Рабочая программа кружка по математике
рабочая программа (5 класс) на тему
Занятия кружка по математике в 5 классе являются одной из важных составляющих программы «Работа с одаренными детьми». Программа рассчитана для обучающихся 5 класса и дополняет обязательную учебную работу по предмету, способствует более глубокому усвоению обучающимися материала, предусмотренной программой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
programma_kruzhka_5_kl.doc | 102 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «СОШ № 21»
Рассмотрено | Принято | Утверждаю |
на заседании методического | на Педагогическом совете | И.О. директора школы |
объединения, протокол № | протокол № от 2010 года | / Е.В.Афанасьева |
от 2013 года | от 2013 года | приказ № от 2013 года |
руководитель МО | ||
Составлено на основе | государственных требований к | программам и стандартам |
Рабочая программа
занятий кружка
по математике 5 класс
«Занимательная математика»
на 2013 - 2014 учебный год
программу составила учитель математики
высшей квалификационной категории
Рискова Т.В.
Нижневартовск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Занятия кружка по математике в 5 классе являются одной из важных составляющих программы «Работа с одаренными детьми». Программа рассчитана для обучающихся 5 класса и дополняет обязательную учебную работу по предмету, способствует более глубокому усвоению обучающимися материала, предусмотренной программой.
На первых этапах проведения занятий определена цель – показать учащимся красоту и занимательность предмета, выходя за рамки обычного школьного учебника. В дальнейшем ставятся цели, наиболее актуальные сегодня при переходе к профильному обучению. Так, например, сегодня курс занятий направлен на достижение следующих целей:
- развитие логического мышления;
- раскрытие творческих способностей ребенка;
- воспитание твердости в пути достижения цели (решения той или иной задачи);
- привитие интереса к предмету.
Кроме того, занятия решают такие актуальные на сегодняшний день
задачи:
- адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено;
- работа с одаренными детьми в рамках подготовки к предметным олимпиадам и конкурсам.
При разработке программы кружка по математике учитывалась программа по данному предмету, но основными все же являются вопросы, не входящие в школьный курс обучения. Именно этот фактор является значимым при дальнейшей работе с одаренными детьми, подготовке их к олимпиадам различного уровня.
Занятия кружка также содержат исторические экскурсы, фокусы, математические кроссворды, игры, викторины и другой материал, способствующий повышению интереса к математике.
Количество часов – 35 часов,
Количество часов в неделю – 1 час.
Содержание программы
I. История математики
- Как возникло слово «математика».
- Как возникла геометрия. Рассказы о геометрии.
- Как математика стала настоящей наукой.
- Из истории дробей.
- Проценты в прошлом и настоящем.
- Цифры у разных народов. Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации.
- Число π.
- Происхождение математических знаков. Новый знак «!» (факториал).
- Биографическая миниатюра: Мухаммед из Хорезма. Пифагор. Архимед. Леонардо да Винчи. Исаак Ньютон. Евклид.
II. Приемы устного счета
- Интересный способ умножения («метод решетки»).
- Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5.
- Возведение в квадрат трехзначных чисел, оканчивающихся на 25.
- Умножение чисел на 5 (50).
- Умножение на 9, 99, 999.
- Умножение двухзначных чисел, близких к 100.
- Считаем устно.
- Деление на 5 (50), 25 (250).
- Мгновенное умножение.
- Умножение крестиком.
- Быстрое сложение и вычитание натуральных чисел.
III. Тренировка памяти и внимания.
IV. Решение олимпиадных задач.
- Принцип Дирихле и его применение к решению задач.
V. Решение логических задач.
- Матричный способ решения логических задач.
VI. Решение задач на смекалку.
VII. Задачи со спичками.
VIII. Решение логических задач.
IX. Задачи в стихах.
X. Решение поисковых задач.
XI. Старые русские меры.
- Денежная система русского народа. Меры длины, площади. Меры веса (массы) и объема сыпучих и жидких материалов.
XII. Решение геометрических задач.
XIII. Мы живем в мире больших чисел.
- Миллион, миллиард (биллион), триллион, квадриллион, квинтиллион, секстиллион, октиллион, нониллион, дециллион.
