч	Счетный материал из кругов.	полоса с 6-тью кругами	разметка кругов по шаблонам, вырезание, наклеивание	разметка	учить оценивать свою работу и работу учащихся	развивать мышление через использование загадок на уроке
13	1ч	Счетный материал из прямоугольников.	полоса с 3-мя прямоугольниками	разметка прямоугольников по шаблонам, вырезание, наклеивание	клей	Формирование положительной мотивации к труду.	создавать на уроке эмоционально-волевую сферу через использование на уроке музыкотерапии
14	1ч	Счетный материал из треугольников.	полоса с 4 треугольниками	разметка треугольников по шаблонам, вырезание, наклеивание	бумага	развивать умение работать в коллективе	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
		Работа с ластилином-4 ч.
15	1 ч	Пластилин-основные свойства, приемы лепки.	лесенка, забор	Раскатывание жгутиков, составление из них забора, лесенки	Пластилин-основные свойства, приемы лепки.	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
16	1 ч	Лепка предметов шаровидной формы: бус, ягод.	бусы, ягоды	скатывание шариков	Пластилин-основные свойства, приемы лепки.	развивать умение работать в коллективе
17	1ч	Лепка предметов, имеющих овальную форму.	овощи	Раскатывание жгута, лепка огурца, кабачка	Овал	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
18	1 ч	Лепка предмета из отдельных шаровидных частей	Кукла	Скатывание шара. Лепка куклы- неваляшки.	пластилин	ролевая игра "Магазин"	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с разным материалом-5 ч
19	1 ч	Экскурсия в природу с целью ознакомления с природным материалом. Сбор природного материала. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.	природный материал	Сбор природного материала.	природа	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы. Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
20	1 ч	Аппликация из природного материала. РК . Природа Южного Урала.	аппликация	Наклеивание засушенных цветов и листьев.	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
21	1 ч	Изготовление сувенира "кораблик".	кораблик	составление из сух. листьев аппликации "кораблик"		Правила поведения работающего человека.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
22	1 ч	Изготовление сувенира "бабочка"	бабочка	составление из сух. листьев аппликации "бабочка"	бабочка	Воспитание интереса к живой природе	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
23	1 ч	Изготовление гербария.	гербарий	Размещение природного материала на основе.	гербарий	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с тканью- 2 ч
24 25	2 ч	Изготовление закладки с вышивкой. Выполнение вышивки.	закладка	шитье по проколам	ткань закладка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
26	1 ч	Работа с пластилином. Приемы лепки.	картон, пластилин	работа с картоном и пластилином.		Воспитание самостоятельности	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
27	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка забора, елочки.	забор елочка	Раскатывание жгута. Лепка забора, елки		Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		2 четверть - 22 часа
28	1 ч	Вводное занятие. Ознакомление учащихся с планом работы на вторую четверть		подготовка, сортировка материалов		Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие наглядно- образного мышления при работе с таблицей ТБ.
		Работа с бумагой и картоном-3 часа
29	1 ч	Изготовление пакета для семян без клапана.	пакет без клапана-3 шт	разметка по шаблону и линейке, сгибание и резание бумаги.	пакет	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
30	1 ч	Изготовление пакета для семян с клапаном.	пакет с клапаном-3шт	разметка по шаблону и линейке, сгибание и резание бумаги.	пакет	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
31	1 ч	Изготовление аппликации на пакетах.	пакеты для семян	вырезание изделий из цветной бумаги	аппликация	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с пластическим материалом-5 ч
32	1 ч	Лепка предметов конической формы пластическим способом. РК Растительный мир Урала	морковь, свекла, репка	Лепка моркови, свеклы, репки.	Овощи	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
33	1 ч	Лепка блюда с фруктами	блюдо	изготовление разных фруктов	фрукты	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
34	1 ч	Лепка предметов из отдельных частей.	Пирамид-ка	Лепка пирамидки по образцу и технологической карте	Пирамидка	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
35	1 ч	Лепка чайной пары	чашка блюдце	лепка чайной чашки и блюдца	посуда	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
36	1ч	Самостоятельная работа. Лепка по представлению любого предмета кух. утвари РК Кухонная утварь в нашем доме.	кухонная утварь	изготовление предметов для кухни	кухня	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с нитками-4 часа
37	1 ч	Экскурсия в швейные мастерские. Ручные швы Шов "вперед игла".	экскурсия закладка	прошивание по проколам швом "вперед игла"	швея	Знакомство с профессией швея.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение
38	1 ч	Изучение шва "Вперед игла с перевивом"	закладка	прошивание по проколам швом "вперед игла с перевивом"	швея	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
39	1 ч	Изучение шва "Строчка" РК швейные мастерские нашего города.	закладка	прошивание узора швом "Строчка" на образцах	швея	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
40	1 ч	Изготовление закладки.	закладка	прошивание узора самостоятельно ручными стежками	швея	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Изготовление елочных украшений-7 ч
41 42	2 ч	Изготовление елочных гирлянд. РК Встреча Нового года в нашем городе	елочная гирлянда	Изготовление елочных гирлянд из колец	гирлянда	Воспитание трудолюбия, усидчивости	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
43	1 ч	Изготовление праздничной открытки.	открытка	сгибание листа, разметка деталей по шаблону, вырезание, наклеивание.	открытка	умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
44	2 ч	Изготовление елочных игрушек. РК Елки нашего города	шарик из 3-х кругов.	Изготовление подв. шарика	праздник	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
45 46	2 ч	Изготовление снежинок РК Улицы нашего города в зимний период	снежинки	Изготовление снежинок	снежинка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
47 48	2 ч	Самостоятельная работа. Изготовление по выбору любого елочного украшения	елочное украшение	Изготовление елочного украшения	праздник	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		III четверть - 29 часов.
		Работа с бумагой и картоном-12 часов.
49	1 ч	Вводный урок. Правила поведения в мастерской и содержание рабочего места		проигрывание проблемных ситуаций.	рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
50	1 ч	Орнамент: виды, формы. Составление орнамента в полосе.	аппликация	Орнамент в полосе из разных фигур.	орнамент	Воспитание трудолюбия, усидчивости	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
51	1 ч	Составление орнамента в квадрате из геометрических фигур.	аппликация "Ковер"	Составление орнамента в квадрате из геометрических фигур.	орнамент	Развитие коммуникативных навыков через общение с окружающими.	Воспитание самостоятельности, сознательности через поощрение.
52	1 ч	Составление национального орнамента Южного Урала. Р.К,Орнаменты южного урала.	Аппликацмя "орнаменты Урала"	Составление национального орнамента Южного Урала из геом.фигур.	орнамент	Воспитание любви к родному краю, родной природе.	Коррекция эмоционально-волевой сферы через создание ситуаций успеха, работу по выбору.
53	1 ч	Составление композиции из геометрических фигур .	Аппликация "елочка"	Изготовление аппликации из треугольников	КОМПОЗИЦИЯ		Коррекция мелкой и общей моторики.
54	1ч	Составление композиции из геометрических фигур .	Аппликация "домик"	Изготовление аппликации из квадратов.	Квадрат	Самоконтроль по выполнению работ.	Отработка двигательных трудовых приемов
55	1 ч	Составление композиции из геометрических фигур .	Аппликация "грузовик	Изготовление аппликации из прямоугольников.	Аппликация	Развивать положительное отношение к труду.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
56	1 ч	Составление композиции из геометрических фигур .	Аппликация "Снеговик	Изготовление аппликации из кругов	Снеговик	Применение полученных знаний и умений в жизни.	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.
57	1 ч	Изготовление аппликации «лодочка»	Аппликация "Лодочка"	Изготовление аппликации изгеом.фигур	Аппликация		Стимулировать развитие мелкой маторики через практические действия.
58	1 ч	Сюжетная композиция по сказке "Колобок"	Аппликация	Составление композиции по сказке	сказка	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
59	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление аппликации из геометрических фигур.	Аппликация	Изготовление аппликации по выбору(неваляшка, рыбка)	Аппликация	Применение полученных знаний и умений на практике.
60	1 ч	Изготовление коллективной работы.	аппликация "Парусник в море"	Изготовление коллективной работы.	Аппликация	умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		работа с текстильным материалом- 9 часов
61	1 ч	Экскурсия в швейные мастерские. Мозаика из пуговиц. Р.К.востебованность профессии швеи в нашем городе	Экскурсия Мозаика: гусеница, солнце, дом…	составление картинки по образцу, схемам.	мозаика		Развитие наглядно- образного мышления при работе по образцу,схемам.
62	1 ч	Аппликация из пуговиц.	аппликация "Гусеница"	Приклеивание пуговиц на клей ПВА в форме гусеницы	пуговицы	Формирование положительной мотивации к труду.	развивать внимание через использование наблюдений предметов с конкретной целью ( выполнение по образцу)
63	1ч	Бусы из пуговиц.	бусы	нанизывание пуговиц на ножке на нитку	пуговицы	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
64	1 ч	Изготовление панно "Весенний сад". Изготовление солнца р.к. значимость профессии "швея" в нашем городе.	солнце	составление сюжета аппликации, приклеивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь	пуговицы	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой маторики через практические действия.
65 66	1 ч	Изготовление панно "Весенний сад". Изготовление деревьев РК . Природа Южного Урала.	дерево	приклеивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь	нитки	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
67	1 ч	Изготовление панно "Весенний сад". Изготовление тучи	туча	приклеивание пуговиц с разными отверстиями на определен-ную деталь		Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
68	1 ч	Изготовление панно "Весенний сад". Изготовление дороги, травы. РК . Природа Южного Урала.	дорога, трава	приклеивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь		Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
69	1 ч	Изготовление панно "Весенний сад". Сборка панно.	панно	приклеивание готовых изделий на картон, изготовление рамки		Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
70	1ч	Оформление коллекции пуговиц.	коллекция	Изготовление коллекции из разных пуговиц		Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
		Работа с пластилином-7 часов
71	1 ч	Барельефы из пластилина.	Барельеф «Домик», «Елочка».	Лепка жгутов разной длины. Изготовление барельефов	барельеф	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
72	1ч	Лепка предметов из отдельных частей.	Барельеф	Барельеф «Орнамент в круге»	орнамент	Развивать положительное отношение к труду.	Коррекция крупной и мелкой моторики через работу с пластилином.
73	1ч	Лепка предмета из отдельных шаровидных частей.	Барельеф	Барельеф из пластилин «Барашек Бяша»		Развивать умение работать в коллективе	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
74	1ч	Лепка рельефных букв по образцу.	рельефные буквы	Лепка рельефных букв по образцу	пластилин	Формирование чувства уверенности в себе.	Коррекция эмоционально-волевой сферы через создание ситуаций успеха, работу по выбор
75	1ч	Лепка рельефных цифр по образцу.	рельефные цифры	Лепка рельефных цифр по образцу			Отрабатывать двигательный трудовой прием
76	1ч	Аппликация из пластилина.	аппликация	изготовление аппликации "Грибок" из пластилина, с помощью приема -намазывания.		Развивать чувство уверенности в себе	Коррекция личностных качеств: трудолюбия и упорства через создание ситуаций успеха, поощрение
77	1ч	Аппликация из пластилина "Солнце"	"Солнце"	аппликация "Солнышко" из пластилина		Учить оценивать свою работу и работу товарищей	Оречевление своих действий.
78	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка рельефных букв.	слоги и слова из пластилина	раскатывание жгута, барельефа и складывание из них слогов, слов		Применение полученных знаний и умений в самостоятельной работе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		IV четверть- 23 часа.
79	1 ч	Правила поведения в мастерской и содержание рабочего места		проигрывание проблемных ситуаций.	рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
		Работа с бумагой и картоном-7 ч.
80	1 ч	Экскурсия по улицам города. РК Улицы нашего города		выявление необходимого материала для светофора, дорожных знаков.		Соблюдение ПДД. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение правил по пдд. Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
81 82	1 ч	Плоскостная аппликация. Изготовление светофора. РК Светофоры на улицах нашего города	светофор	Изготовление плоской модели светофора по шаблону	светофор	Воспитание усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
83	1 ч	Дорожные знаки. Изготовление дорожного знака "Пешеходный переход".	знак по ПДД	изготовление дорожных знаков	дорожные знаки	Воспитание трудолюбия, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
84	1 ч	Дорожные знаки. Изготовление запрещающего знака.	запрещающий пешеходный переход.	разметка по шаблонам, вырезание. Сборка знака.	дорожный знак	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие наглядно- образного мышления при работе по образцу, схемам.
85 86	2 ч	Выполнение коллективной аппликации "Мы и дорога" РК Улицы нашего города	аппликация	Изготовление деталей по шаблонам, коллективная сборка работы.	аппликация	Воспитание умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
87	1 ч	Изготовление кармашка для книг.	кармашек для книги	разметка по шаблону, вырезание. фальцовка, склеивание.	подарок	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		Работа с тканью- 8 часов.
88	1 ч	Экскурсия в швейную мастерскую.	нитки	Экскурсия, разбор ниток по цветам.	экскурсия	швея-личностные качества.
89	1 ч	Изготовление футляра для ножниц. Разметка и крой.	футляр	разметка и раскрой по шаблону, вырезание.	Футляр	раскройщик-характеристика профессии.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
90 91	2 ч	Изготовление футляра. Прошивание швом "вперед игла".	футляр	тренировочные упражнения на образце шва вперед игла. прошивание по краю футляра	швея	Закрепление навыка выполнения шва вперед игла	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
92 93	2 ч	Изготовление футляра . Выполнение геометрического орнамента.	футляр	разметка фигур по шаблонам, вырезание,	орнамент		Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
94 95	2 ч	Изготовление закладки. Коллекция видов ручных стежков.	закладка	Выполнение стежков на закладке :шов вперед игла, с перевивом	Закладка	швея-личностные качества.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		Техническое моделирование- 5 часов
96	1 ч	Конструкторы: виды. работа с деталями конструктора.	конструктор	подбор одинаковых планок, тренировочные упражнения по закручивания винтиков	конструктор	воспитание уважения к своему и чужому труду.	коррекция эмоционально0волевой сферы через смену видов деятельности.
97	1 ч	сборка дорожного знака по образцу.	дорожный знак	сборка дорожного знака по образцу из металлич. Конструкт..	конструктор	формирование коммуникативной функции речи.	Коррекция речи через речевые ситуации, инструкции, комментирование своих действий.
98	1 ч	Экскурсия в столярную мастерскую.	дома	экскурсия, сборка из дер. кубиков разные постройки.	Экскурсия	Привитие навыков культуры поведения.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
99	1 ч	Конструирование мебели из бросового материала.	мебель	сборка стола, дивана из спич. коробков, склеивание, опробывание в игре.	мебель	столяр-характеристика проф.	Коррекция пространственной ориентации через распознавание знакомых предметов, фигур.
100	1ч	Обрывная аппликация по контуру окружности	окружность	выполнение обрывной аппликации.	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение
101	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление закладки.	закладка	изготовление закладки с выполнением на ней аппликации	закладка		Отработка двигательных приемов.
102	1 ч	Экскурсия в природу.	уборка	уборка территории от мусора, от сухих веток.	экскурсия	дворник-назначение, характеристика профессии.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.

