"Пять вопросов о курении"
классный час (5 класс) по теме

Цель классного часа:

 Формирование у пятиклассников                                                                                                                           - сознательного негативного отношения к курению и                                                                                                     - потребности в здоровом образе жизни.

Задачи: применяя элементы юмора

– информировать учеников о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости;

–   опровергнуть  ложные представления о  незначительном  для организма  вреде  курения;

 Необходимые материалы и оборудование:                                                                                      плакаты с анекдотами о вреде курения,                                                                                              пустая коробка из-под сигарет,                                                                                                        скрученная из бумаги бутафорская сигарета,                                                                                      Заяц (крупная  мягкая игрушка )

На доске вопросы:                                                                                                                                 1 вопрос. Для чего мне  нужно курение?                                                                                               2 вопрос. Как курение  отразится на моем здоровье?                                                                                   3 вопрос. Что  я буду иметь от курения?                                                                                            4 вопрос. Что я потеряю, если буду курить?                                                                                   5 вопрос. Буду  ли я постоянно хотеть курить?                                                                          

Ход мероприятия:

Учитель:

 Каждый человек , чаще всего в подростковом возрасте, сталкивался  с   вопросом:  « Начинать курить или нет?»                                                                                                                                     С одной стороны, на каждой пачке сигарет написано: « Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья!  Курение убивает. Курение повышает риск смерти от заболеваний сердца и легких» (показать  пустую коробочку из-под сигарет)                

 Но, с другой стороны,  часто заядлые  курильщики   приводят   довод:  «Со мной же еще ничего не случилось! Мой дед (прадед, друг, брат и т.д. ) всю жизнь курил и прожил …. лет».

Однако, не стоит успокаиваться. Сигарета - это враг, который убивает медленно, но верно! Конечно, лучше всего не курить, но для тех, кому нужны доказательства, мы их предоставим. Сначала  экскурс в историю : рассказ о сигарете и табаке, о борьбе с курением  в прошлом.

Сообщение первого  учащегося (было задано подготовить заранее)

Однако нельзя сказать, что табак так беспрепятственно проникал повсюду.                                                                                                                             В Испании  табак был объявлен «забавой дьявола» и тех, кто курил табак, инквизиция отправляла на костер. Римские папы предлагали наказывать курящих и нюхающих табак. Однажды, в  назидание потомкам, пятеро монахов, уличенных в курении, были заживо замурованы в монастырской стене. А в Англии по указу королевы  Елизаветы  Первой, курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.  

                                                                                                                                                             Учитель:

Часто юмор  помогает решить проблему, переубедить человека в чем-то . Для курильщиков заядлых и начинающих  люди придумали анекдоты о вреде курения . Вот один из них.   На доске вывешивается плакат   с текстом  анекдота, который нужно прочитать  с выражением.

                                                                                                                                                                     «Врач посоветовал больному человеку бросить курить, и тот с неохотой согласился. По дороге домой он думал о своей жизни без  любимых сигарет и зашел к священнику.                                                                                         "Отец мой, - спросил он. - Я вынужден сейчас  бросить курить, но когда я уйду в мир иной ,скажи мне, будут ли сигареты в раю?"                                                                        Священнику пришлось подумать над таким явным противоречием:  в раю есть все, но позволит ли Бог  принести туда сигареты и загрязнять рай зловонным дымом табака?                                                                                                                      И он, наконец, ответил: "Да, сын мой, в раю будут сигареты, но за огоньком тебе придется сбегать в ад!"

Продолжение исторического сообщения (второй учащийся)

«В Россию табак завезли   английские купцы в 1585 году (XVI в.) через Архангельск, и он  довольно быстро распространился  на российской земле, особенно в царствование Петра  Первого. Бороться с табакокурением  начал царь Михаил Федорович.                                               В его царствование уличенного в курении первый раз  наказывали 60 ударами  палкой по стопам, во второй раз- отрезанием носа или ушей.                                                                                    Сын Михаила Федоровича Алексей Михайлович  специальным законом   запретил  курение и ввел наказание – курящих наказывать кнутом, а торговцев табаком  ссылать в дальние города».

