"Человек-природа, или в природе человек!"
план-конспект занятия (7 класс) по теме

Приложение:

Жалоба № 1

 « Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, с то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают, чушь какая-то. Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая».

Ответ: Это жаба. Одна жаба охраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу- они исчезнут.

Жалоба №2

« На земном шаре нет, пожалуй, такого вещества, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно».

Ответ: летучая мышь. Она охотится только ночью, но польза от неё огромная, она уничтожает вредных насекомых.

Жалоба № 3

Я – опасный хищник. И почти всегда хожу голодный. Никто меня не любит. Живём мы стаями, так легче прокормится. Раз мы хищники, значит, надо всех нас уничтожить?

Ответ: это волк. Волки- санитары леса. Они уничтожают больных животных.

Ситуация №1.

Вы приглашены   на день рождения, ваша подруга очень любит ландыши. Что подарите любимой подруге?

•  Искусственно сделанный пластмассовый букет.
• Несколько благоухающих цветов.
• Огромный букет этих нежных цветов.

Ситуация № 2.

Вы всей семьёй или классом выехали в лес. Там вы жгли костёр, пекли картошку, ели конфеты « Мишка», пили лимонад и варили суп из консервов. Прежде чем уйти домой, вы…

•  Сложили бумажки, бутылки и банки аккуратно под кустик.
• Всё бросили в костёр.
• Бумаги сожгли, а железные банки и стеклянные бутылки взяли домой, чтобы выбросить в контейнер.

• Сложили все оставшиеся дрова в костёр, чтобы не пропадали, и ушли.
• Залили костёр водой и засыпали землёй.
• Забросали недогоревшие головешки по поляне.

Ситуация №3.

Птенец выпал из гнезда. Как вы поступите?

• Оставите на том же месте, даже не прикоснувшись к нему.
• Положите птенца в гнездо.
• Возьмете домой, и будете держать его дома.

Викторина «Эрудит»

1. Название, какого растения связано со звоном? (колокольчик)
2. Соком, какого растения выводят бородавки? (чистотелом)
3. Какая птица самая маленькая? (колибри)
4. Какую птицу все бьют и называют вором? (воробей)
5. Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)
6. Косой ли заяц? (нет)
7. Где у кузнечика ухо? (а ноге)
8. Сколько ног у паука? (8)
9. Какие животные вылезают из кожи вон? (змеи)
10. Растёт ли дерево зимой? (нет)
11. В пруду купался, а сух, остался? (гусь)
12. Что птицам страшнее зимой: холод или голод? (голод)
13. Что будет с вороной через 3 года? (4ый пойдёт)
14. Цветок, сок которого вызывает сон? (мак)

Кроссворд:

1. Звезда, благодаря которой на Земле существует жизнь (солнце).
2. Вещество, которое есть на нашей планете в трёх состояниях (вода).
3. Плодородный слой Земли (почва).
4. Смесь газов (воздух).

Тема: «Человек – природа, или в природе человек».

Цель:  привить чуткое и бережное отношение к природе; дать представление о взаимосвязи всего живого на Земле; расширить словарный запас учащихся.

  -Добрый день ребята! Добрый день уважаемые гости! Сегодня у нас диспут (беседа). Наш диспут мы посвящаем всему тому, что нас окружает- природе. Мне понадобятся ваше внимание, поддержка и помощь. В диспуте принимают участие 3 класса. А наше жюри будет следить, и подчитывать очки.

-А теперь ребята, ответьте мне на вопросы:

• Что подразумевается под всем живым? (Это растения, животные, человек)
• А без чего невозможно жизнь, мы вспомним, отгадав кроссворд (отгадывание кроссворда)
• Как вы понимаете слово «экология»? (ответы детей)