6 год обучения

№ п\п

Дата, кол-во часов

Тем урока

Практическая работа

словарь

Социализация, профориентация

Коррекционная работа

Объект

Содержание объекта

1 четверть - 27 часов

1 ч

Вводное занятие. Ознакомление учащихся с планом работы.

бригадир, санитар

Назначение бригадиров, санитара, составление списка дежурных по мастерской, объяснение их обязанностей.

Коррекция личностных качеств: ответственности, самостоятельности, отзывчивости.

1 ч

Правила поведения и ТБ в кабинете.

рабочее место

Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы

Работа с бумагой и картоном-7 ч.

1 ч

Изготовление коллекции из разных видов бумаги.

коллекция

составление коллекции из разных видов бумаги.

коллекция

развитие у учащихся личностных качеств: терпения, аккуратности..

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы

1 ч

Сгибание листа гармошкой. Изготовление веера.

веер

сгибание листа по намеченным линиям с проглаживанием рукой

веер

формировать положительное отношение к труду

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы

1 ч

Изготовление проездных билетов. РК значимость профессии "кондуктор", в нашем городе.

проездн. билеты

разметка листа бумаги по ширине линейке. Резание бумаги по прямым линиям

бумага

Кондуктор - контролер-характеристика профессии.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

6 7

2 ч

Изучение техники "Оригами". Изготовление зверей в технике "Оригами"

зайчик- 4 штуки

сгибание листа пополам вчетверо, по диагонали.

оригами

воспитание трудолюбия.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Аппликация на тему "лесные жители".

Аппликация

изготовление аппликации из цветной бумаги, в технике "оригами"

оригами

лесничий-назначение профессии.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Оригами. Изготовление бумажной сумочки.

сумочка

сгибание бумаги пополам, вчетверо, по диагонали с проглаживанием рукой

оригами

развивать умение работать в коллективе.

развивать умение учащихся анализировать технологические карты с целью использования их на практике.

1 ч

Оригами. Изготовление бумажного кошелька.

кошелек

сгибание бумаги по техн. Картрам

оригами

воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

развивать моторику пальцев, через работу с бумагой: сгибание, проглаживание

Изготовление счетного материала-5 ч

1 ч

Подготовка деталей для счетного материала.

заготовки

разметка заготовок по шаблону, вырезание-4 штуки

бумага

учитель математики-характеристика профессии

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1ч

Счетный материал из квадратов.

полоса с пятью квадратами

разметка квадратов по шаблонам, вырезание, наклеивание

квадрат

развитие у учащихся самоконтроля

развивать внимание через использование наблюдений предметов с конкретной целью

1ч

Счетный материал из кругов.

полоса с 6-тью кругами

разметка кругов по шаблонам, вырезание, наклеивание

разметка

учить оценивать свою работу и работу учащихся

развивать мышление через использование загадок на уроке

1ч

Счетный материал из прямоугольников.

полоса с 3-мя прямоугольниками

разметка прямоугольников по шаблонам, вырезание, наклеивание

клей

Формирование положительной мотивации к труду.

создавать на уроке эмоционально-волевую сферу через использование на уроке музыкотерапии

1ч

Счетный материал из треугольников.

полоса с 4 треугольниками

разметка треугольников по шаблонам, вырезание, наклеивание

бумага

развивать умение работать в коллективе

Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.

Работа с пластическим материалом-3 ч.

1 ч

Приемы лепки: раскатывание жгута.

дом

выкладывание жгутиков по контуру прямоугольника, треугольника. Сборка дома

пластилин

Формирование положительной мотивации к труду.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия. Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

1 ч

Составление из жгутиков геометрич. фигур

геом. фигуры

Раскатывание жгутиков, Составление из жгутиков квадрата, круга, треугольника

пластилин

развивать умение работать в коллективе

1 ч

Составление букв и цифр из жгутиков

буквы, слова

выкладывание жгутиков по контуру изучаемых букв. Составление из них слов

пластилин

Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

Работа с природным материалом-5 ч

1 ч

Экскурсия в природу с целью ознакомления с природным материалом. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.

природный материал

Сбор природного материала.

природа, материал

Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.

Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы.

1 ч

Изготовление сувенира из природного материала "рыбка".

рыбка

Изготовление сувенира из природного материала "рыбка".

сувенир

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия..

1 ч

Изготовление сувенира "кораблик".

кораблик

составление из сух. листьев аппликации "кораблик"

ролевая игра "Работаем вместе"

Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

1 ч

Изготовление сувенира "бабочка"

бабочка

составление из сух. листьев аппликации "бабочка"

бабочка

Воспитание интереса к диким животным.

Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

1 ч

П.р. Изготовление гербария.

гербарий

Размещение природного материала на основе.

гербарий

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

Работа с тканью- 2 ч

24 25

2 ч

Изготовление закладки с вышивкой. Выполнение вышивки.

закладка

шитье по проколам

ткань закладка

Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

26 27

2 ч

Самостоятельная работа. Лепка по контуру геом. фигур. Аппликация "Осенний лес"

геом. фигуры, лес

лепка по контуру геом. фигур. аппликация из заготовок.

аппликация

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

2 четверть - 22 часа

Работа с бумагой и картоном-3 часа

1 ч

Изготовление прямоугольной открытой коробки

коробка

разметка по шаблону и линейке, сгибание и резание бумаги.

коробка

Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Изготовление крышки для коробки

крышка

разметка по шаблону и линейке, сгибание и резание бумаги.

крышка

Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Аппликация на коробке

коробка

вырезание деталей из цветной бумаги, наклеивание

аппликация

Воспитание эстетического вкуса.

Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.

Работа с пластическим материалом -6 часов

1 ч

Лепка сахарницы и молочника. РК Кухонная утварь в нашем доме.

сахарница молочник

Раскатывание скатывание, сплющивание пластилина

посуда

Формирование положительной мотивации к труду.

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

1 ч

Лепка блюда с фруктами

блюдо фрукты

лепка разных фруктов, плоской тарелочки

фрукты

Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Лепка кружки.

кружка

лепка кружки из соленого теста

посуда

Воспитание эстетического вкуса.

Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.

1 ч

Рисование узора на кружке.

кружка

рисование узора карандашом, раскрашивание красками, гуашью

художник

Воспитание эстетического вкуса.

Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.

1 ч

Лепка кувшина

кувшин

лепка кувшина

кувшин

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1ч

Самостоятельная работа. Лепка по представлению любого предмета кух. утвари

кухонная утварь

лепка предметов для кухни по образцу и представле-нию

кухня

Воспитание эстетического вкуса.

Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.

Работа с текстильным материалом- 5 часов

37 38

2 ч

Ручные швы. Шов "вперед игла".

закладка

прошивание по проколам швом "вперед игла"

швея

Знакомство с профессией швея.

Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение

1 ч

Ручные швы. Шов "Вперед игла с перевивом"

закладка

прошивание по проколам швом "вперед игла с перевивом"

швея

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.

1 ч

Изучение шва "Строчка"

закладка

прошивание узора швом "Строчка"

швея

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Самостоятельная работа Оформление закладки узором.

закладка

прошивание узора ручными швами, рисование дополнительного узора цв. кар.

швея

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Изготовление елочных украшений-6 ч

1 ч

Елочные гирлянды из полосок бумаги.

елочная гирлянда

резание бумаги на полосы, склеивание из них цепочки

гирлянда

Воспитание трудолюбия, усидчивости

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Изготовление елочных гирлянд. РК Встреча Нового года в нашем городе

елочная гирлянда

Изготовление елочных гирлянд из гофрированной бумаги.

гирлянда

Воспитание трудолюбия, усидчивости

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1ч

Елочные игрушки. Изготовление корзиночки

праздник

Игрушка

Развивать чувство уверенности в себе

1 ч

Изготовление праздничной открытки.

открытка

сгибание листа, разметка деталей по шаблону, вырезание, наклеивание.

открытка

умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Изготовление елочных игрушек.

шарик из 3-х кругов.

Изготовление подв. шарика: обводка по шаблону, вырезание, склеивание

праздник

Формирование положительной мотивации к труду.

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

1ч

Изготовление елочной игрушки "Цыпленок".

подвесная игрушка "Цыпле-нок"

разметка полос по линейке, резание по прямым линиям, склеивание

праздник

Воспитание эстетического вкуса.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

48 49

2ч

Изготовление новогоднего сувенира из цветной бумаги.

новогодний сапожок

разметка деталей по шаблону, вырезание, наклеивание.

сувенир

Формирование чувства уверенности в себе.

III четверть - 30 часов

Работа с бумагой и картоном-12 часов.

1 ч

Орнамент: виды, формы. Составление орнамента в полосе.

аппликация

Орнамент в полосе из геом. фигур.

орнамент

Воспитание трудолюбия, усидчивости

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Орнамент в квадрате.

аппликация "Ковер"

Составление орнамента в квадрате из геометрических фигур.

орнамент

Развитие коммуникативных навыков через общение с окружающими.

Воспитание самостоятельности, сознательности через поощрение.

1 ч

Аппликация Национального орнамента Южного Урала. Р.К, Орнаменты южного Урала.