Учитель:

Ребята, прежде чем взять сигарету в рот, задайте себе несколько вопросов.

1вопрос.                                                                                                                                Для чего мне это нужно?                                                                                                                                         Ответ: Каждому человеку курение не нужно совсем!  Ведь если бы табак был полезен человеческому организму, то его бы курили все! Он был бы обязательным «блюдом» на обеденном столе в каждой семье. Но простое любопытство или желание  ребенка казаться взрослым  приводит к  постоянной привычке  курить. Но курение не прибавляет человеку ума, а подростку взрослости.

2 вопрос. Как курение  отразится на моем здоровье?

Ответ на вопрос вы найдете в следующем  анекдоте. На доске размещается второй плакат с текстом анекдота.

«Продавец табака расхваливает на ярмарке  свой  товар: «Покупайте табак! Мой табак не простой, а с секретом! От моего табака  стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет». Один парень купил немного табака  и начал расспрашивать продавца:

 - А почему вор в дом не залезет?

 – Потому что всю ночь будешь громко кашлять.        

– А почему собака не укусит?

 – Так ведь ноги будут болеть, и ты с палкой ходить будешь.

 – А почему стариком не буду?

  - Потому что до старости не доживешь.»                                                                      

3 вопрос. Что  я буду иметь от курения?

Ответ:  Иметь от курения что-то хорошее невозможно. Курение загрязняет организм человека.  Мишенью для табака становятся легкие, сердце, головной мозг, желудок . Быстрее, чем задумано природой, стареют кожа, желтеют зубы, ногти. общению.  Поцелуй с курящим человеком очень неприятен!  Некурящему человеку часто не хочется общаться с курящим: мешает  неприятный запах от его одежды, волос .    Об этом расскажет  еще один анекдот.  Вывешивается плакат с текстом на доске

« Индус, еврей и представитель табачной фирмы путешествовали вместе и поздно вечером постучались в небольшую придорожную гостиницу. Хозяин гостиницы сказал, что, к сожалению, свободными остались только две  кровати, но есть еще сарай, в котором будет вполне удобно заночевать за небольшую плату. Индус добровольно высказался пойти в сарай, а еврей и табачный делец пошли ложиться  спать в кровати. Через 5 минут раздался стук в дверь.

  Учитель задает детям вопросы:                                                                                                             1.Ребята, почему корова и свинья сбежали из сарая?                                                               2.Посмотрите на плакаты с анекдотами скажите, о чем они вас предупреждают?

4 вопрос. Что я потеряю, если буду курить?

Ответ: Курение может стать главной причиной твоих потерь.

 Возможная карьера в спорте, скорее не  состоится, ведь невозможно быть одновременно и хорошим спортсменом, и курильщиком. Здоровая жизнь может стать невозможной от плохой привычки.                         На  сигареты  уходит много денег, которым можно найти лучшее применение.  Курильщик , ограниченный в деньгах, в магазине купит себе в первую очередь сигареты, а на оставшиеся деньги- продукты.

5 вопрос. Буду  ли я постоянно хотеть курить?                                                                           Ответ на этот вопрос мы найдем в  сказке  Саймона  Чэпмена                                    « Лабораторный кролик и дикая жизнь».

Учитель  с выражением читает сказку, постоянно при этом обращая внимание на игрушечного Зайца, размещенного на видном месте. (сказка  адаптирована  для пятиклассников)

При подготовке сценария классного часа были использованы                                     литература и интернет-ресурсы:

1. «Мой выбор». Энциклопедия материалов. Авторы: Кишенкова О. В. , Иоффе А. Н. и др.  Москва, 2002г.

2.www.adic.org.ua  sober-cool