Конспект занятия кружка "Вышивка крестом" "Уход за вышитыми изделиями"
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1-ый  урок

Организационный момент                                                                                                       Цель: проверить готовность учащихся   к занятию, подготовить учащихся к работе на занятии, положительно настроить  на работу.

Проверяет готовность учащихся к занятию, положительно настраивает на работу.

Я очень рада видеть вас на нашем занятии.

С каким настроением вы пришли на занятие?

Слайд №1.

У меня тоже хорошее настроение.

Готовятся к занятию.                    

Сообщение темы занятия

Формулирование целей занятия

Цель: сообщить тему занятия, учить формулировать цели занятия.

Вопросы:

Что вы делали на прошлом занятии?

Закончили вы вышивать свою работу?

Сегодня на занятии мы продолжим вышивать картины и узнаем, как ухаживать за вышитыми картинами.

Сформулируйте тему занятия.

Слайд №2.

Формулирование целей занятия.

Вышивали картины по схемам.

Нет.

Уход за вышитыми изделиями.

Учиться ухаживать за вышитыми картинами, продолжить работу по вышивке картин.

Актуализация знаний

Цель: повторить изученный материал.

Разгадаем кроссворд.

Слайд №3-4.

Какое из этих слов является конечным результатом вашего труда?

Показывает готовые  картины (не оформленные).

Можно ли картины в таком виде помещать в рамочки или оформлять как-то иначе?

Почему?

Как вы думаете, что же нужно сделать с вышитой картиной, чтобы она  имела опрятный, привлекательный вид?

Разгадывают кроссворд.

Готовая работа – картина.

Нет.

Они имеют неопрятный вид, на канве видна разметка, от длительной работы картина испачкалась, помялась, на ней видны следы от пялец.

Ее нужно постирать и погладить.

Сообщение новых знаний

Цель: дать новые знания по теме.

Уход за вышитыми изделиями. Сообщение новых знаний в ходе беседы.

Слайд №5.

Показ учителем, как закатать выстиранное изделие  в полотенце, как утюжить изделие.

Отвечают на вопросы.

Наблюдают за действиями учителя.

Физминутка

Цель:

предупредить утомляемость учащихся  на занятии, развивать  координацию движений, чувство ритма.

Комплекс упражнений гимнастики  в течение 3 - 5 минут.

Он включает в себя 6 - 8 упражнений, выполняемых в такой последовательности: для мышц шеи, мышц плечевого пояса и рук, мышц туловища, нижних конечностей, на внимание.

Слайд №6.

Песня «Дорогою добра».

Выполняют упражнения.

Инструктаж по ТБ

Цель: повторить правила безопасной работы с инструментами и оборудованием.

Какие инструменты и какое оборудование потребуются сегодня для работы?

Вспомним правила безопасной работы с этими инструментами?

Утюг, иголки, ножницы.

Выполнение практической работы  

Цель: формировать умение ухаживать за вышитыми изделиями, вырабатывать умение и навык вышивки крестом.

Утюжка изделий.

Вышивка картин.

Наблюдает за работой учащихся, оказывает помощь.

Индивидуальная работа с Морозовой Олей, Чугуновой Дашей – закрепление нити в начале и конце работы.

Слайд №7-11.

Утюжат по очереди по одному изделию.

Вышивают картины.

Физминутка для глаз

Цель:  предупредить зритель-ное утомление у учащихся, способствовать оздоровитель-ному эффекту в процессе использования предлагаемых упражнений.

 По окончании физминутки:

«Встаньте прямо, подтянетесь

И друг другу улыбнитесь.

Молодцы! Садитесь».

Слайд №12-20.

Выполняют физминутку для глаз.

Выполняют  4-5 упражнений на расслабление, коррекцию осанки.

Выполнение практической работы

Цель: вырабатывать умение и навык вышивки крестом.

Вышивка картин.

Индивидуальная работа с Подопригоровой Катей,  Игнатовой Ирой  – вышивание горизонтальными рядами, вышивание вертикальными рядами.

Слайд №21-23.

Индивидуальная работа с Атакурбановым Русланом – вышивание диагональных рядов.

Слайд №24.

Вышивают картины.

Отвечают на вопросы.

Подведение итогов занятия

Цель – сделать вывод и подвести итог, как работали учащиеся, соблюдали ли правила ТБ, выяснить достигнута ли поставленная цель занятия.

Подходит к концу наше занятие.

Что нового вы узнали?

Ребята! Как вы думаете, достигли мы поставленную в начале урока цель?

Отвечают на вопросы учителя.

Рефлексия

Цель: оценить активность каждого ученика на занятии, выяснить насколько комфортно  было учащимся на занятии, уточнить их психологическое состояние.

Оцените свою работу на занятии сами.

Вам понравилось занятие?

Слайд №25.

Что будем делать на следующем занятии?

На следующем занятии мы приступим к оформлению вышитых и отутюженных работ.

Какое настроение у вас в конце занятия?

Слайд №1.

Молодцы все! Спасибо за работу!

Ответы учащихся.

Уборка рабочих мест

Цель: продолжать учить наводить порядок на своем рабочем месте.

(Каждой вещи – свое место).

Контролирует уборку учащимися  своих рабочих мест.

Убирают свои рабочие места.