В нашей школе юбилей
методическая разработка на тему

Звучит песня «Вечер школьных друзей»

Гости сидят за столиками  по десятилетиям.

Выходят ведущие:

-Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот,
В мир возвратиться юности беспечной
Нас вечер встречи радостно зовет.

-Здравствуйте, дорогие друзья!

-Мы рады видеть вас всех в стенах нашей школы!

-Вот уже 80 лет школа гостеприимно распахивает свои двери.

-Пусть сегодня вам всем будет тепло и уютно, радостно от встречи с друзьями и любимыми учителями.

-Приветствуем аплодисментами самых молодых выпускников нашей школы, выпускников 2000-2013 года (звучат аплодисменты).

-Нам очень приятно видеть среди нас выпускников 1990-1999 года (звучат аплодисменты).

-Встаньте выпускники 1980-1989 года, вам наши аплодисменты.

-Выпускники 1970-1979 года, мы любим вас (аплодисменты).

(идет перекличка выпускников школы)

-Сегодня в нашем зале присутствуют первые выпускники нашей школы, закончившие школу в 1943 году, слова уважения и почитания вам!

Ведущие:

-Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!

-Давайте сегодня вспомним, пусть не всё, но очень многое: созданное, спетое, сыгранное, прожитое в стенах нашей школы.

- Итак, дорогие друзья, давайте вспоминать… (обращается ко второму ведущему) А что такое школа для тебя, Оксана?

-Для меня школа это уроки.

-Давай спросим у наших выпускников и гостей, что для них значит слово школа (подходят к столикам с микрофоном, гости отвечают).

Ведущий (держит в руках школьный звонок):

-Вы знаете у  многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память  о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже  не дано повториться.

Этот старый школьный звонок помнит очень много веселых и грустных мгновений школьной жизни. Он встречал нас маленькими, неопытными первоклассниками  и открывал дверь в неизвестное завтра в выпускных классах.  И сегодня наш вечер  откроет этот звонкий, задорный, старый , мудрый школьный звонок.

Право подать школьный звонок предоставляется самому старшему выпускнику нашей школы, присутствующему на нашем празднике (Захарова Т.Б.)
(звучит звонок)

Звучат песни «Первоклассник»

«Мой добрый учитель»

Ведущий:

-Школьное время! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем  сердце и в школе они.

-Итак, школьный звонок перенес нас далеко-далеко, когда мы первый раз пришли в школу.

- Первый класс - это первый звонок.
Были радости, были невзгоды, 
Наш учитель и первый урок - 
Начинались так школьные годы.

-А каким вы запомнили ваше 1 сентября, вашего первого учителя? (ведущие подходят к столикам, гости выступают).

-Поскольку вы сегодня все первоклассники, проверим, готовы ли вы к учебе в школе?

(ведущий проводит конкурс, приглашается представитель от каждого столика).

Конкурс «Кто быстрее и правильнее соберет портфель «: на столе учебники 1 класса, учебные принадлежности, расписание уроков.

Песня «И к подвигу готовы»

-Да, да многие из нас были октябрятами, а потом и пионерами, с гордостью носили на груди красный галстук, знак отличия пионеров.

-Каждый столик-это пионерский отряд. А все вместе -пионерская дружина.

-Приглашаем из группы по одному представителю.

-А помните ли вы клятву пионеров Советского союза?

(представители поколений читают клятву)

 Пионерская клятва

Я, И.Ф., вступая в ряды Всесоюзной Пионерской организации, перед лицом своих товарищей, торжественно клянусь: горячо любить свою Родину; жить, учиться и бороться как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия; всегда выполнять законы пионеров Советского Союза»
«Будь готов!» 
«Всегда готов!»

Конкурс «Сбор макулатуры» : кто из представителей больше соберет макулатуры у друзей своего столика.

И нашу пионерскую песню предлагаем  исполнить всем вместе «Взвейтесь кострами»

Песня «Звенит отваги колокол»

-Шло время, мы росли и мужали и ждали , когда же нас примут в комсомол.

-Солнцу и ветру навстречу,
На битву и доблестный труд,
Расправив упрямые плечи,
Вперёд комсомольцы идут!..

-Те, кто тревог не боится,
Кто сердцем дорогу нашёл,
Кто смело к победе стремится, -
Такие идут в комсомол…

-Какие события из  пионерской и комсомольской жизни вам запомнились?

(отвечают группы).

Ведущий:

Звучат отрывки из песен.