Аппликация "орнаменты Урала"

Составление национального орнамента Южного Урала из геом. фигур.

орнамент

Воспитание любви к родному краю, родной природе.

Коррекция эмоционально-волевой сферы через создание ситуаций успеха, работу по выбору.

1 ч

Составление композиции из геометрических фигур "Елочка в лесу".

Аппликация "Елочка в лесу"

Изготовление аппликации из треугольников

КОМПОЗИЦИЯ

Коррекция мелкой и общей моторики.

1ч

Составление композиции из геометрических фигур "Домик" .

Аппликация "домик"

Изготовление аппликации из геом. ф.

КОМПОЗИЦИЯ

Самоконтроль по выполнению работ.

Отработка двигательных трудовых приемов

1 ч

Составление композиции из геометрических фигур "Грузовик".

Аппликация "грузовик

Изготовление аппликации из прямоугольников.

Аппликация

Развивать положительное отношение к труду.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Составление композиции из геометрических фигур "Снеговик" .

Аппликация "Снеговик

Изготовление аппликации из кругов

Снеговик

Применение полученных знаний и умений в жизни.

Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.

1 ч

Изготовление аппликации «лодочка»

Аппликация "Лодочка

Изготовление аппликации из геом. фигур.

Аппликация

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Сюжетная аппликация по сказке "Колобок"

Аппликация

Составление композиции по сказке

сказка

Воспитание эстетического вкуса.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Изготовление коллективной работы.

аппликация "Парусник в море"

Изготовление коллективной работы.

Аппликация

умения работать в коллективе.

Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

работа с текстильным материалом- 10 часов

1 ч

Экскурсия в магазин. Пуговицы: виды, формы, назначение. Мозаика из пуговиц.

мозаика: гусеница, солнце, дом…

составление картинки по образцу, схемам.

мозаика

ролевая игра "Мы -бригада"

Развитие наглядно- образного мышления при работе по образцу, схемам.

1 ч

Пришивание пуговиц с двумя отверстиями.

изготовление образца

выполнение тренировочных упражнений по пришиванию пуговиц.

пуговицы

Формирование положительной мотивации к труду.

развивать внимание через использование наблюдений предметов с конкретной целью

1ч

Пришивание пуговиц с четырьмя отверстиями.

образец

выполнение тренировочных упражнений по пришиванию пуговиц.

пуговицы

Формирование положительной мотивации к труду.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

2 ч

Изготовление макета "Наш сад".р.к. значимость профессии "швея" в нашем городе.

солнце, фрукты

составление сюжета аппликации, пришивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь

пуговицы

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

65 66

2 ч

Изготовление деталей для макета.

дерево тучи

пришивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь

нитки

Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

2 ч

Сборка макета из пуговиц.

дорога, трава, макет

составление сюжета аппликации, пришивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь

макет

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

1ч

П.р. Оформление коллекции пуговиц.

коллекция

составление сюжета аппликации, пришивание пуговиц с разными отверстиями на определенную деталь

коллекция

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

Изонить-8 часов

1ч

Изонить. Заполнение угла.

образец

прокалывание отверстий в картоне, выполнение тренировочных упражнений по заполнению угла

изонить

швея-личностные качества развитие самоконтроля у учащихся

Развитие личностных качеств, через похвалу, поощрение

71 72

2ч

Изготовление сувенира "Рыбка" в технике "изонить"

картина "Рыбка"

прокалывание отверстий в картоне, заполнение угла

изонить

швея-характеристика профессия

Воспитание самостоятельности, сознательности через поощрение.

73 74

2 ч

Прошивание косыми стежками по краю изделия.

картина "Рыбка"

прошивание косыми стежками по краю картины

сувенир

Формирование положительной мотивации к труду.

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

75 76

2ч

Изготовление сувенира "Пальма" в технике "изонить"

картина "Пальма"

прокалывание отверстий в картоне, заполнение угла

сувенир

Развивать чувство уверенности в себе

Развитие умения вести контроль за своей деятельностью.

1 ч

Самостоятельная работа. Аппликация "Мой двор."

аппликация

разметка деталей по шаблонам, вырезание. составление композиции по образцу.

аппликация

Применение полученных знаний и умений в самостоятельной работе.

Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.

2ч

Самостоятельная работа. Пришивание пуговиц.

образцы

Пришивание пуговиц с двумя, четырьмя отверстиями на картон,ткань

пуговицы

Применение полученных знаний и умений в самостоятельной работе.

Отработка двигательных трудовых приемов

IV четверть- 23 часа.

Работа с бумагой и картоном-8 ч.

1 ч

Экскурсия по улицам города. РК Улицы нашего города

выявление необходимого материала для светофора, дорожных знаков.

Соблюдение ПДД. Привитие навыков культуры поведения.

Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение правил по пдд.

1 ч

Плоскостная аппликация. Изготовление светофора.

светофор

Изготовление плоской модели светофора по шаблону

светофор

Воспитание усидчивости, умения работать в коллективе.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

1 ч

Дорожные знаки. Изготовление дорожного знака "Пешеходный переход".

знак по ПДД

разметка по шаблону, вырезание, наклеивание

дорожные знаки

Воспитание трудолюбия, умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Дорожные знаки. Изготовление запрещающего знака.

пешеходный переход.

разметка по шаблонам, вырезание. Сборка знака.

дорожный знак

Формирование положительной мотивации к труду.

Развитие наглядно- образного мышления при работе по образцу, схемам.

2 ч

Выполнение коллективной аппликации "Мы и дорога". РК Улицы нашего города

аппликация

Изготовление деталей по шаблонам, коллективная сборка работы.

аппликация

Воспитание умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Изготовление кармашка для книг.

кармашек для книги

разметка по шаблону, вырезание. фальцовка, склеивание.

подарок

Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1ч

Выполнение аппликации на кармашке.

кармашек для книги

подготовка деталей для аппликации, вырезание, наклеивание

аппликация

Формировать адекватную самооценку.

Коррекция личностных качеств: трудолюбия и упорства через создание ситуаций успеха, поощрение.

Работа с тканью-7 часов.

1 ч

Экскурсия в швейную мастерскую.

нитки

Экскурсия, разбор ниток по цветам.

экскурсия

швея-личностные качества.

1 ч

Изготовление футляра для ножниц . Разметка и крой.

футляр

разметка и раскрой по шаблону, вырезание.

Футляр

раскройщик-характеристика профессии.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

2 ч

Изготовление футляра. Обработка краев косыми стежками.

футляр

обметывание края футляра косым стежком.

Косой стежок

Закрепление навыка выполнения косого обметочного стежка.

Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

1 ч

Изготовление футляра. Выполнение геометрического орнамента.

футляр

разметка фигур по шаблонам, вырезание, сборка и наклеивание орнамента.

орнамент

Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.

2 ч

Изготовление закладки. Коллекция видов ручных стежков.

закладка

Выполнение стежков на закладке :шов вперед игла, с перевивом, косой стежок,

Закладка

швея-личностные качества.

Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.

Техническое моделирование- 5 часов

1 ч

Конструкторы: виды сборка стола, стула по образцу.

стул, стол.

сборка по образцу стола, стула изметаллич. конструкт.

конструктор

воспитание уважения к своему и чужому труду.

коррекция эмоционально-волевой сферы через смену видов деятельности.

1 ч

Сборка дорожного знака по образцу.

дорожный знак

сборка дорожного знака по образцу из металлич. Конструкт..

конструктор

формирование коммуникативной функции речи.

Коррекция речи через речевые ситуации, инструкции, комментирование своих действий.

1 ч

Экскурсия в столярную мастерскую.

дома

экскурсия, сборка из дер .кубиков разные постройки.

Экскурсия

Привитие навыков культуры поведения.

Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.

98 99

2 ч

конструирование мебели из бросового материала.

мебель

сборка стола, дивана из спич. коробков, склеивание, опробывание в игре.

мебель

столяр-характеристика проф.

Коррекция пространственной ориентации через распознование знакомых предметов, фигур.

100

1 ч

Самостоятельная работа. Изготовление дорожного знака (по выбору).

дорожный знак

разметка по шаблону, вырезание по прямым кривым линиям, сборка.

дорожный знак

Милиционер- характеристика профессии.

Коррекция зрительного восприятия через работу по образцу, по алгоритму.

101

1 ч

Самостоятельная работа. Обработка краев косым стежком.

дорожный знак

шитье по проколам косыми стежками по краям дор.знака.

дорожный знак

Милиционер- личностные качества.

Отработка двигательных приемов.

102

1 ч

Экскурсия в природу.

уборка

уборка территории от мусора, от сухих веток.

экскурсия

дворник-назначение, характеристика профессии.

Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.

