АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 

В 2009-2010 г.г. школа работала по проблеме «Развитие творческих индивидуальных способностей личности ребенка, формирование человека с высоким самосознанием, воспитание личности, ориентированной на знание, культуру, творчество, стремящуюся к самосовершенствованию и самообразованию».

       В концепции реализации определены приоритетные направления воспитательного процесса:

- личностный ориентированный подход в процессе обучения и воспитания;

- развитие физического здоровья учащихся,  пропаганда здорового образа жизни и

  профилактика правонарушений; 

  – работа ученического самоуправления.

Основными задачами воспитательного процесса являются:

     – систематизирование психолого-педагогической помощи учащимся и родителям;

     – Создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД.

     – подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Вов;

   – развитие необходимых условий для укрепления здоровья учащихся;

    – развитие условий для самореализации личности каждого учащегося   через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;

Анализируя работу за весь период можно сделать выводы: воспитательная работа строилась с учетом того, что воспитание есть управление процессом развития личности.

Вся работа проводилась по следующим направлениям: 

      Военно-патриотическое воспитание;

    Спортивное;

    Организация самоуправления;         работа с «трудными»  детьми;

Совместная творческая деятельность классных руководителей, педагогического коллектива, социума, педагогов дополнительного образования – стала основной формой воспитания учащихся.

Мероприятия проводились на хорошем организаторском и художественно-исполнительском уровне, этому способствовала инициатива и энтузиазм педагогического коллектива. Кроме традиционных школьных праздников: «День знаний», «День учителя», «Новый год», «День святого Валентина», «День защитников Отечества, «День матери», «День семьи», «Вечер встречи выпускников», «Последний звонок», школа принимала активное участие в краевых  районных мероприятиях: Всероссийский конкурс «Хрустальная палитра»(2008г.-2 место); краевой конкурс «Дети Кубани берегут энергию»(2009г-2 место);  «Дети Кубани против наркотиков»( 2009г.-3 место); районный «Ученик года»( 2010г.-3 место); «Постимся потом приятным»( 2009г.-2 место). Регулярно в средствах массовой информации, в газетах  «Предгорье» и «Родное Предгорье», отражаются результаты воспитательной работы школы: «Быть спортивным модно» (2009г.); « Воспитание патриотов России»(2009г.); « Школьные выборы» (2009г). Выступала с репортажем ТВ «Поиск» : « Реализация Закона КК № 1539  в школе»; « Итоги месячника оборонно-массовой работы»; « Профилактическая работа с трудными подростками».

   Совместная творческая деятельность классных руководителей, педагогического коллектива, педагогов дополнительного образования и общественности  стала основной формой воспитания учащихся. В течение учебного года  проводились  внеклассные мероприятия  на хорошем организаторском и художественно – исполнительском уровне. Большую работу с учащимися своего класса проводили следующие классные руководители: Балашова Т.И. Одуева Л.В. Лукьяненкова С.С.Демина Н.И. Малюкова В.Н. МалаховаН.А. Озеров В.Ю.(  поездки на каникулах п. Никитино, ст. Ярославская -дендрарий), , Конверова В.М. Антонова Н.В.. (военно-патриотич.работа), , Хочется отметить хорошую работу всех классных руководителей начальной школы. Классные часы,  мероприятия в классах, организация праздников «Прощание с азбукой» (Балашова Т.И. Одуева Л.В..), « Выпускной в начальной школе» (Лукьяненкова С.С. Демина Н.И..), были проведены на высоком уровне.Учащиеся и учителя среднего и старшего звена принимали участие практически во всех районных и краевых мероприятиях, но выполнение запланированных школьных КТД оказалось  не все  были проведены. Хорошо организовали и провели урок мужества к 65-летию Победы ( Конверова В.М. Антонова Н.В. Танцура Н.А. Жуковская В.И.), «Новогодняя сказка» ( Волкова Е.Ш. Михайленко Л.И.)

Участие в районных  массовых мероприятиях.

Большая работа проводилась и проводится на развитии чувства патриотизма, гражданственности у учащихся, составлен план различных мероприятий, участие в которых принимают учащиеся всей школы.

В сентябре месяце учащиеся 9 «Б» класса принимали участие в смотре строя и песни юноармейских отрядов «Быть достойным наших дедов»(отв. Левченко В.А. Антонова Н.В. Леликова Е.В.)

 В феврале месяце был проведен месячник оборонно-масовой работы и военно-патриотического воспитания. В ходе которого были проведены уроки мужества с приглашением участников войны, районный и школьный конкурс «А, ну-ка, парни».