— Что можно приготовить, но невозможно съесть? (Уроки.);

-Когда конфеты кончаются –
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются –
Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются –
Редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях во всю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.

Но конфеты и апельсины
От уроков тем отличаются,
Что уж если они кончаются,
То уж точно – совсем кончаются,
Неизвестно насколько кончаются…
Это ж можно вообще отчаяться!

А уроки от апельсинов
Именно тем отличаются,
Что никак до конца не кончаются –
Каждый день они снова случаются.
Даже лишние назначаются…
Вот ведь штука-то
в чем заключается.
Нехорошо получается!

-И так, школьные уроки. Какой предмет в школе Вам больше всего нравился? Чем запомнились вам эти уроки? (выпускники отвечают)

-Приглашаем на урок русского языка.

Какая песня или стихотворение начинается со следующих вопросительных слов (варианты возможны)?

— Куда? («…уходит детство»)уехал цирк.

— Кто? («…тебя выдумал»)

— Откуда? («…дровишки»)

— Где? («…это было»)

— Когда? («…уйдем со школьного двора»)

— Что? («…ты жадно глядишь на дорогу»)

Конкурс «Интегрированный урок литературы и иностранного языка»

Ведущий читает русский перевод иностранных пословиц, а участники должны назвать русскую пословицу, аналогичную по смыслу.

Вьетнамская: «Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец». («Тише едешь — дальше будешь».)

Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает». («Язык до Киева доведет».)

Индонезийская: «Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается». («Конь о четырех ногах, и тот спотыкается».)

Английская: «Леди, покидающая автомобиль, тем самым увеличивает его скорость». («Баба с возу — кобыле легче».)

Ведущие:

-Самая трогательная, самая нежная, самая мечтательная и в тоже время  самая грустная пора – школьная юность.

- Сколько ярких воспоминаний  связано с этим  замечательным временем, но самое запоминающееся  - конечно школьная любовь.. И сегодня в нашем зале присутствуют выпускники  - дети, которых учатся в нашей школе, а также те, дети которых сами выпускники. Поэтому сомнений нет в том ,что школьная любовь вечна.

 Все юности покорно.. и первые строки стихов, первые  аккорды на  гитаре .

-Друзей не выбирают - их, встречают,
Их берегут - им жизни отдают,
И с ними время интересней пролетает,
И с ними - радость, счастье и уют

Когда грущу - они мне помогают
Уеду далеко - приходят письма мне,
Они страдают за меня переживают -
И нет друзей вернее на Земле ...

Ни беды, горести, ни расстоянья
Ни разлучат ни на секунду нас
И лишь одно мне грезится желанье -
Хотя бы на мгновенье видеть вас ...

-Дорогие выпускники вспомните своих одноклассников, кто из школьных друзей Вам запомнился и почему, поддерживаете ли вы с ними связь?

Вспомните яркие, интересные моменты из школьной жизни.

(выпускники выступают)

Звучит «Журавлиная песня»

-Пришла учительница в класс,
Сама чуть-чуть постарше нас,
И провела такой урок,
Что мы забыли про звонок.
Нам хотелось больше знать,
И взрослыми быстрее стать,
И выбрать в жизни верный путь,
И в будущее заглянуть.
Быть может, кто-нибудь из нас
Войдет вот так же в школьный класс
И проведет такой урок,
Что все забудут про звонок.

Конечно, нельзя школу представить без учителя. А кого из ваших учителей вы хотели бы сегодня вспомнить?

(выпускники выступают)

Минута молчания.

Очень жаль, что сегодня нет рядом тех, кто был дорог нам, почтим их минутой молчания.

Песня «Когда уйдем со школьного двора»

-Сегодня мы на мгновение вернулись в детство, но к сожалению все когда-нибудь кончается.

-Право подать последний школьный звонок предоставляется директорам школы, всем кто когда-нибудь стоял во главе нашей школы, благодаря их труду наша школа живет и здравствует уже 80 лет.

(выходят директора, подают звонок и передают как эстафету друг другу).

-Последний звонок, а затем выпускной…

-Выпускной прощальный школьный вальс был ступенькой в неизведанное будущее. Как утренний рассвет начиналась взрослая новая жизнь, но еще долго звуки школьного вальса будут отголоском звучать в вашем сердце. Мы приглашаем всех на школьный вальс (танцуют выпускники).

Ведущие:

-Между взрослостью и детством,
Нет мостов и сказок нет.
Остается нам в наследство
Только память школьных лет.

-Предлагаем исполнить песню

 «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» (исполняют присутствующие выпускники).