7 год обучения

№ п\п	Дата, кол-во часов	Тема урока	Практическая работа		словарь	Социализация, профориентация	Коррекционная работа
			Объект	Содержание объекта
1	1 ч	Вводное занятие.		Распределение учащихся по рабочим местам, назначение бригадиров.	бригадир, санитар	Назначение бригадиров, санитара, составление списка дежурных по мастерской, объяснение их обязанностей.	Коррекция личностных качеств: ответственности, самостоятельности, отзывчивости.
2	1 ч	Экскурсия в школьные мастерские. Правила поведения и ТБ в кабинете труда.	экскурсия	ТБ в кабинете, правила работы с инструментами, выполнение инструкций	рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
		Работа с бумагой и картоном-6 ч.
3	1 ч	Картон: свойства, виды, назначение. Р.к. картонажная фабрика в нашей области.	картон	Составление учащимися коллекции картона разного вида и разного качества. составление коллекции	картон	изделия из картона, его предназначение.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
4	1 ч	Свойства бумаги и картона. Сравнение свойств.	картон бумага	сравнение бумаги и картона (прочность, толщина, гибкость, ломкость, отношение к влаге)			Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
5	1 ч	Инструменты для работы с картоном.	инструменты	работа с инструментами	инструменты		Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
6	1 ч	Фальцовка картона по надрезу.	полосы	наклеивание полосок бумаги на картон с полями	фальцовка		Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
7	1 ч	Фальцовка картона по рискам. РК. Картонажное производство в нашей области	полосы	наклеивание полосок бумаги на картон без полей	фальцовка	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
8	1ч	Самостоятельная работа. Фальцовка картона.	образец		фальцовка	Самоконтроль по выполнению работ.	Развивать умение работать по словесной инструкции.
		Работа с разными материалами 4 часа
9	1 ч	Экскурсия в природу. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.	природный материал	сбор и сортировка материала для изготовления поделок.	природа, растения	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы. Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
10	1 ч	Флористика: назначение, основные направления. РК . Природа Южного Урала.	картина, аппликация	наклеивание засушенного материала на картон.	панно	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
11	1 ч	Аппликация "Подарки осени"	аппликация	рисование наброска работы, подбор материала	апплика-ция	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
12	1 ч	Аппликация "Подарки осени"	апплика-ция	сборка и оформление аппликации (наклеивание основных и дополн. деталей	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с пластическим материалом-4 ч.
13 14	2 ч	Пластинография. "Осень"	картина	рисование наброска разных деревьев, лепка стволов и кроны деревьев на картоне	картина	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
15 16	2 ч	Пластинография Натюрморт "Блюдо с фруктами".	натюрморт "блюдо с фруктами"	рисование наброска вазы с фруктами, лепка на картоне	пласти-лин	развивать умение работать в коллективе	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с природным материалом-6 ч
17	1 ч	Экскурсия в природу с целью ознакомления с разнообразными видами природным материалом. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.	природный материал	Сбор и сортировка природного материала.	природа, материал	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы.
18	1 ч	Изготовление сувенира из природного материала . РК . Природа Южного Урала.	соломка	Изготовление сувенира из соломки	природа	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
19	1 ч	Изготовление сувенира "Любимая игрушка". РК . Животные Южного Урала.	игрушка	разметка картона по шаблону, нанесение пластилина на картон, нанести на пластилин контура медведя, обрезка крылаток.		Воспитание любви к животным, к природе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
20	1 ч	Изготовление сувенира "Гроздь рябины"	Гроздь рябины	нанесение пластилина на картон, нанести на пластилин контура ветки, засушенных ягод рябины.		Воспитание интереса к природе	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
21	1 ч	Изготовление гербария.	гербарий	Размещение и наклеивание природного материала на основе.	гербарий	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
22	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление аппликации из природного материала.	аппликация	изготовление аппликации из засушенных листьев и цветов.		Формирование чувства уверенности в себе.	Коррекция долговременной памяти через работу с инструкциями
		Работа с тканью- 5 ч
23	1 ч	Практическое повторение. Пуговицы: виды, назначение.	пуговицы	сортировка пуговиц по размеру по отверстию	пуговицы	Воспитание интереса к труду, терпение, усидчивость.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
24 25	2 ч	Практическая работа. Пришивание пуговиц с разными отверстиями. РК. Востребованность профессии швеи в нашем городе	пуговицы	пришивание пуговиц на ножке, с 2,4, отверстиями,	ремонт одежды	швея- характеристика профессии.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
26	1 ч	Вышивка салфетки. Изготовление бахромы по краям салфетки.	салфетка	работа по группам: вышивка узора тамбурным швом; шитье по проколам	салфетка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
27	1 ч	Самостоятельная работа. Пришивание пуговиц.	пуговицы	пришивание пуговиц с разными отверстиями	пуговицы	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		2 четверть - 21 ч
		Работа с бумагой и картоном 3 часа
28	1 ч	Клеевые коробки. Изготовление прямоугольной коробки	коробка	разметка по шаблону , сгибание и резание бумаги.	коробка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия
29	1 ч	Изготовление крышки для коробки	крышка	разметка по шаблону , сгибание и резание бумаги. Склеивание и сборка	крышка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
30	1ч	Аппликация на коробке	коробка с крышкой	вырезание деталей из цветной бумаги	аппликация	Воспитание эстетического вкуса. Ролевая игра: Соблюдение трудовой дисциплины	Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.
	Работа с пластическим материалом- 6 часов
31	1 ч	Лепка посуды. РК Кухонная утварь в нашем доме.	плоская, глубокая тарелка	изготовление посуды по образцу из соленого теста	посуда	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
32	1 ч	Рисование узора на посуде	чайная посуда	нанесение узора на кружку и блюдце, раскрашивание	декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
33	1 ч	Лепка вазы с цветами.	ваза с букетом	скатывание, сплющивание, вытягивание деталей из пластилина	пластилин	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
34	1 ч	Лепка чайника	чайник	лепка 2-х чайников	чайник	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики
35	1 ч	Лепка столовой посуды	кастрюли кружки,	изготовление из пластилина кастрюль разного размера, кружки	кувшин	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
36	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды. нашем городе	кухонная посуда	изготовление предметов для кухни	кухня	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с тканью- 5 часов
37	1 ч	Ручные швы. Тамбурный шов.	образец	выполнение тренировочных упражнений	ткань	профессия швея- востребованность	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение.
38	1 ч	Тамбурный шов: технология выполнения.	салфетка	нанесение узора, прошивание узора тамб. швом.	салфетка	швея- личностные качества	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
39 40	2 ч	Изготовление салфетки. Вышивка узора. РК Швейные мастерские города.	салфетка	прошивание узора швом "Вперед игла"	салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
41	1 ч	Самостоятельная работа. Оформление салфетки бахромой.	салфетка	выполнение бахромы по краям салфетки.	салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		2 четверть - 21 ч
		Работа с бумагой и картоном 3 часа
28	1 ч	Клеевые коробки. Изготовление прямоугольной коробки	коробка	разметка по шаблону, сгибание и резание бумаги.	коробка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия
29	1 ч	Изготовление крышки для коробки	крышка	разметка по шаблону , сгибание и резание бумаги. Склеивание и сборка	крышка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
30	1ч	Аппликация на коробке	коробка с крышкой	вырезание деталей из цветной бумаги	аппликация	Воспитание эстетического вкуса. Ролевая игра: Соблюдение трудовой дисциплины	Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с пластическим материалом- 6 часов
31	1 ч	Лепка посуды. РК Кухонная утварь в нашем доме.	плоская, глубокая тарелка	изготовление посуды по образцу из соленого теста	посуда	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
32	1 ч	Рисование узора на посуде	чайная посуда	нанесение узора на кружку и блюдце, раскрашивание	декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
33	1 ч	Лепка вазы с цветами.	ваза с букетом	скатывание, сплющивание, вытягивание деталей из пластилина	пластилин	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
34	1 ч	Лепка чайника	чайник	лепка 2-х чайников	чайник	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
35	1 ч	Лепка столовой посуды	кастрюли кружки,	изготовление из пластилина кастрюль разного размера, кружки	кувшин	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
36	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды. РК производство посуды в нашем городе	кухонная посуда	изготовление предметов для кухни	кухня	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с тканью- 5 часов
37	1 ч	Ручные швы. Тамбурный шов.	образец	выполнение тренировочных упражнений	ткань	профессия швея- востребованность	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение.
38	1 ч	Тамбурный шов: технология выполнения.	салфетка	нанесение узора, прошивание узора тамб. швом.	салфетка	швея- личностные качества	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
39 40	2 ч	Изготовление салфетки. Вышивка узора. РК Швейные мастерские города.	салфетка	прошивание узора швом "Вперед игла"	салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
41	1 ч	Самостоятельная работа. Оформление салфетки бахромой.	салфетка	выполнение бахромы по краям салфетки.	салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с разными материалами- 7 часов
42	1 ч	Изготовление гирлянды из гофрированной бумаги. РК Встреча Нового года в семье	елочная гирлянда	вырезание по прямым линиям, скручивание и склеивание гирлянды	гирлянда	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
43 44	2 ч	Изготовление плоских игрушек в форме стилизованных изображений птиц, рыб. РК Елки нашего города	птицы, рыбы, животных по 2 штуки	Разметка по шаблонам. Резание по линиям, склеивание. Раскрашивание.	праздник	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
45 46	2 ч	Изготовление плоских елочных украшений: грибы, овощи, фрукты	грибы, овощи, фрукты по 2 штуки	разметка по шаблона в, вырезание, сборка плоских игрушек		Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
47	1 ч	Изготовление снежинок РК Улицы нашего города в праздники	снежинки	Изготовление снежинок	декоратор	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
48	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление елочного украшения	елочное украшение	Изготовление елочного украшения по выбору	праздник	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		III четверть- 31 час.
		Работа с нитками- 9 часов
49	1 ч	Изонить. Заполнение угла. Р.К. швейные мастерские в нашем городе	образец	выполнение тренировочных упражнений на картона.	изонить	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение
50 51	2 ч	Изготовление "Рыбки" в технике изонить по образцу. Р.К. Востребованность швеи в городе.	сувенир "Рыбка"	прокалывание отверстий, заполнение 3 углов	сувенир	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
52 53	2 ч	Изготовление картины "Корабль" в технике изонить.	картина "Корабль"	прокалывание отверстий, заполнение углов	изонить	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
54 55	2 ч	Изготовление сувенира "Чайная пара" в технике изонить.	сувенир "Чайная пара"	прокалывание отверстий, заполнение углов	изонить	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
56 57	2 ч	Изготовление картины "Южный берег" в технике изонить.	картина с пальмами	прокалывание отверстий, заполнение углов	изонить	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия с иглой.
		Работа с древесиной- 3 часа
58	1 ч	Экскурсия в столярную мастерскую.		экскурсия, вколачивание гвоздей в бруски,	Экскурсия	Привитие навыков культуры поведения. Сюжетно-ролевая игра "Работа столяра"	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
59	1 ч	Изготовление по образцу кубиков.	кубики	обработка деревянных заготовок шкуркой.	древесина	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
60	1 ч	Окраска изготовленных изделий.	кубики	выбор цвета, подготовка краски ,окраска вагончика, тележки.	краски	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
Работа с бумагой и картоном- 12 часов
61	1 ч	Изготовление пакетов с клапаном.	пакет- 3 штуки	Разметка пакета по шаблону, вырезание ,склеивание	пакет шаблон	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
62	1ч	Изготовление пакетов без клапана. РК профессия почтальона в нашем городе	пакты-3 штуки	Разметка пакета по шаблону, вырезание ,склеивание	пакеты почтальон	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
63 64	2 ч	Изготовление библиотечных кармашков.	кармашки-по 5 штук	Разметка пакета по шаблону, вырезание ,склеивание		Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
65 66	2 ч	Изготовление модели самолета.	самолет	разметка деталей по шаблонам, сборка, оформление аппликацией	самолет	Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
67 68	2 ч	Изготовление модели лодки.	лодка	работа с шаблонами, разметка, вырезание, сборка, опробывание модели	лодка	Формирование положительной мотивации к труду.	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
69	1 ч	Объемные изделия из картона.	конус	выполнение тренировочных упражнений по сгибанию листа в конус, склеивание.	конус	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
70	1 ч	Изготовление объемной клеевой игрушки	игрушка заяц	разметка деталей по шаблонам, вырезание, сборка модели, аппликация.	конус	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
71	1ч	Изготовление объемной сборной игрушки	кукла	разметка деталей по шаблонам, вырезание, сборка модели.	кукла	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
72	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление пакета для семян.	пакеты	Разметка пакета по шаблону, вырезание ,склеивание	пакет	Учить оценивать свою работу и работу	Коррекция личностных качеств: трудолюбия и упорства через создание ситуаций успеха, поощрение.
		Работа с пластическим материалом-3 часа
73	1 ч	Лепка зверей. РК Животный мир Урала	поросенок	изготовление посуды по образцу из соленого теста		Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
74	1 ч	Лепка грибов. РК Растительный мир Урала	грибы	изготовление грибов по образцу из соленого теста	грибы	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
75	1 ч	Рисование узора на игрушках.	поросенок, грибы	нанесение узора на игрушки, раскрашивание	декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
76	1 ч	Практическая работа. Подготовка к выставке.	выставка	просмотр, отбор игрушек, подписывание	декоратор-оформитель	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
77 78	2ч	Самостоятельная работа. Изготовление пакетов для библиотеки.	пакет- 4 штуки	самостоятельное изготовление пакетов для библиотеки. Выполнение маркировки. Аппликация.	пакеты	Воспитание трудолюбия, аккуратности.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		IV четверть-24 часа
		Работа с бумагой и картоном- 6 часов
79	1ч	Плоскостная аппликация. Р.К. востребованность профессии водитель в нашем городе	грузовик	разметка по шаблонам, вырезание, сборка	водитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
80 81	2ч	Аппликация из геометрических фигур.	елка лиса	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация		Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
82	1ч	Предметная аппликация « Моя комната». Р.К. строительство в нашем городе	комната	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация	строитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развивать наглядно-образную мыслительную деятельность при работе с таблицей.
83	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление аппликации по выбору.	аппликация	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация	аппликация	Развивать чувство уверенности в себе
		Работа с текстильным материалом - 5 часов
84	1ч	Экскурсия в магазин тканей.	экскурсия	покупка в магазине необх. фурнитуры	продавец	Формировать адекватную самооценку.
85	1 ч	Ремонт одежды-виды.	образец	пришивание пуговиц с разными отверстиями	швея	Формирование положительной мотивации к труду.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
86	1 ч	Пришивание вешалки на одежду.	вешалка	пришивание вешалки на одежду	вешалка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
87	1 ч	Ручной стачной шов.	образец	выполнение тренировочных упражнений по прошиванию стачным швом на образце.	стачной шов	швея-характеристика профессии Швея Сюжетно-ролевая игра	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
88	1 ч	Стачивание распоровшегося шва.	ремонт одежды	Стачивание распоровшихся швов ручным стачным швом.	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
		Изготовление мягкой игрушки "Рыбка"- 6 часов
89	1ч	Разметка деталей по шаблонам.	рыбка	обводка деталей игрушки-на ткани, вырезание	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
90	1 ч	Косые стежки :назначение, технология выполнения. РК швейные мастерские в нашем городе.	образец	выполнение тренировочных упражнений на образце.	косые стежки	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
91 92	2 ч	Сметывание деталей косыми стежками.	игрушка	сшивание туловища косым швом	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
93 94	2 ч	Оформление игрушки дополнительными деталями.	игрушка	пришивание пуговиц-глаз, изготовление и пришивание чешуи	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
Обрывная аппликация-2 часа
95	1 ч	Обрывная аппликация: приемы работы	картина "весна"	выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
96 97	2ч	Обрывная аппликация "Весна"	картина "весна"	выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
98	1 ч	Практическое повторение. Пришивание пуговиц с разными отверстиями.	дорожный знак	пришивание пуговиц с 2,4,отверстиями.	пуговица	швея- характеристика профессии.	Коррекция зрительного восприятия через работу по образцу, по алгоритму.
###	2ч	Самостоятельная работа. Ремонт одежды.	вешалка	пришивание вешалки к одежде	вешалка заплата	швея- личностные качества.	Отработка двигательных приемов.
101	1 ч	Экскурсия в природу.	уборка	уборка территории от мусора, от сухих веток.	экскурсия	дворник-назначение, характеристика профессии.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
102	1ч	Прополка сорняков с клумб		прополка сорняков ,уборка сухой травы, веток		Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.