Большое внимание уделялось празднованию Великой Победы в ВОВ, в школе была проведена торжественная линейка с приглашение ветеранов ВОВ, исполнением песен военных лет, презентации.(отв.Малахова Н.А..). Вся культурно-массовая работа проходила по общешкольному, районному и перспективным планам классных руководителей.

В феврале и мае месяце были проведены акции «Согреем сердца ветеранов», в ходе которых была проведена тимуровская работа по оказанию помощи ветеранам ВОВ.

 Но есть минус в этой работе : до сих пор не оформлена комната боевой славы( отв. Левченко В.А. Мордвицкий В.В. Вожжова Л.И.)

    Спортивное направления имеет немаловажное значение в  воспитательной работе , если не одно из самых главных. В нашей школе по этому направлению работают учителя  физкультуры Родионов С.Н. Озеров В.Ю.  и педагоги  доп.образования Левченко В.А. Резниченко В.А. Лукьяненкова С.С. Демченко В.В. Количество массовых физкультурно-спортивных мероприятий, проведённых в образовательном учреждении за 2009- 2010  учебный год – более 40;    количество учащихся, привлечённых к занятиям спортом из особых социальных групп 15 %; Проводились традиционные спортивные мероприятия: «Всекубанская спартакиада 1, 2 этап», «Кросс золотая осень», «Папа, мама и я – спортивная семья», «Мы с мамой- одна команда», «Весёлые старты», «Зарница», «Дни здоровья», «А, ну-ка, парни» и т.д. В течение года в школе во внеурочное время работали секции  по волейболу, баскетболу, настольному теннису, веселые старты.

Ребята нашей школы принимали участие во всех районных спортивных мероприятиях , а так же в краевых спортивных соревнованиях.

( см. отчет таблицу у рук. МО физической культуры Родионова С.Н.) 

    Уже не первый год в школе работает орган ученического самоуправления»РВС», который  участвует в соуправлении жизнедеятельностью коллектива нашего учебного заведения.    В этом году ребята сами организовали и провели «День матери», «Осенний бал», «А, ну-ка, мальчики». Ежемесячно проходили заседания актива школы ,1 раз в четверть сдавались отчеты. Но в некоторых классах органы самоуправления выбраны, но работают формально – в основном в них «правят» классные руководители. Эти факты наталкивают на вывод, что необходимо наладить действенную, эффективную, результативную работу органов ученического самоуправления. В текущем году мы планируем провести выборы нового президента,  смотр – конкурс «Класс года».

Работа по профилактике правонарушений и преступлений  ведется согласно плану. Администрацией школы, педагогическим коллективом ежегодно проводятся педсоветы, совещания при директоре, затрагивающие проблемы воспитания. На административных планерках заслушиваются отчеты классных руководителей по работе с трудными подростками. Согласно решению педагогического совета на внутришкольном контроле стояло 4 учащихся, из них на учете в инспекции по делам несовершеннолетних – 1 человек. Основная нагрузка в работе с трудными подростками ложится на классных руководителей, соц.педагога и шк. инспектора: постоянная индивидуальная работа с детьми и родителями, рейды в семьи, отчеты о работе. В школе работает Совет по профилактике правонарушений и преступлений. Заседания совета проводились раз в месяц, а при необходимости – чаще. Основное внимание уделялось работе с подростками, состоящими на различных видах учета . Для каждого из них был составлен план, по которому велась целенаправленная работа. Он включил в себя: беседы о поведении и успеваемости,  контроль над посещаемостью и готовностью к учебным занятиям, вовлечение данных ребят в кружковую работу и во внеурочную деятельность. Учащиеся «группы риска», принимали участие в спортивных соревнованиях и конкурсах как внутришкольных, так и муниципальных и краевых: краевой конкурсах «Здравствуй мама!» (Смолякова С.8»а» кл. Самойленко К. 6 кл.), Гуртовой С. 8 «Б» кл в акции «Кубань без наркотиков», спартакиада среди детей и подростков «Игры, которые мы выбираем!» посвящённой празднованию 65-й годовщины Победы в ВОВ (Гуртовой С, Чеботов Д, Самойленко К.),, среди детей и подростков «группы риска», легкоатлетическом пробеге «Кросс наций» и т.д.

