В мире математики (9-е классы)
методическая разработка (9 класс) по теме

Игра – соревнование «В мире математики» (9 классы)

Дорогу осилит – идущий,

                    Математику – мыслящий.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вы любите путешествовать? Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир математики. Я уверена, что это оно станет для вас запоминающимся, потому что мир математики разнообразен, интересен, занимателен. Я также думаю, что многие из вас за время путешествия переосмыслят своё отношение к «математике». Вы знаете, что в любом путешествии важны такие качества как терпеливость, внимание, дисциплинированность, смекалка и т.д. Все эти качества развивает математика. Вот и посмотрим, кто из вас на что горазд. Итак, поехали!

ВЕДУЩИЙ: Для начала представимся друг другу (представление команд). А  сейчас я вам представлю наше справедливое жюри.

КОНКУРС 1. Математическая разминка

ВЕДУЩИЙ: Чтоб отточить ум, догадливость, смекалку, предлагаю небольшую разминку:

Вопросы задаются поочерёдно каждой команде (правильный ответ – 1 балл). Другая команда может ответить на вопрос в случае, если отвечающая команда не знает ответ на него.

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

КОНКУРС 2. Художественная математика

ВЕДУЩИЙ: Во время путешествия нам пригодятся следующие умения: умение видеть прекрасное, правильно воспринимать формы окружающего мира, а для этого нужно уметь рисовать. Математика тоже помогает развивать эти качества, недаром Н.Е. Жуковский сказал: «В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии». Сейчас вы попробуете себя в роли художников, но рисовать вы будете не красками, а математическими фигурами (время 3-5 минут, оценивается 3 баллами: 1балл – за выполнение задания, 1 балл – за оригинальный рисунок, 1 балл – за использование большего количество заданных фигур в рисунке)

ЗАДАНИЯ:  (можно тянуть жребий – какой вопрос, кому достанется)

Команда 1.Составьте фигуру робота, используя только лучи, прямые углы, окружности и  трапеции.

Команда 2.Составьте фигуру  робота, используя только ломаные, острые углы, точки и квадраты

Команда 3. Составьте фигуру робота, используя только отрезки, тупые углы, треугольники и прямоугольники.

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

КОНКУРС 3. Грамматическая математика

ВЕДУЩИЙ: Немного отдохнём, а пока послушайте смешные высказывания ваших сверстников:

1. Многоугольники бывают выпуклые и впуклые.
2. Слагаемые бывают подобные и бесподобные.
3. Аксиома - это такая теорема, которую не надо доказывать.
4. Любая кривая короче прямой, на которой стоит директор школы.
5. Эллипс - это круг, вписанный в квадрат, размером 3x4.
6. Докажем методом «от отвратительного».
7. Равнобедренный треугольник - это такой треугольник, у которого одинаковые бедра.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас следующий конкурс, ваша цель – составить математический мини-словарь на букву “П” (3 минуты). Пожалуйста, пишите математические термины грамотно. Точность, правильность – эти качества пригодятся в любом путешествии, их развивает грамматика, а также математика. После истечения времени каждая команда называет слова по очереди, не повторяясь. Первая команда, которая не может назвать больше слов – получает  1 балл, соответственно вторая – 2 балла и третья – 3  балла.

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

КОНКУРС 4.  Театральная математика

ВЕДУЩИЙ: В путешествии нам пригодится креативность, творчество, это всё развито у театралов. Математика тоже помогает развивать эти качества по-своему. Вот следующий конкурс этому доказательство – конкурс пантомимы: каждый из участников (по очереди) для своей команды жестами объясняет понятия по выбранной карточке (вытягивают из коробочки), а команда старается как можно больше дать правильных ответов.

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

КОНКУРС 5. Спортивная математика

ВЕДУЩИЙ: Вы, наверное, уже засиделись и хотите размяться! Сейчас вам будет предоставлена такая возможность. В путешествии нужно постоянно быть в движении, постоянно быть внимательным, ведь никто не знает, что тебя поджидает за очередным поворотом. Сейчас вы убедитесь, что спорт и математика имеют много общего. Итак, следующий конкурс – участвуют  по одному игроку от каждой команды. На спине у игроков прикреплен номер. Задание – увидеть номер соперника, не показав при этом свой. (1 балл за каждый выигрыш, т.е. максимально – 2 балла).

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

КОНКУРС 6.Вычислительная математика

ВЕДУЩИЙ: В путешествии нам не раз пригодится умение высчитывать, прикидывать, прогнозировать. Без расчётов в нашей жизни никуда. Даже для того, чтобы сварить кашу в походном котелке, надо рассчитать в каком отношении взять соль, крупу и воду. Сейчас мы тоже посчитаем. В конкурсе участвуют все участники. Каждый из них, добежав до своей ракеты, выполняет устно одно вычисление и записывает его. И так далее. Оценивается скорость и правильность вычислений. (1 балл – за  скорость, 1 балл – за правильность)

 ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется жюри.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас награждение самых подкованных математикой путешественников (объявление победителей, награждение).

ВЕДУЩИЙ: И напоследок, вам на раздумье: как вы думаете, есть ли что-то общее между математикой и музыкой, между сухими формулами и божественными звуками? Оказывается, есть. Вы задумывались когда-нибудь над тем, что за предмет – математика? Вот, например, что изучает астрономия? Звезды.

ВЕДУЩИЙ: Они реально существуют? Да.

ВЕДУЩИЙ: Что изучает биология? Окружающий нас мир. Животных, растений.

ВЕДУЩИЙ: Они реально существуют? Да.

ВЕДУЩИЙ: Что же изучает математика? Числа. Геометрические формы.

ВЕДУЩИЙ: Они реально существуют? Их можно потрогать? Нет.

ВЕДУЩИЙ: Значит, математика занимается вещами, которых в действительности нет?! Значит, это наука, существующая только в человеческих мыслях. Наука, созданная разумом человека. А не кажется ли вам  чем-то сверхъестественным, что с помощью формул можно рассчитать полет космического корабля, “экономическую ситуацию” в стране, погоду “на завтра”, описать звучание нот в мелодии.

ВЕДУЩИЙ: Хотелось бы, чтобы после сегодняшней встречи вы иначе посмотрели на математику, почувствовали её красоту и более глубоко осознали необходимость её изучения.