8 год обучения

№ п\п	Дата, кол-во часов	Тема урока		Практическая работа			словарь	Социализация, профориентация	Коррекционная работа
				Объект	Содержание объекта
1	1 ч	Вводное занятие.			Распределение учащихся по рабочим местам, назначение бригадиров.		бригадир, санитар	Назначение бригадиров, санитара, составление списка дежурных по мастерской, объяснение их обязанностей.	Коррекция личностных качеств: ответственности, самостоятельности, отзывчивости.
2	1 ч	Правила поведения и ТБ в кабинете труда.		экскурсия	экскурсия в школьные мастерские, ТБ в кабинете, правила работы с инструментами, выполнение инструкций		рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
		Работа с бумагой и картоном-6 ч.
3	1 ч	Составление учащимися коллекции картона разного вида и разного качества. р.к. картонажная фабрика в нашем области.		картон	составление коллекции		картон	изделия из картона, его предназначение.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
4	1 ч	Разметка картона по шаблонам.		картон	изготовление образцов		фальцовка, риска		Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
5	1 ч	Резание тонкого картона ножницами по рискам.		тонкий картон	Оклеивание картона цветной бумагой				Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
6	1 ч	Сгибание картона по надрезу.		кармашки	Сгибание картона по надрезу. Выполнение аппликации на кармашке.		аппликация	создание иллюстрации к любимой сказке.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
7	1 ч	Сгибание картона по рискам.		кармашки	Изготовление кармашек из картона/,выполнение на них аппликации				Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
8	1ч	Самостоятельная работа. Разметка картона по шаблонам, по рискам.		картон	изготовление образцов для первоклассников			Воспитание самостоятельности	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с разными материалами 4 часа
9	1 ч	Экскурсия в природу. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.		природный материал	сбор и сортировка материала для изготовления поделок.		природа, растения	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы. Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
10	1 ч	Панно из сухоцветов. РК . Природа Южного Урала.		картина, аппликация	наклеивание засушенного материала на картон.		панно	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
11	1 ч	Аппликация "Листопад"		аппликация	рисование наброска работы, подбор материала		аппликация	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
12	1 ч	Аппликация " Лесные жители"		аппликация	сборка и оформление аппликации (наклеива-ние основных и дополн. деталей		аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с пластическим материалом-4 ч.
13 14	2 ч	Пластинография. "Осенние деревья"		картина	рисование наброска разных деревьев, лепка стволов и кроны деревьев на картоне		картина	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
15 16	2ч	Пластинография. Натюрморт из чайной посуды.		натюрморт "Чайная посуда"	рисование наброска чайной кружки, лепка на картоне		пластилин	развивать умение работать в коллективе	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с природным материалом-5 ч
17	1 ч	Экскурсия в природу с целью ознакомления с природным материалом. Р.К		природный материал	Сбор и сортировка природного материала.		природа, материал	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы.
18	1 ч	Изготовление сувенира из природного материала "Цветы осени".		цветок	Изготовление сувенира из природного материала		цветок	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
19	1 ч	Изготовление сувенира "Медвежонок". РК . Животные Южного Урала.		медвежонок	разметка картона по шаблону, нанесение пластилина на картон, нанести на пластилин контура медведя, обрезка крылаток.		медведь	Воспитание любви к животным, к природе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
20	1 ч	Изготовление сувенира "Львенок"		львенок	разметка картона по шаблону, нанесение пластилина на картон, нанести на пластилин контура львенка, обрезка крылаток.		львенок	Воспитание интереса к диким животным.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
21	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление аппликации по выбору.		гербарий	Размещение и наклеивание природного материала на основе.		гербарий	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с тканью- 5 ч
22	1 ч	Пуговицы: виды, формы, назначение.		пуговицы	составление сюжетной картинки из пуговиц, коллекция пуговиц		пуговицы	Воспитание интереса к труду, терпение, усидчивость.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
23 24	2 ч	Пришивание пуговиц с двумя, с четырьмя отверстиями. Пришивание пуговиц на ножке.		пуговицы	пришивание пуговиц с разными отверстиями		ремонт одежды	швея- характеристика профессии.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
25 26	2ч	Практическое повторение. Ручные швы.		образец	выполнение тренировочных упражнений по выполнению ручных стежков		ручные швы	ролевая игры "Мы работаем бригадой"
27 28	2 ч	Практическое повторение. Изготовление закладки с вышивкой. Выполнение вышивки.		закладка	работа по группам: вышивка узора тамбурным швом; шитье по проколам		ткань закладка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
		2 четверть - 23 ч
		Работа с бумагой и картоном 3 часа
\27	1 ч	Клеевые коробки. Изготовление круглой коробки		коробка	разметка по шаблону , сгибание и резание бумаги.		коробка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия
28	1 ч	Изготовление крышки для круглой коробки		крышка	разметка по шаблону , сгибание и резание бумаги. Склеивание и сборка		крышка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
29	1ч	Аппликация на коробке		коробка с крышкой	вырезание деталей из цветной бумаги		аппликация	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.
	Работа с пластическим материалом- 6 часов
30	1 ч	Лепка чайной посуды. РК Кухонная утварь в нашем доме.	чайная посуда		изготовление посуды по образцу из соленого теста		посуда	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
31	1 ч	Рисование узора на посуде	чайная посуда		нанесение узора на кружку и блюдце, раскрашивание		декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
32	1 ч	Лепка столовой посуды.	блюдо, кастрюли сковорода		скатывание, сплющивание, вытягивание деталей из пластилина		пласти-лин	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
33	1 ч	Лепка чайников разного размера.	чайник		лепка чайника большого и заварочного		чайник	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
34	1 ч	Лепка кувшина	кувшин		изготовление кувшина		кувшин	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
35	1ч	Рисование узора на посуде	посуда		нанесение узора на чайник, кувшин, раскрашивание			Воспитание эстетического вкуса.	Коррегировать развитие мелкой моторики через практические действия.
36	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды.Р.К	кухонная утварь		изготовление предметов для кухни		кухня	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с тканью- 7 часов
37 38	2 ч	Экскурсия в магазин тканей. Изготовление новогодней салфетки.		образец	разметка ткани по шаблону. Резание ножницами по ткани.		ткань	профессия швея- востребованность	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение.
39 40	2 ч	Салфетки: виды, формы. Нанесение узора на ткань.		салфетка	нанесение узора, прошивание узора тамб. швом.		салфетка	швея- личностные качества ролевая игра "Мы -швеи"	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
41 42	2 ч	Изготовление салфетки. Вышивка узора. РК Швейные мастерские города.		салфетка	прошивание узора ручными стежками		салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
43	1 ч	Оформление салфетки бахромой.		салфетка	выполнение бахромы по краям салфетки.		салфетка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с разными материалами- 6 часов
44	1 ч	Елочные гирлянды. Изготовление гирлянды.		елочная гирлянда	вырезание по кривым и прямым линиям, склеивание гирлянды		гирлянда	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
45 46	2 ч	Елочные игрушки. Изготовление фонариков		фонарик	Разметка по линейке и шаблонам. Резание по линиям, склеивание		фонарик	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
47 48	2 ч	Изготовление корзиночки.		корзиночка-2 штуки	разметка по линейке, резание, склеивание		корзиноч-ка	Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
49	1 ч	Изготовление снежинок. РК Улицы нашего города в праздники		снежинки	Изготовление снежинок		декоратор	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		III четверть- 29 часов.
		Работа с текстильным материалом- 10 часов
50	1 ч	Косой обметочный стежок: назначение, техника выполнения.		образец	выполнение тренировочных упражнений на полосе картона.		косой стежок	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение
51	1 ч	Изготовление закладки из ацетатной пленки по образцу.		закладка	прокалывание отверстий, прошивание по краям косыми стежками		закладка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
52 53	2 ч	Пришивание вешалки из тесьмы к полотенцу. Изготовление кармашка для палочек.		полотен-це, кармашек	пришивание вешалки по показу учителя, изготовление кармашка самостоятельно .		вешалка	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
54 55	2 ч	Изготовление по образцу подушечки-прихватки.		прихватка	раскрой по шаблону, вырезание, сметывание по краям косыми стежками.		прихватка	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
56 57	2 ч	Самостоятельная работа. Обметывание ткани косыми стежками .		заготовка	упражнения в выполнении стежка на заготовке для уч-ся 4 класса		косой стежок	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия с иглой.
		Работа с древесиной- 3 часа
58	1 ч	Экскурсия в столярную мастерскую.			экскурсия, вколачивание гвоздей в бруски, в мастерской.		Экскурсия	Привитие навыков культуры поведения.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
59	1 ч	Изготовление по образцу вагончика, тележки.		вагончик, тележка	обработка деревянных заготовок шкуркой.		древесина	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
60	1 ч	Окраска изготовленных изделий.		вагончик, тележка	выбор цвета, подготовка краски ,окраска вагончика, тележки.		краски	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
		Работа с бумагой и картоном- 12 часов
61	1 ч	Объемные игрушки. Разметка игрушки "карусель" по шаблону.		карусель	Разметка игрушки по шаблону, вырезание по кривым линиям		карусель шаблон	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
62	1ч	Изготовление карусели. Сборка модели.		карусель	склеивание деталей, сборка модели		карусель клей	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
63	1 ч	Аппликация на карусели. Оформление поделки.		карусель	подготовка деталей для аппликации, разметка по шаблону, вырезание, наклеивание.		аппликация	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
64 65	2 ч	Изготовление модели планера. Выполнение аппликации.		планер	разметка деталей по шаблонам, сборка, оформление аппликацией		планер	Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
66 67	2 ч	Изготовление модели катамарана.		катамаран	работа с шаблонами, разметка, вырезание, сборка, опробывание модели		катамаран	Формирование положительной мотивации к труду.	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
68 69	2 ч	Поделки на основе конуса: виды, техника изготовления.		конус	выполнение тренировочных упражнений по сгибанию листа в конус, склеивание.		конус	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
70 71	2 ч	Объемная игрушка "Лиса". Выполнение аппликации на игрушке.		игрушка лисы	разметка деталей по шаблонам, вырезание, сборка модели, аппликация.		лиса	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
72 73	2ч	Самостоятельная работа. Изготовление куклы на основе конуса.		кукла	разметка деталей по шаблонам, вырезание, сборка модели.		кукла	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с пластическим материалом-4 часа
74	1 ч	Дымковская игрушка. Лепка зверей.		собачка	изготовление посуды по образцу из соленого теста		посуда	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
75	1ч	Рисование узора на игрушке		собачка	нанесение узора на игрушки, раскрашивание				Развитие мелкой моторики через практические действия
76	1 ч	Дымковская игрушка. Лепка птиц.		утка	изготовление посуды по образцу из соленого теста		посуда	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
77	1 ч	Рисование узора на игрушке		утка	нанесение узора на игрушки, раскрашивание		декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
78	1 ч	Практическая работа. Подготовка к выставке.		выставка	просмотр, отбор игрушек, подписывание		декоратор-оформитель	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		IV четверть-24 часа
		Работа с бумагой и картоном- 6 часов
79 80	2 ч	Экскурсия по улицам города. Изготовление модели самосвала.		самосвал	Наблюдение за видами транспорта на улицах города. разметка по шаблонам, вырезание, сборка		водитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
81 82	2ч	Изготовление модели водонапорной башни		башня	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация			Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
83 84	2ч	Предметная аппликация «Жилая комната». Р К. строительсво в нашем городе		комната	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация		строитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развивать наглядно-образную мыслительную деятельность при работе с таблицей.
		Работа с текстильным материалом - 4 часа
85	1 ч	Ремонт одежды-виды.		образец		пришивание пуговиц с разными отверстиями	швея	Формирование положительной мотивации к труду.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
86	1 ч	Ручной стачной шов.		образец		выполнение тренировочных упражнений по прошиванию стачным швом на образце.	стачной шов	швея-характеристика профессии	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
87 88	2 ч	Стачивание распоровшегося шва.		ремонт одежды		Стачивание распоровшихся швов ручным стачным швом.	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
		Изготовление мягкой игрушки "Утенок"- 6 часов
89 90	2ч	Экскурсия в магазин игрушек. Разметка деталей по шаблонам.	Уточка			обводка деталей игрушки-на ткани, вырезание	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
91	1 ч	Петельный шов. РК швейные мастерские в нашем городе.	образец			выполнение тренировочных упражнений на образце.	петельный шов	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
92 93	2 ч	Сметывание деталей петельным швом.	игрушка			сшивание туловища ,крыльев петельным (косым ) швом	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
94	1 ч	Оформление игрушки дополнительными деталями.	игрушка			пришивание пуговиц-глаз, изготовление и пришивание крыльев, клюва	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		Обрывная аппликация-4 часа
95	1 ч	Обрывная аппликация: приемы работы	картина "весна"			выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
96 97	2ч	Обрывная аппликация "Весна"	картина "весна"			выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
98 99	2ч	Обрывная аппликация "Цветы"	аппликация			выполнение рисунка, оформление поделки рамочкой	аппликация	ролевая игра "Бригада"	Отработка двигательных приемов.
100	1 ч	Самостоятельная работа. Пришивание пуговиц с разными отверстиями.	дорожный знак			пришивание пуговиц с 2,4,отверстиями.	пуговица	швея- характеристика профессии.	Коррекция зрительного восприятия через работу по образцу, по алгоритму.
101	1ч	Самостоятельная работа. Ремонт одежды.	вешалка заплатка			пришивание вешалки к одежде	вешалка заплата	швея- личностные качества.	Отработка двигательных приемов.
102	1 ч	Экскурсия в природу.	уборка			уборка территории от мусора, сухих веток.	экскурсия	дворник-назначение, характеристика профессии.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.

