Презентация "Учитель технологии "Из опыта работы""
презентация к уроку по технологии

Слайд 1

Презентация учителя технологии МКОУ Бугаевской СОШ Гоптарева Геннадия Васильевича «Моя работа» 2022 г.

Слайд 2

Гоптарев Геннадий Васильевич учитель технологии МКОУ Бугаевской СОШ - дата рождения:11.10.1962 г. - I квалификационная категория - педагогический стаж работы: 25 лет

Слайд 3

Я — учитель технологии. Возможно, кому-то этот предмет не кажется главным. Но, на мой взгляд, он — особенный, потому что связан с жизнью, воспитывает у ребят творческие способности, толерантность, проектное мышление, социально-трудовую компетентность, способность к самообучению и самореализации. По большому счету именно технология, имеющая отношение к деятельности людей по производству материальных и нематериальных ценностей, воспитывает общественно ценные мотивы выбора профессии и трудолюбия, помогает приобретению опыта самостоятельной практической деятельности, содействует развитию технологического мышления, творческого отношения к действительности, проявлению индивидуальности у каждого ученика. Моя задача — создать такую ситуацию, при которой ребенок захочет сделать что-то такое, что ему интересно. Поэтому организовать образовательный процесс нужно так, чтобы развивалась творческая активность ученика, чтобы раскрывались его индивидуальные качества. Наиболее успешным в своей деятельности для решения данной проблемы, считаю использование исследовательской деятельности на уроке и во внеурочное время. Именно исследовательская творческая работа создает условия для самореализации и раскрытия возможностей каждого ребенка, развитию его творческой активности.

Слайд 4

Методическая тема, над которой я работаю – Развитие творческой активности через применение различных методов обучения на уроках технологии . Цель: создать условия для развития творческой активности учащихся, самореализации их творческих и интеллектуальных способностей путем вовлечения в исследовательскую деятельность.

Слайд 5

На своих уроках я стараюсь придерживаться основополагающих принципов обучения : принцип развивающего и воспитывающего обучения; 2) принцип наглядности; 3) принцип научности; 4) принцип доступности и посильности; 5) принцип завершенности процесса обучения . При планировании и разработке уроков учитываю методы их проведения в зависимости от запланированной деятельности. Здесь я ставлю перед учениками социально- значимые цели, которые лежат в основе проблемного обучения. Для этого я использую метод показательно - рассуждающего изложения нового материала и метод диалогического изложения, когда дети владеют достаточными знаниями по сопутствующим темам.

Слайд 6

Технологии, используемые мною на уроке

Слайд 7

Приоритетные направления в дальнейшей работе 1. Продолжение работы по теме « Развитие творческой активности через применение различных методов обучения на уроках технологии» т.к., она актуальна, отвечает основным требованиям преподавания предметов эстетического направления. 2 . Введение в образовательный процесс информационных технологий для создания условий формирования соответствующих компетенций и повышения качества проводимых занятий и их соответствия современным требованиям. 3. Продолжение работы по предупреждению отклонений в освоении учащимися обязательного минимума содержания образования по предмету технология. 4 . Развитие творческих, умственных и сенсорных способностей. 5. Продолжение проектной исследовательской деятельности. 6. Привлечение учеников к участию в творческих конкурсах и выставках.

Слайд 8

Мое педагогическое кредо: «Не бывает скучных дел, бывают скучные подходы к их выполнению. Долой скуку, давай творчество!»

Слайд 9

Ученикам я часто напоминаю мудрые слова М. Горького: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества»

Слайд 10

Спасибо за внимание!