Сценарий внеклассного мероприятия "Счастливый случай"
методическая разработка по теме

Методическая разработка

 воспитательного мероприятия

«Счастливый случай».

Цель: провести досуг.

Задачи:  1. Определение сплоченности детского коллектива.

                2. Формирование  самооценки, самоутверждения.

                3. Развитие психических процессов.

Оборудование: компьютер, колонки, мешочек, заморочки, листочки с вопросами, оформление класса.

Форма: конкурс-викторина «счастливый случай».

Возраст детей: 1-4 классы.

В.: Добрый день, дорогие зрители и, конечно же, наши уважаемые участники. Сегодня мы присутствуем на игре «Счастливый случай». И так, давайте попросим представиться наших команд (в игре участвуют две команды по 6 человек в каждой).

Визитка (командам заранее дается это задание), название команды.

В.: Очень хорошо. Большое спасибо! Теперь уже можно переходить к конкурсам. И тема первого конкурса «Природоведение».  Проверим, на сколько хорошо вы знаете нашу природу. И так, «Гонка за лидером». Сейчас я буду задавать вам вопросы поочередно каждой команде. Если команда, которой был задан вопрос, не может дать ответ, то слово дается другой команде. За каждый правильный ответ – одно очко. И так, слушайте очень внимательно и отвечайте быстро.

Вопросы: 1 команде.

1. Сооружение для переправы через реку (мост).
2. Помещение для скота (стойло).
3. Пушной зверек, который живет в дупле (белка).
4. Большой стог сена (скирда, зарод).
5. Белая жидкость, которую вы часто употребляете в пищу (молоко).
6. Птица, у которой голова, шея, крылья и хвост черные, а туловище – серое (ворона).
7. Назовите слово, близкое по назначению словам холод, стужа (мороз).
8. Что остается после сгорания дров (уголь).
9. Что составляют вместе 12 месяцев (год).
10. У него длинные уши и короткий хвост. Летом шерсть серая, а зимой белая (заяц).
11. Какие птицы едят грибы (глухари).

Вопросы 2 команде:

1. Скошенная, высушенная трава (сено).
2. Маленькая, серая птичка (воробей).
3. Ядовитый гриб (бледная поганка, мухомор).
4. Зимнее логово медведя (берлога).
5. Животное, которое любит добывать мед диких пчел (медведь).
6. Что это за птица: вертится, стекочет, весь день хлопочет? (сорока).
7. У каких деревьев листья осенью красные (клен, рябина, тополь).
8. Самое длинноногое животное (жираф).
9. Орган зрения (глаз).
10. Из какого дерева делают спички (осина).
11. Какая птица выводит птенцов зимой (клест).

В.: Спасибо обеим командам! Молодцы! Очень хорошо! И следующий конкурс – «Заморочки» (команды должны доставать заморочки из мешочка, номер заморочка это номер вопроса).

1 команде:

1. Жилище Бабы-Яги (избушка на курьих ножках).
2. Сказочное название скатерти (самобранка).
3. Кто из обитателей болота стал женой царевича (лягушка).
4. Что мы попросили бы у Буратино (ключик).
5. Кто пишет книги (писатель).
6. Кто из литературных героев жил в стране, которой правил принц Лимон (Чипполино).
7. Дом для машины (гараж).
8. Ветер что делает? (воет, дует, срывает листья)
9. В какой сказке Корней Чуковский рассказал о добром докторе  (доктор Айболит).

 2 команде:

1. Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди (Иванушка).
2. Отчество дочери Кощея Бессмертного (Кощеевна).
3. С помощью какого инструмента Коту удалось спасти Петуха (гусли).
4. Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полет (ступа).
5. Как сказать по-другому: река бежит (течет, журчит, льется).
6. Кто воспитывает детей в детском садике (воспитатель).
7. В каком произведении Сергей Михалков рассказал о человеке огромного роста («Дядя Степа»).
8. Занавески на окошке (шторы).
9. Кто отправил телеграмму: «Я от  бабушки ушел, я от дедушки ушел. Скоро буду у вас.»(Колобок).

В.: Молодцы, очень хорошо! А теперь пусть наши участники чуть-чуть отдохнут, а зрители пусть поиграют. Игра со зрителями «Мы отправляемся в путь…»

 - Мы отправляемся в путь…

Займите свои места

Заводим мотор (хлопки в ладоши)

Поехали

Сначала потихоньку (топот)

Набираем скорость (топот убыстряется)…

50 км. в час, 60,70,80,100,120…

Поворачиваем на лево

Посигналили сидящим слева от вас.

Снова едем вперед

Скорость 150 км.в час

А теперь сворачиваем направо

Посигналили сидящим справа от вас

Едем дальше…

Тормозим…(по надобности повторить еще раз)

- Молодцы! Отличные гонщики! Давайте вернемся к игре. И следующий конкурс «Ты мне, я тебе» (дом.задание). задают друг другу по 2 вопроса на тему «Школа».

- Хорошо. Приступим к следующему конкурсу. И уже к предпоследнему  - «Гонка за лидером».

И так, отвечаем быстро, а не то вопрос перейдет противникам.

1-ой команде:

• Ящичек для ручек и карандашей (пенал).
• Сумка школьника (ранец, портфель).
• Фигура, у которой все стороны равны, углы прямые (квадрат).
• Буквы, которые не составляют звука (ъ,ь).
• Месяц зимних каникул (январь).

    2-ой команде:

• Перерыв между уроками (перемена).
• Комната для занятий в школе (класс, кабинет).
• Фигура, у которой 3 стороны, 3 угла (треугольник).
• Первая буква алфавита (а).
• Нужен для письма на доске (мел).

И уже последний заключительный конкурс – это загадки.

1-ой команде:

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу…

Стану я учиться в школе –

Разобраться в них смогу! (буквы)

2-ой команде:

Что за чиж на черном поле,

Чертит клювом белый след?

У чижа ни ног, ни крыльев,

Ни пера, ни пуха нет (мел).

- Спасибо! На этом у нас игра заканчивается. До свидания!

Итог. Награждение.

Примечание: в конкурсе «Ты мне, я тебе» участникам заранее дается домашнее задание, чтобы они приготовили вопросы на тему «Школа» (два вопроса).