9 год обучения

№ п\п	Дата, кол-во часов	Тема, вид урока	Практическая работа		словарь	Социализация, профориентация	Коррекционная работа
			Объект	Содержание объекта
		1 четверть - 27 часов
1	1 ч	Вводное занятие.		Распределение учащихся по рабочим местам, назначение бригадиров.	бригадир, санитар	Назначение бригадиров, санитара, составление списка дежурных по мастерской, объяснение их обязанностей. Ролевая игра "Назначение на должность"	Коррекция личностных качеств: ответственности, самостоятельности, отзывчивости.
2	1 ч	Экскурсия в школьные мастерские. Правила поведения и ТБ в кабинете труда.	экскурсия	ТБ в кабинете, Т.Б. с инструментами, выполнение инструкций. Экскурсия в школьные мастерские.	рабочее место	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
		Работа с бумагой и картоном-5 ч.
3	1 ч	Инструменты и приспособления для работы с бумагой и картоном.	инструменты	сравнение действия работы различных инструментов	инструменты	изделия из картона, его предназначение.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
4	1 ч	Резка бумаги и картона по линейке р.к. картонажная фабрика в нашем городе.	полоски	изготовление полосок для учащихся	фальцов-ка, риска		Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
5	1 ч	Резание тонкого картона и бумаги ножницами по рискам.	тонкий картон	резание бумаги и картона по рискам.			Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
6	1 ч	Оклеивание картона цветной бумагой	знаки	Сгибание картона по надрезу. Оклеивание картона цв.бумагой.	картон	создание иллюстрации к любимой сказке.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
7	1 ч	Окантовка картона полосками бумаги.	записная книга		риска		Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы. Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с разными материалами 4 часа
8	1 ч	Экскурсия в природу РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.	природный материал	сбор и сортировка материала для изготовления поделок.	природа, растения	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы. Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
9	1 ч	Флористика. Панно "Букет осени". РК . Природа Южного Урала.	панно	наклеивание засушенных цветов и листьев на картон. Составление композиции	панно	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
10	1 ч	Композиция из природного материала. РК . Природа Южного Урала.	аппликация	рисование наброска работы, подбор материала	аппликация	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
11	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление аппликации из природного материала.	апплика-ция "Дары осени"	сборка и оформление аппликации (наклеива-ние основных и дополн. деталей	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Работа с пластическим материалом-5 ч.
12 13	2 ч	Глина: свойства, виды, назначение. Лепка Филимоновской игрушки.	игрушка петушок	лепка из одного куска глины	Филимоновская игрушка	Формирование положительной мотивации к труду.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
14 15	2 ч	Филимоновская игрушка. Лепка гуся и гусят	большой гусь и гусенок	лепка из одного куска глины	Филимоновская игрушка	развивать умение работать в коллективе	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
16	1ч	Раскрашивание игрушек.	игрушки	раскрашивание игрушек, нанесение узора	Филимоновская игрушка
		Работа с природным материалом-5 ч
17	1 ч	Экскурсия в природу с целью сбора природного материала. РК. Сезонные изменения в природе Южного Урала.	природный материал	Сбор и сортировка природного материала.	природа, материал	Воспитание любви к родному краю, родной природе. Привитие навыков культуры поведения.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение явлений природы.
18	1 ч	Изготовление сувенира из природного материала "Цветы осени". РК . Природа Южного Урала.	цветок	Изготовление сувенира из природного материала	цветок	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
19	1 ч	Изготовление сувенира "Ваза". РК . Растительный мир Южного Урала.	ваза	обмазывание пластилинов банки, вдавливание в пластилин семечек арбуза	ваза	Воспитание любви к природе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
20	1 ч	Изготовление картины "Мой аквариум"	картина	размазывание пластилина по картону, создание из прир. матер. Подводного мира аквариума		Самоконтроль по выполнению работ.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
21	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление сувенира по представлению.	сувенир	Изготовление сувенира по представлению, или по образцу	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие пространственной ориентации через определение расположения предметов.
		Практическое повторение. Работа с тканью- 6 ч
22 23	2 ч	Ремонт одежды. Пришивание пуговиц с разными отверстиями.	пуговицы	пришивание пуговиц с разными отверстиями к рабочей одежде	пуговицы	Воспитание интереса к труду, терпение, усидчивость.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
24	1 ч	Ремонт одежды. Пришивание кнопок, вешалки РК. Востребованность профессии швеи в нашем городе	кнопка, вешалка	пришивание кнопок, вешалки к одежде.	ремонт одежды	швея- характеристика профессии. Ролевая игра "Швея"	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
25	1 ч	Ремонт одежды. Штопка одежды.	штопка изделия	штопка изделия петельными стежками	штопка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
26 27	2 ч	Самостоятельная работа. Мелкий ремонт одежды: пришивание пуговиц, пришивание вешалки	пуговицы вешалка	пришивание пуговиц с разными отверстиями, пришивание вешалки	ремонт одежды	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		2 четверть - 21 ч
28	1 ч	Вводное занятие. Ознакомление учащихся с планом работы на вторую четверть	правила	распределение обязанностей		развитие у учащихся самоконтроля Ролевая игра "Перераспределение обязанностей"	Развитие наглядно- образного мышления при работе с таблицей ТБ.
		Работа с бумагой 3 часа
29	1 ч	Папье-маше. Изделия из папье-маше	кукла	Заготовка бумаги для оклеивания оправки. Оклеивание	папье-маше	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия
30	1 ч	Папье-маше. Изделия из папье-маше	кукла	разрезание заготовки, удаление формы, склеивание формы	папье-маше	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
31	1ч	Раскрашивание фигурок из папье-маше.	кукла	зачистка головки куклы шкуркой. раскрашивание	папье-маше	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие мелкой моторики через практическую деятельность.
		Практическое повторение. Работа с пластическим материалом- 6 часов
32	1 ч	Лепка кошечки из соленого теста.	кошечка	изготовление кошечки по образцу из соленого теста		Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
33	1 ч	Раскрашивание кошечки. Рисование узора.	кошечка	раскрашивание, нанесение узора	художник		Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
34	1 ч	Лепка посуды по образцу. РК Кухонная утварь в нашем доме.	блюдо, кастрюли сковорода	скатывание, сплющивание, вытягивание деталей из соленого теста	пласти-лин	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
35	1 ч	Раскрашивание посуды. Нанесение узора.	чайник	лепка чайника большого и заварочного	чайник	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
36	1 ч	Лепка подствавки для карандашей.	подставка	изготовление подставки для карандашей способом жгутика		Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
37	1 ч	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды. РК Кухонная утварь в нашем доме.	кухонная утварь	изготовление предметов для кухни	кухня	Воспитание эстетического вкуса.	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
		Работа с тканью- 6 часов
38	1 ч	Экскурсия в магазин тканей. Изготовление полотенца с вышивкой.	полотенце	раскрой ткани, вырезание, сметывание краев швом "вперед игла"	полотен-це	профессия швея- востребованность	Коррекция слухового и зрительного восприятия через анализ и сравнение.
39 40	2 ч	Прошивание края изделия стачным швом.	полотен-це	Прошивание краев изделия стачным швом. Нанесение узора.	полотен-це	швея- личностные качества	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
41 42	2 ч	Изготовление полотенца. Вышивка узора тамбурным швом. РК Швейные мастерские города.	полотен-це	прошивание узора тамбурным швом	тамбур-ный шов	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
43	1 ч	Самостоятельная работа. Изготовление коллекции ручных швов.	коллек-ция	изготовление коллекции ручных швов для нач. классов	швея	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с разными материалами- 5 часов
44	1 ч	Изготовление новогодних витражей. РК Встреча Нового года в семье	витраж	разметка по шаблонам, вырезание по кривым и прямым линиям, склеивание	витражи	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
45	1ч	Елочные игрушки. Изготовление фонариков РК Елки нашего города	фонарик	Разметка по линейке и шаблонам. Резание по линиям, склеивание	фонарик	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
46	1ч	Елочные игрушки. Изготовление корзиночки.	корзиночка-2 штуки	разметка по линейке, резание, склеивание	корзиноч-ка	Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
47	1 ч	Изготовление новогодних масок РК Улицы нашего города в праздники	маски	Изготовление новог. масок		Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
48	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление елочного украшения	елочное украшение	Изготовление елочного украшения по выбору	праздник	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		III четверть- 29 часов.
		Работа с текстильным материалом- 9часов
49	1 ч	Экскурсия в магазин тканей. Р.К. магазины ткани в нашем городе	экскурсия	Экскурсия в магазин тканей с целью покупки материала для салфетки	Магазин	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Коррекция норм, правил поведения
50	1 ч	Изготовление сервировочной салфетки. Виды швов. Мережка. Р.К. Востребованность швеи в городе.	образец	Выполнение тренировочных упражнений по продергиванию мережки. Продергивание мережки по салфетке	мережка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой маторики через практические действия.
51 52	2 ч	Изготовление сервировочной салфетки. Вышивка по мережечной дорожке.	салфетка	вышивка узора на салфетке	салфетка	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
53 54	2ч	Выполнение бахромы по краям салфетки. Оформление салфетки отделочной строчкой.	салфетка	разметка ширины бахромы. Выдергивание ниток для получения бахромы.	салфетка	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
55 56	2ч	Самостоятельная работа. Изготовление мережки на образце.	образец	изготовление образца для уч-ся нач.кл.	мережка	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой маторики через практические действия с иглой.
		Работа с древесиной- 3 часа
57	1 ч	Экскурсия в столярную мастерскую.		экскурсия, вколачивание гвоздей в бруски, в мастерской.	Экскурсия	Привитие навыков культуры поведения.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
58	1 ч	Изготовление по образцу вагончика, тележку.	вагончик, тележка	обработка деревянных заготовок шкуркой.	древесина	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
59	1 ч	Окраска изготовленных изделий.	вагончик, тележка	выбор цвета, подготовка краски ,окраска вагончика, тележки.	краски	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
		Работа с бумагой и картоном- 12 часов
60	1 ч	Объемные игрушки. Разметка деталей "Дом" по линейке и шаблону. РК игровые площадки нашего двора	дом	Разметка игрушки по шаблону и линейке, вырезание	шаблон линейка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
61	1ч	Изготовление модели "Дом". Сборка модели. РК парки отдыха нашего города.	модель	склеивание деталей, сборка модели	клей	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
62	1 ч	Аппликация на модели "Дом". Оформление домика дополнительными деталями .	Дом	подготовка деталей для аппликации, разметка по шаблону, вырезание, наклеивание.	аппликация	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
63 64	2 ч	Конструирование летающих моделей.	планер	разметка деталей по шаблонам, сборка, оформление аппликацией	планер	Воспитание эстетического вкуса.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
65 66	2 ч	Конструирование плавающих моделей.	катамаран	работа с шаблонами, разметка, вырезание, сборка, опробывание модели	катамаран	Формирование положительной мотивации к труду.	Изменять состояние мелкой моторики через практические действия.
67	1 ч	Поделки на основе цилиндра: виды, техника изготовления.	цилиндр	выполнение тренировочных упражнений по сгибанию листа в конус, склеивание.	цилиндр	Воспитание трудолюбия, усидчивости, самоконтроля через обнаружение своих ошибок.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
68 69	2 ч	Объемная игрушка "Гномик". Выполнение аппликации на игрушке.	игрушка гномика	разметка деталей по шаблонам,в ырезание, сборка модели, аппликация.	цилиндр	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики через практическую деятельность.
70 71	2ч	Изготовление игрушки-куклы: разметка, сборка модели.	кукла	разметка деталей по шаблонам, вырезание, сборка модели.	цилиндр	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		Работа с пластическим материалом-3 часа
72 73	2 ч	Каргопольская глиняная игрушка. Лепка зверей. Р.К.Народные промыслы Южного Урала	заяц с морковкой	изготовление посуды по образцу из соленого теста		Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
74	1 ч	Каргопольская глиняная игрушка. утки-свистульки.	утка	изготовление посуды по образцу из глины утки-свистульки	игрушки-свистуль-ки	Формирование положительной мотивации к труду.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
75	1 ч	Рисование узора на игрушках.	заяц утка	нанесение узора на игрушки, раскрашивание	декора-тор	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
76	1 ч	Практическая работа. Подготовка к выставке.	выставка	просмотр, отбор игрушек, подписывание	декоратор-оформитель	профессия декоратор-личностные качества	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
77	1ч	Самостоятельная работа. Изготовление закладки.	закладка	разметка по шаблон, вырезание ,продергивание по краям мережки, изготовление бахромы	закладка	Воспитание трудолюбия, аккуратности.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
		IV четверть-22часов
		Работа с бумагой и картоном- 6 часов
78 79	2 ч	Изготовление модели автомашины. Р.К. производство транспорта в Челяб. Обл (ЧТЗ).	автомобиль	разметка по шаблонам, вырезание, сборка	водитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие мыслительной деятельности, через сравнение.
80 81	2ч	Изготовление модели избы	изба	разметка полос по линейке, вырезание, сборка, аппликация	изба	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы
82 83	2ч	Предметная аппликация «Моя комната». Р.К. строительство в нашем городе	комната	разметка по шаблонам, вырезание, сборка, аппликация	строитель	Соблюдение ТБ безопасности на рабочем месте.	Развивать наглядно-образную мыслительную деятельность при работе с таблицей.
		Работа с текстильным материалом - 5часов
84	1 ч	Изготовление повязки для дежурного. Утюг: виды, назначение.	повязка	раскрой по шаблонам, вырезание деталей	швея	Формирование положительной мотивации к труду.	Коррекция речи через ответы на поставленные вопросы.
85 86	2 ч	Сметывание деталей стачным швом.	повязка	сметывание деталей, выворачивание ,проглаживание	швея	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
87	1 ч	Изготовление завязок для повязки	повязка	сметывание деталей, проглаживание завязок	стачной шов	швея-характеристика профессии	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
88	1 ч	Изготовление повязки для дежурного.	повязка	Пришивание завязок. Утюжка изделия.	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
		Изготовление мягкой объемной игрушки "зайчик"- 5 часов
89	1ч	Разметка деталей по шаблонам.	мягкая игрушка	обводка деталей игрушки-на ткани, вырезание	швея	швея- личностные качества	сформировать развитие общей моторики через практические действия: работа с иглой.
90 91	2 ч	Сметывание деталей петельным швом.	игрушка	сшивание туловища, крыльев петельным (косым ) швом	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
92 93	2 ч	Оформление игрушки дополнительными деталями.	игрушка	пришивание пуговиц-глаз, изготовление и пришивание крыльев, клюва	игрушка	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Развитие речи через оречевление действий при выполнении работы.
		Обрывная аппликация-3 часа
94	1ч	Обрывная аппликация: приемы работы	картина "фруктовая корзина"	выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитывать интерес к труду, терпение, усидчивость	Стимулировать развитие мелкой моторики через практические действия.
95 96	2ч	Обрывная аппликация "Парусник"	картина "весна"	выполнение обрывной аппликации	аппликация	Воспитание трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.
97	1 ч	Самостоятельная работа. Ремонт одежды.	пуговицы	выполнения теста			Коррекция зрительного восприятия через работу по образцу, по алгоритму.
98	1ч	Самостоятельная работа. Ремонт одежды по выбору.	вешалка заплатка стачивание шва	пришивание вешалки к одежде, наложение заплаты	вешалка заплата	швея- личностные качества.	Отработка двигательных приемов.
99	1 ч	Экскурсия в природу.	уборка	уборка территории от мусора, от сухих веток.	экскурсия	дворник-назначение, характеристика профессии.	Психокоррекция поведения учащихся через беседы, поощрения за хорошие результаты.

