Воспитательное мероприятие "Ты и твоя будущая профессия"
методическая разработка (5, 6, 7, 8 класс) на тему

Воспитательное мероприятие «Ты и твоя будущая профессия»

Воспитатель Москаленко Д.Б.

Цель мероприятия: профессиональная ориентация, социализация воспитанников.

Задачи:

Воспитательные: воспитание самостоятельности, ответственности за принимаемое решение, открытости, позитивного отношения к жизни.

Обучающие: ознакомление с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме; создание информационного пространства о профессиях.

Развивающие: развитие любознательности, расширение кругозора, развитие логического мышления, быстроты реакции, внимательности, устной диалогической речи.

Оборудование:

• Телевизор.
• Видеоролик о профессиях.
• Раздаточный материал.
• Иллюстрации различных профессий.

Форма мероприятия: беседа, игровая форма.

План:

1. Вступительное слово.
2. Просмотр видеоролика «Все профессии нужны, все профессии важны».
3. Загадки о профессиях.
4. Кроссворд о профессиях.
5. Определение профессий по объекту действия.
6. Пословицы о профессиях.
7. Беседа о выборе профессии.
8. Заключительное слово.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово.

Нашу встречу мне хочется начать с известных строк В.В. Маяковского:

У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?

Выбор профессии у вас, друзья, впереди. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие профессии вообще есть на свете. В мире насчитывается более 50 тысяч профессий. А теперь, давайте познакомимся с различными профессиями.

2. Просмотр видеоролика.

3. Загадки о профессиях.

а) Я читаю вам стихотворение, а вы называете профессию, там, где я делаю паузу.

Поезд водит …(машинист),

Пашет в поле …(тракторист),

Самолетом правит …(летчик),

Клеит книжки … (переплетчик),

В школе учит нас … (учитель),

Строит здания … (строитель),

Красит стены нам … (маляр),

Столы делает … (столяр),

Песни нам поет …(певец),

Торговлей занят …(продавец),

На станке ткет ткани …(ткач),

От болезней лечит …(врач),

Лекарства выдает нам …(аптекарь),

Хлеб печет в пекарне …(пекарь),

Нарисует нам …(художник),

Сапоги сошьет …(сапожник),

Нам печку сложит на зиму …(печник),

Обслужит в поезде нас …(проводник),

Потушит вмиг пожар …(пожарник),

На крайнем севере работает …(полярник),

С другого языка переведет …(переводчик),

Исправит кран …(водопроводчик),

Часы чинит …(часовщик),

Грузит краном …(крановщик),

Рыбу ловит …(рыбак),

Служит в море …(моряк),

В машине возит груз …(шофер),

Хлеб убирает …(комбайнер),

В доме свет провел …(монтер),

В шахте трудится …(шахтер),

В жаркой кузнице …(кузнец),

Кто все знает …(молодец)!

б) Теперь угадываем профессию, к которой относится ряд слов:

• Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники, точность (архитектор).
• Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье, аккуратность (портной, швея, закройщик).
• Доска, класс, оценки, парты, дневники, учебники, грамотность (учитель).
• Белый халат, больной, поликлиника, диагноз, лекарства, человеколюбие (врач).
• Газета, новости, современность, люди, редакция, факты, события, общительность (журналист).
• Земля, природа, поле, теплица, сад, растения, плоды, зерно, удобрения, урожай, трудолюбие (агроном).
• Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, вагоны, ответственность (машинист).
• Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счет, внимательность (банкир).
• Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим, занавес, выразительность (артист).
• Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, стена, кладка, терпеливость (строитель).
• Продукты, весы, касса, покупатели, товары, деньги, прилавки, сдача, вежливость (продавец).

4. Кроссворд о профессиях.

По горизонтали:

1. Специалист по изучению спроса и предложения на товары и услуги, а также планированию мероприятий помогающих повысить доходность.

3. Профессия, содержание деятельности, которой является учёт основных средств, материальных ценностей, начисление заработной платы, налогов, расчёты с поставщиками и заказчиками.

5. Занимается техническим обслуживанием и ремонтом автотранспортных средств.

6.  Осуществляет ремонт производственного оборудования. Выполняет такие виды  работ как: сборка, разметка, замена или реставрация механизмов, рубка металла, опиловка металла, гибка металла, нарезание резьбы, сборочные работы.

7. К этой профессии можно отнести:

· людей, получивших юридическое образование;

· правоведов, учёных, изучающих право;

· практикующих специалистов в области права.

8.  Специалист занимающейся  организацией работ по подготовке почвы к посеву и посадке, разработкой мероприятий по приготовлению и внесению удобрений в почву. Осуществляет контроль за подготовкой семян и посадочного материала. Изучает и внедряет передовые  методы возделывания полевых, садовых, огородных культур.

По вертикали:

2. Специалист, занимающийся разработкой и проверкой программ.

4.  Специалист, который занимается разработкой планов зданий, их фасадов – в целом,  в деталях, а также внутренних пространств.

9.  "Приходи к нему лечиться и корова, и волчица".

10. Профессия, содержание деятельности, которой является изучение человеческого  организма, предупреждение болезни, ставит диагноз, назначение лечения.

5. Определение профессий по объекту действия.

Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: «человек – природа», «человек – человек», «человек – техника», «человек – художественный образ», «человек – знаковая система». Задание разминки состоит в следующем. Названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных типов.

• «Ч – худ. образ»: скульптор, художник, искусствовед, ювелир, швея, вышивальщица, стеклодув, фотограф, композитор, пианист, артист.
• «Ч – природа»: геолог, метеоролог, лесник, эколог, микробиолог, зоотехник, животновод, садовод, овцевод, пчеловод, ветеринар.
• «Ч – техника»: электромонтер, машинист экскаватора, крановщик, слесарь – сантехник, сварщик, машинист локомотива, автомеханик, водитель трамвая, пилот.
• «Ч – человек»: секретарь, проводник пассажирского вагона, официант, парикмахер, продавец, переводчик, адвокат, участковый инспектор, врач, медсестра, учитель, кондуктор.
• «Ч – знак: оператор ЭВМ, программист, математик, бухгалтер, чертежник, картограф, экономист, астроном, оператор связи, телефонист.

6. Пословицы о профессиях.

О какой профессии говорят эти пословицы и поговорки?

Военнослужащий:

1. Береги землю родную, как мать любимую.
2. Жить – Родине служить.
3. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Кузнец:

1. Тяжело молоту, тяжело и наковальне.
2. Куй железо, пока горячо.
3. Не огонь железо калит, а мех.

Повар:

1. Что в котел положишь, то и вынешь.
2. Недосол на столе, пересол – на спине.
3. Не котел варит, а стряпуха.
4. Кашу маслом не испортишь.

Портной:

1. Не игла шьет, а руки.
2. Как скроишь, так и тачать станешь.
3. Как шьется, так и носиться.
4. Где шьют, там и порют.

Шофер:

1. Обратная дорога всегда короче.
2. Умный товарищ – половина дороги.
3. Тише едешь – дальше будешь.

7. Беседа о выборе профессии.

Ребята, есть ли среди вас такие, которые уже выбрали свою будущую профессию? Чем основан ваш выбор?

Формула выбора профессии

Как объяснить эту формулу? В ней всего три величины:

• Хочу – это все, что мне нравится, к чему лежит душа;
• Могу – это все, что мне по силам, по способностям;
• Надо – это все, что нужно для общества, страны.

Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор – это такой выбор, при котором человек учитывает и личные стремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в это профессии именно в данный момент (надо).

8. Заключительное слово.

Спасибо всем за активность, успехов в выборе профессии!