С учащимися «группы риска» работала социальный педагог Антонова Н.В.( см. отчет Антоновой Н.В.) .,которая в течение года проводила сучащимися и их родителями неоднократные беседы, посещала их на дому, давала рекомендации учителям и родителям, о том, как надо вести себя при взаимодействии с данными подростками. Следует отметить хорошую работу с учащимися состоящими на внутришкольном учете и контроле: Кравченко С.В.-наставник (хороший план, ведение дневника), Редникина О.Н.. (Берчанов К. Шимченко С.- неоднократные посещения, беседы с родителями)

Классными руководителями ведётся работа с детьми состоящие на  внутри школьном учете, которые  по возможности привлекаются к участию  школьных и районных мероприятиях. Работа, которая  велась  за весь, период показала положительные результаты.        Думаю, в будущем надо акцентировать большее внимание на работе  с родителями трудных детей. А классным руководителям регулярно отслеживать уровень воспитанности учащихся класса во внеурочное время. 

 В школе работает Штаб воспитательной работы, который работает по перспективному плану: проводятся ежемесячные заседания, ведётся мониторинг задержанных в ночное время (реализация Закона №1539-КЗ,  от 21 июля 2008 года

«О МЕРАХ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ  И  ПРАВОНАРУШЕНИЙ  НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ»), работает мобильная группа из числа работников школы, по контролю посещаемости учащимися игровых клубов и непосещении школы, продажи алкогольных и табачных изделий учащимся и несовершеннолетним в близлежащих магазинах.

Регулярно проводятся как классные родительские собрания, так и общешкольные по вопросам профилактики негативных проявлений в подростковой среде с привлечением заинтересованных ведомств. Представители, которых проводили разъяснительную работу с родителями по нормативно-правовым вопросам.

Учитывая, эффективность в профилактике безнадзорности и правонарушений  ведется активная работа по привлечению детей в кружки и секции. В школе разработан план работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних. 

    В школе проводится работа по профилактике употребления психо-активных веществ совместно с сотрудниками районной поликлиники, отделом молодежи, органами внутренних дел. Ежемесячно проводятся антинаркотические акции.

         В результате чего не зарегистрировано не одного случая наркомании и токсикомании среди учащихся.

В каникулярное время в школе разрабатывается план мероприятий по организации отдыха детей, сохранению здоровья. Ежегодно, в летний период при школе работает пришкольный лагерь в этом году  «Радуга» нач.лагеря Малахова Н.А.  В течение  лета в лагере отдыхало 80 детей. Работали досуговые площадки: «Надежда» в июне (Балашова Т.И.), в июле «Эколог» ( Волкова Е.Ш.), в августе «Эврика» (Малюкова В.Н..) Следует отметить хорошую работу педагогов по организации данных площадок.

 В течении лета классными руководителями были организованы поездки, походы и экскурсии. Лучшими по организации летней каммании были признаны Мамижева Н.И. Леликова Е.В. Танцура Н.А. Красникова Г.А. Одуева Л.В.( поход и поездка на море).

Рекомендации и задачи

 на 2010-2011 учебный год

Проанализировав работу за 2009-2010 учебный год необходимо отметить недостатки в работе:

 Недостаточный охват учащихся во внеурочную активную досуговую деятельность среднего и старшего звена;

1. Недостаточный  уровень ответственности, инициативности, и участия в организации и работе классных руководителей по проведению школьных КТД;
2.  На невысоком  уровне поставлена работа школьного самоуправления;
3. Слабо организована  работа с детьми ассоциального поведения, стоящими на  внутришкольном учете, школьным инспектором , закрепленными наставниками, школьными психологами;
4. Неполноценно организована работа по дежурству в школе классными руководителями.

                                        Задачи на следующий учебный год: 

1.    Для большего охвата учащихся привлекать учащихся в  новые кружки, секции;                                         

2.Усилить работу детской общественной организаций «РВС», наладить вожатскую

          работу;

3.   Систематизировать учёбу классных активов, широко используя инициативу детей; повысить уровень ответственности, инициативности, самоорганизации, самоконтроля и участия в организации и работе школьного самоуправления;

4. Продолжать работать по районной целевой программе «Дети Кубани против наркотиков»;

5.    Классным руководителям:

-усилить работу с детьми асоциального поведения, стоящими на учете в ОПДН и внутришкольном учете;

 -    Классным руководителям  в своих планах предусмотреть посещение (вместе с родительским комитетом) учащихся на дому, особенно неблагополучные семьи и детей, состоящих на внутришкольном учете (2 раза в год).

6.    Педагогам доп.образования уделить особое внимание на привлечение в секции учащихся «Группы риска»

Система мероприятий МОУ СОШ № 63 г. Краснодара

по реализации закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-К3

«О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»