3.Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу.

К концу учебного года учащиеся 5 класса должны

ЗНАТЬ:

УМЕТЬ:

Геометрические фигуры, называть их.

Инструменты.

Материалы (бумага, картон, ткань, пластилин ).

Правила техники безопасности.

Назначение изделия.

С помощью учителя называть материалы и инструменты

Выполнять изделие с помощью учителя и самостоятельно.

По вопросам учителя - составлять план работы.

К концу учебного года учащиеся 6 класса должны

ЗНАТЬ:

УМЕТЬ:

Геометрические фигуры, называть их.

Инструменты.

Материалы (бумага, картон, ткань, пластилин ).

Правила техники безопасности.

О профессии (швея )

Назначение изделия.

С помощью учителя называть материалы и инструменты

Выполнять изделие с помощью учителя и самостоятельно.

По вопросам учителя - составлять план работы.

К концу учебного года учащиеся 7 класса должны

ЗНАТЬ:

УМЕТЬ:

Виды материалов.

Простейшую терминологию.

Приемы лепки.

Правила пользования клеем.

Правила техники безопасности.

Геометрические фигуры.

С помощью учителя называть материалы и инструменты

Выполнять изделие с помощью учителя и самостоятельно.

По вопросам учителя - составлять план работы.

Соблюдать пропорции предметов.

К концу учебного года учащиеся 8 класса должны

ЗНАТЬ:

УМЕТЬ:

Свойства бумаги и картона, работа с ними.

Рабочие инструменты.

Простейшие сведения о ткани, нитках

Меры длины- сантиметры.

Ручные стежки, технологию их выполнения.

Ориентироваться в задании по образцу с помощью учителя.

Распознавать ручные стежки.

Устный отчет по вопросам учителя о плане предстоящей и выполненной работе.

Уметь выполнять разметку деталей изделий по шаблонам.

Выполнять ручные стежки.

Уметь пользоваться инструментами.

К концу учебного года учащиеся 9 класса должны

ЗНАТЬ:

УМЕТЬ:

Свойства изученных материалов, виды, назначение.

Простейшую терминологию.

Рабочие инструменты.

Простейшие сведения о ткани, нитках

Виды, назначение проволоки, древесины.

Правила работы с различными материалами (пластилином, тканью, картоном, природным материалов, древесиной)

Технику безопасности с изученными инструментами.

Меры длины- сантиметры.

Ручные стежки, технологию их выполнения.

Ориентироваться в задании по образцу.

Составлять план работы.

Распознавать ручные стежки.

Устный отчет по вопросам учителя о плане предстоящей и выполненной работе.

Уметь выполнять разметку деталей изделий по шаблонам.

Изготавливать простые изделия из бумаги и картона.

Выполнять ручные стежки.

Выполнять простой ремонт одежды.

Уметь пользоваться инструментами.

Выполнять работу самостоятельно или с частичной помощью учителя.

4. Реализация практической части федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Класс	Количество часов
Класс	всего (ч)	л/р	cюж.-рол. игра	с/р., к/р	зачеты	тест	экскурсии
5 класс	102		1	7			6
6 класс	102		2	9	-	-	6
7 класс	102		4	11	-	-	6
8 класс	102		3	9	-	-	7
9 класс	99		3	9	-		7

Содержание регионального компонента знаний.