Слово «экология», в переводе с греческого означает - знание о доме, т.е о нашем общем доме, о Земле. Это наука, которая учит нас, бережно относится к окружающему миру, Земле. Человек  обитает на нашей Земле ( т. е в нашем общем доме) всего 2 миллиона лет. И только 10 тысяч лет назад, можно сказать, мы шагнули в сторону от звериной тропы – стали выращивать растения и приучать животных, словом, обзавелись собственным сельским хозяйством. В то далёкое время реки и озёра кишели (значит, было очень много) рыбой, по берегам гнездились утки, леса были полны дичью(было очень много животных и, люди охотились в них). Земля была плодородной и урожайной. Но человеку этого было мало, ему всегда хотелось иметь больше: земли, урожая, скота. Оно и понятно, ведь и население росло. Человек научился побеждать сорняки, использовать минеральные удобрения, придумал всякие технические новшества и в начале прошлого столетия изобрёл трактор. С этого всё началось. Называлось это научно – технической революцией. Но беда вовсе не в научно – техническом прогрессе – изобретай и исследуй на здоровье, только дружи с природой, учись у неё и помогай ей. Сегодня, узнавая некоторые тайны природы, мы будем учиться беречь и понимать наш общий дом.

Итак, приступим. (Раздаю ситуации каждой команде). Ваша задача прочитать внимательно, и выбирать правильный ответ.( Читаю ситуацию №1) А почему вы так думаете?

А теперь,  послушайте легенду  про эти цветы ландыши. Старинная славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и ушла. А из её прекрасных глаз покатились слёзы, и только луна была свидетелем того , как эти чистые слёзы превращаются в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считается символом чистой и нежной любви. Как называется этот цветок? (Ландыш) Ребята, прежде чем сорвать любой цветок в лесу, в степи, вы обязательно подумайте, а стоит ли их рвать? Пусть они радуют всех, пусть у них созревают семена, тогда на следующую весну вы найдете их на этом же месте.

(Читаю  ситуацию №2).А почему вы так думаете? Объясните свой ответ.

 А знаете ли вы, сколько лет понадобится природе, чтобы переработать этот хлам, которые отдыхающие оставляют после себя? (Раздаю таблицы) Давайте сами попробуйте написать примерно, сколько времени понадобится, по вашему мнению, для переработки. А теперь сравните с моими данными.

(смотрим таблицу –автобусный билет гниёт за 1 месяц, а банановая кожура за 6 месяцев; бумажный стакан перерабатывается за 5 лет, консервная банка за 100 лет, алюминиевая банка и пластиковая бутылка перерабатывается за 500 лет, стекло не перерабатывается никогда, а носок шерстяной перегнет за 1 год).

Мусор накапливается быстрее, чем природа успевает его перерабатывать. В основном законе нашей страны – Конституции есть статья, которая защищает природу от пагубного влияния человека. Государство организует заповедники, национальные парки. Заповедники – это территории, на которых нельзя вырубать лес, строить заводы, фабрики, жилые дома, дачи. В заповедниках работают учёные: они занимаются сохранением и разведением диких растений и животных. Ведь редкие и исчезающие виды растений и животных занесены в Красную книгу.  В национальном  парке посетители знакомятся с памятниками природы, отдыхают, учатся любить и оберегать природу. Их территории доступны для посещения.

(Читаю ситуацию № 3).А почему вы так думаете? Объясните свой ответ.

Молодцы ребята и с этими заданиями вы справились.

Раздаю жалобы животных. Ваша задача  определить , о ком идёт речь и какую пользу оно принесёт.

Ребята дают ответы. Читают правильный ответ.

Множество диких животных окружают нас в мире. Однако большинство из них мы видим только в зоопарке. Ведь животные опасаются человека и избегают встреч с ним. Животные в природе борются за свою жизнь. Каждое животное по – своему приспособилось к жизни на Земле. В природе всё взаимосвязано.  И каждое животное приносит какую- то пользу. Поэтому ребята любите, и берегите животных.

А сейчас проведём викторину «эрудит». Будут заданы вопросы ,ваша задача – дать ответы на максимальное их количество.

(Викторина «Эрудит»).

Вот и подошёл к концу наш диспут. Надеюсь , что узнав чуть больше о сложной и многообразной жизни природы, вы будете учиться  бережному отношению ко всему живому, что нас окружает, к тем, чья жизнь напрямую зависит от человека, а значит, от нас с вами.

Ты человек, любя природу,

Хоть  иногда её жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши,

Она – твой давний добрый лекарь,

Она  - союзница души.

Не жги её напропалую

 И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она одна.

А теперь, жюри подведет итоги и скажет нам результаты.