	Тема урока		Тема РК		Источник РК		Задание.
5 класс
5		Объемная аппликация из смятой бумаги.	Растения и деревья Урала в осеннее время года	Беседа, рассказ			Беседа о природе Южного Урала
19		Экскурсия в природу с целью ознакомления с природным материалом. Сбор природного материала.	Сезонные изменения в природе Южного Урала.	Энциклопедия, книги			Беседа о сезонных изменениях в природе Южного Урала
20		Аппликация из природного материала.	Природа Южного Урала.	Беседа, рассказ			Беседа о природе Южного Урала
32		Лепка предметов конической формы пластическим способом.	Растительный мир Урала	Беседа, рассказ			Названия видов природного материала, встречающихся в нашей местности
41		Изготовление елочных гирлянд.	Встреча Нового года в нашем городе	ЦОР			Просмотр презентации, беседа
45		Изготовление снежинок	Улицы нашего города в зимний период	ЦОР			Просмотр презентации, рассказ
52		Составление национального орнамента Южного Урала.	Орнаменты южного урала.	Книги, иллюстрации			Особенности национального орнамента Южного Урала
61		Экскурсия в швейные мастерские. Мозаика из пуговиц.	Востебованность профессии швеи в нашем городе	Газеты			Работа с газетами(поиск работы по объявлениям)
68		Изготовление панно "Весенний сад". Изготовление дороги, травы.	Природа Южного Урала.	Иллюстрации, брошюры, картинки			Беседа о растительном мире в Челябинской области.
80		Экскурсия по улицам города.	Улицы нашего города	ЦОР			Просмотр презентации, рассказ
85		Выполнение коллективной аппликации "Мы и дорога"	Улицы нашего города	ЦОР			Просмотр презентации, рассказ
6 класс
5		Изготовление проездных билетов.	значимость профессии "кондуктор", в нашем городе.			Беседа, рассказ	Беседа о востребованности профессии «кондуктор» в нашем городе
19		Экскурсия в природу с целью ознакомления с природным материалом. Сбор природного материала.	Сезонные изменения в природе Южного Урала.			Энциклопедия, книги	Беседа о сезонных изменениях в природе Южного Урала
31		Лепка сахарницы и молочника..	Кухонная утварь в нашем доме.			Беседа, рассказ	Названия кухонной утвари, встречающихся в нашем доме
43		Изготовление елочных гирлянд.	Встреча Нового года в нашем городе			ЦОР	Просмотр презентации, беседа
52		Составление национального орнамента Южного Урала.	Орнаменты южного Урала.			Книги, иллюстрации	Особенности национального орнамента Южного Урала
63		Изготовление макета "Наш сад".	значимость профессии "швея" в нашем городе.			Иллюстрации, брошюры, картинки	Беседа о растительном мире в Челябинской области.
80		Экскурсия по улицам города.	Улицы нашего города			ЦОР	Просмотр презентации, рассказ
84		Выполнение коллективной аппликации "Мы и дорога"	Улицы нашего города			ЦОР	Просмотр презентации,рассказ
7 класс
3	Картон: свойства, виды, назначение.		Картонажная фабрика в нашей области.			Книги, иллюстрации	Рассказать ,как работает картонажная фабрика
7	Фальцовка картона по рискам.		Картонажное производство в нашей области			ЦОР	Рассказать ,как работает картонажная фабрика
9	Экскурсия в природу.		Сезонные изменения в природе Южного Урала.			Энциклопедия, книги	Беседа о сезонных изменениях в природе Южного Урала
10	Флористика: назначение, основные направления.		Природа Южного Урала.			Беседа, рассказ	Беседа о природе Южного Урала
17	Экскурсия в природу с целью ознакомления с разнообразными видами природным материалом.		Растительный мир Урала.			Книги	Названия видов природного материала, встречающихся в нашей местности
18	Изготовление сувенира из природного материала .		Природа Южного Урала.			ЦОР	Беседа о природе Южного Урала
19	Изготовление сувенира "Любимая игрушка".		Животные Южного Урала.			Иллюстрации, картинки	Назвать животных, живущих на Урале.
31	Лепка посуды.		Кухонная утварь в нашем доме.			Беседа	Назвать основные виды посуды в доме
36	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды.		производство посуды в нашем городе			ЦОР	Рассказать о производстве посуды в нашей местности
39,40	Изготовление салфетки. Вышивка узора.		Швейные мастерские города.			Книги	Вопросы о том, какие швейные мастерские существуют в городе
42	Изготовление гирлянды из гофрированной бумаги.		Встреча Нового года в семье			Цор	Просмотр презентации, беседа
47	Изготовление снежинок		Улицы нашего города в праздники			ЦОР	Просмотр презентации, рассказ
50	Изонить. Заполнение угла.		швейные мастерские в нашем городе.			Журналы, иллюстрации	швейные мастерские в нашем городе.
51,52	Изготовление "Рыбки" в технике изонить по образцу.		Востребованность швеи в городе.			Газеты	Работа с газетами(поиск работы по объявлениям)
63	Изготовление пакетов без клапана.		профессия почтальона в нашем городе			Газеты, беседа	Поиск работы по объяления, беседа
74	Лепка зверей.		Животный мир Урала.			Иллюстрации, картинки	Рассказать о животных, живущих в нашей местности
75	Лепка грибов.		Растительный мир Урала			Фотографии, ЦОР	Беседа о растительном мире в Челябинской области.
81,82	Плоскостная аппликация.		востребованность профессии водитель в нашем городе.			Газеты, иллюстрации	Профессия «Водитель» в нашем городе.
85	Предметная аппликация « Моя комната».		строительство в нашем городе			ЦОР	Строительство жилых домов в нашем городе
93	Косые стежки :назначение, технология выполнения.		швейные мастерские в нашем городе.			Газеты, интернет	Востребованность швейных мастерских в нашем городе
8 класс
3	Составление учащимися коллекции картона разного вида и разного качества.		Картонажная фабрика в нашей области.			Книги, иллюстрации	Рассказать ,как работает картонажная фабрика
9	Экскурсия в природу.		Сезонные изменения в природе Южного Урала.			Энциклопедия, книги	Беседа о сезонных изменениях в природе Южного Урала
10	Панно из сухоцветов.		Природа Южного Урала.			Беседа, рассказ	Беседа о природе Южного Урала
16	Экскурсия в природу с целью ознакомления с разнообразными видами природным материалом.		Растительный мир Урала.			Книги	Названия видов природного материала, встречающихся в нашей местности
18	Изготовление сувенира "Медвежонок".		Животные Южного Урала.			Иллюстрации, картинки	Назвать животных, живущих на Урале.
30	Лепка чайной посуды.		Кухонная утварь в нашем доме.			Беседа	Назвать основные виды посуды в доме
36	Самостоятельная работа. Лепка по представлению кухонной посуды.		производство посуды в нашем городе			ЦОР	Рассказать о производстве посуды в нашей местности
41	Изготовление салфетки. Вышивка узора.		Швейные мастерские города.			Книги	Вопросы о том, какие швейные мастерские существуют в городе
49	Изготовление снежинок		Улицы нашего города в праздники			ЦОР	Просмотр презентации, рассказ
83	Предметная аппликация « Жилая комната».		строительство в нашем городе			ЦОР	Строительство жилых домов в нашем городе
91	Практическое повторение. Петельный шов.		швейные мастерские в нашем городе.			Газеты, интернет	Востребованность швейных мастерских в нашем городе
9 класс
4	Резка бумаги и картона по линейке		картонажная фабрика в нашей области.			Газеты, иллюстрации	Беседа рассказ
8	Экскурсия в природу		Сезонные изменения в природе Южного Урала.			иллюстрации, энциклопедия	Рассказать о сезонных изменениях Урала
9	Флористика. Панно "Букет осени".		Природа Южного Урала.				Рассказать о особенностях природы Урала
10	Композиция из природного материала.		Природа Южного Урала.			Газеты, фотографии, слайд-шоу	Рассказать о особенностях природы Урала
17	Экскурсия в природу с целью сбора природного материала.		Сезонные изменения в природе Южного Урала.			ЦОР	Беседа о сезонных изменениях природы Южного Урала
18	Изготовление сувенира из природного материала "Цветы осени".		Производство транспорт в области.			Газеты, книги, фотографии, беседа о тракторном заводе в Челябинске	Ответить на вопросы после беседы
19	Изготовление сувенира "Ваза".		Растительный мир Южного Урала.			Иллюстрации, брошюры, картинки	Рассказать о разнообразии растительного мира природы Южного Урала
23	Ремонт одежды. Пришивание кнопок, вешалки		Востребованность профессии швеи в нашем городе			Печатные издания	Работа с газетами (поиск работы по объявлениям)
33	Лепка посуды по образцу.		Кухонная утварь в нашем доме.			Слайд-шоу	Назвать посуду своего дома
41	Изготовление полотенца. Вышивка узора тамбурным шом.		Швейные мастерские города.			Газеты, презентация	Месторасположение и назначение швейных мастерских нашего города
43	Изготовление новогодних витражей.		Встреча Нового года в семье			ЦОР	Рассказ каждого ученика о семейных традициях
44	Елочные игрушки. Изготовление фонариков		праздник в твоем городе.			Журналы, газеты, наблюдения	Рассказать о проведении праздника в городе
46	Изготовление новогодних масок		Улицы нашего города в праздники			Фото, наблюдения	По наблюдениям учеников- рассказ о изменениях внешнего вида наших улиц, перед праздниками
48	Экскурсия в магазин тканей.		магазины ткани в нашем городе.			беседа	Назвать назначение магазинов тканей, ассортимент
50	Изготовление сервировочной салфетки. Виды швов. Мережка.		Востребованность швеи в городе.			Беседа	Рассказать о работе швеи: личностные качества, о востребованности этой профессии в нашем городе
60	Объемные игрушки. Разметка деталей "Дом" по линейке и шаблону.		игровые площадки нашего двора			Газеты, фотографии, беседа	Назвать назначение, месторасположение детских площадок в городе
61	Изготовление модели "Дом". Сборка модели.		парки отдыха нашего города.			Беседа, ЦОР	Рассказать о парках отдыха в нашем городе(название, назначение…)
74	Каргопольская глиняная игрушка. Лепка зверей.		Народные промыслы Южного Урала			Иллюстрации, книги, беседа	Рассказать о народных промыслах нашей области
80	Изготовление модели автомашины.		производство транспорта в Челяб.обл (ЧТЗ).			видео
102	Экскурсия на школьный двор.		Сезонные изменения природы Урала.			Иллюстрации, газеты, беседа	Назвать сезонные изменения природы Урала

6. Критерии и нормы оценки знаний и умений обучающихся.

Оценивание знаний и умений учащихся с умеренной степенью умственной отсталости ведется учителем в процессе наблюдения за работой учащихся во время урока. Учитель оценивает словесно или с помощью раздаточного материала не только успешность и продвижение в работе учащегося, но и его стремления выполнить работу, положительный эмоциональный настрой. Результаты заносятся в «Лист наблюдений за развитием учащегося» с помощью следующих критериев: положительная динамика, незначительная динамика, отсутствие динамики.

7. Учебно-методический комплекс.

Программа для экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для умственно отсталых детей (вспомогательных школ 8 вида №186 г. Москвы и № 14 г. Орла). Программа утверждена заместителем министра просвещения РСФСР И.М. Косоножкиным 30 мая в 1983г.

Литература для учителя

Программно-методические материалы «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» под редакцией И.М. Бгажноковой. – М.: Гуманитарно-издательский центр ВЛАДОС, 2007.
Л.А.Кузнецова. Учебник для специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Н.М. Капышева «Лепка в начальных классах».
Е.В.Троскура , Р.Т.Чарнецкая «Конструирование игрушек на уроках трудового обучения».
Н.П.Павлова «Трудовое обучение в 1-3 класса вспомогательной школы».

7 Е.В.Ртоскура,Р.Т.Чарнецкая «Конструирование игрушек на уроках трудового обучения»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коррекционно- развивающие программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталости на начальном этапе обучения

Целью данных программ является развитие эмоционального и социально-адаптивного поведения учащихся с выраженным недоразвитием интеллекта, формирование позитивных качеств, развитие познавате...

Формирование элементарных основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с умеренной умственной отсталостью в группе продленного дня.

В статье представлен методический материал из опыта рботы с детьми класса Особый ребенок по формированию основ безопасности жизнедеятельности в рамках ОЭР школы...

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Лепка, рисование, конструирование" для учащихся с умеренной умственной отсталостью

Рабочая программа по предмету «Лепка, рисование, конструирование» для детей с умеренной степенью умственной отсталости составлена на основе адаптированной программы для экспериментальных к...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (адаптированная) для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 9 класс

Рабочая адаптированная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 9 класса детализирует и раскрывает содержание общего образования для ОВЗ (вариант...

Программа по предмету «РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для учащихся с умеренной умственной отсталостью

Программа по предмету «РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»для учащихся с умеренной умственной отсталостью разработана на основе адаптированной программы: Программа обучения учащихся с умеренно...

Изучение опыта работы российских и зарубежных специалистов по теме: «Пути повышения эффективности учебного процесса по развитию коммуникативных функций учащихся с умеренной умственной отсталостью»

Изучение опыта работы российских и зарубежных специалистов по теме:«Пути повышения эффективности учебного процесса по развитиюкоммуникативных функции учащихся с умеренной умственнойотсталостью&r...

Рабочая программа учителя - дефектолога для детей с умственной отсталостью умеренной и тяжёлой степени

Сведения о создании условий для обучающихся с овз. Плнируемые результаты освоения программы в соответствии с АООП....

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Рабочая программа учебного предмета "Ремесло" для учащихся с умеренной умственной отсталостью.
рабочая программа по технологии (7 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коррекционно- развивающие программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталости на начальном этапе обучения

Формирование элементарных основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с умеренной умственной отсталостью в группе продленного дня.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Лепка, рисование, конструирование" для учащихся с умеренной умственной отсталостью

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (адаптированная) для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 9 класс

Программа по предмету «РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для учащихся с умеренной умственной отсталостью

Рабочая программа учителя - дефектолога для детей с умственной отсталостью умеренной и тяжёлой степени

Навигация

Библиотека

Рабочая программа учебного предмета "Ремесло" для учащихся с умеренной умственной отсталостью.рабочая программа по технологии (7 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коррекционно- развивающие программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталости на начальном этапе обучения

Формирование элементарных основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с умеренной умственной отсталостью в группе продленного дня.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Лепка, рисование, конструирование" для учащихся с умеренной умственной отсталостью

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (адаптированная) для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 9 класс

Программа по предмету «РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для учащихся с умеренной умственной отсталостью

Рабочая программа учителя - дефектолога для детей с умственной отсталостью умеренной и тяжёлой степени

Рабочая программа учебного предмета "Ремесло" для учащихся с умеренной умственной отсталостью.
рабочая программа по технологии (7 класс)