Учебно-тематический план
№ п/п занятия | Содержание | Дата по программе | Примечание |
1 | 1. Как возникло слово «математика». 2. Исторические сюжеты развития математики | ||
2 | 1. Приемы устного счета. Интересный способ умножения («метод решетки»). 2. Решение олимпиадных задач. | ||
3 | 1. История возникновения математических терминов и понятий. 2. Биографическая миниатюра: Леонардо да Винчи. | ||
4 | 1. Приемы устного счета. Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5. 2. Решение олимпиадных задач. 3. Тренировка памяти и внимания. | ||
5 | 1. Приемы устного счета. Быстрое сложение и вычитание натуральных чисел. 2. Решение олимпиадных задач. | ||
6 | 1. Задачи со спичками. 2. Конкурс «Кто больше знает пословиц, поговорок, загадок, в которых встречаются числа?» | ||
7 | 1. Приемы устного счета. Возведение в квадрат трехзначных чисел, оканчивающихся на 25. 2. Из истории математики. Цифры разных народов. 3. Как математика стала настоящей наукой. | ||
8 | 1. Биографическая миниатюра: Пифагор. 2. Решение олимпиадных задач. | ||
9 | 1. Приемы устного счета. Умножение чисел на 5 (50). 2. Стихотворная страничка. Задачи в стихах. | ||
10 | 1. Приемы устного счета. Умножение на 9, 99, 999. 2. Тренировка памяти и внимания. 3. Задачи со спичками. 4. Знакомьтесь, новый знак «!» (факториал). | ||
11 | 1. Задачи на разрезание и складывание фигур. 2. Занимательные задачи. 3. Тренировка памяти и внимания. | ||
12 | 1. Приемы устного счета. Умножение двухзначных чисел, близких к 100. 2. Решение олимпиадных задач. 3. Математический кроссворд. | ||
13 | 1. Считаем устно. Повторение правил умножения. 2. Биографическая миниатюра: Мухаммед из Хорезма. 3. Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации. 4. Решение олимпиадных задач. | ||
14 | 1. Устный счет в сказках. 2. Задачи в стихах. 3. Математические фокусы. | ||
15 | 1. Задачи международного математического конкурса «Кенгуру». 2. Решение поисковых задач. | ||
16 | 1. Приемы устного счета. Мгновенное умножение. 2. Тренировка памяти и внимания. | ||
17 | 1. Старые русские меры. Денежная система русского народа. 2. Решение логических задач и задач на смекалку. | ||
18 | 1. Приемы устного счета. Умножение крестиком. 2. Биографическая миниатюра: Архимед. 3. Решение олимпиадных задач. | ||
19 | 1. Старые русские меры. Меры длины, площади. Меры веса (массы) и объема сыпучих и жидких материалов. 2. Феномены. Эти непостижимые «живые компьютеры». | ||
20 | 1. Как возникла геометрия. 2. Биографическая миниатюра: Евклид. 3. Происхождение математических знаков. | ||
21 | 1. Устный счет. 2. Задачи со спичками. 3. Шуточные вопросы по геометрии. | ||
22 | 1. Геометрические фигуры и их свойства. 2. Геометрические головоломки. | ||
23 | 1. Приемы устного счета. Деление на 5 (50), 25 (250). 2. Тренировка памяти и внимания. 3. Проценты в прошлом и настоящем. | ||
24 | 1. Биографическая миниатюра: Исаак Ньютон. 2. Решение олимпиадных задач. Принцип Дирихле и его применение к решению задач. | ||
25 | 1.Устный счет. Повторение правил устного счета. 2. Тренировка памяти и внимания. 3. Мы живем в мире больших чисел. | ||
26 | 1. Решение поисковых задач и задач на смекалку. 2. Математический кроссворд. | ||
27 | 1. Устный счет. Повторение правил устного счета. 2. Маленькая викторина. «Знаешь ли ты великих математиков?» 3. Знакомство с биографиями Фалеса, Лейбница, Лобачевского, Эйлера, Лагранжа. | ||
28 | 1. Решение логических задач матричным способом. 2. Из истории интересных чисел. Число π. | ||
29 | 1. Задачи в стихах. Стихотворная страничка. 2. Математический кроссворд. | ||
30 | 1. Решение поисковых задач и задач на смекалку. 2. Меры длины, времени, веса в задачах повышенной сложности. | ||
31 | 1. Устный счет. Повторение правил устного счета. 2. Юмористическая страничка. Для тех, кто готовится стать математиком. | ||
32 | 1. Математические игры 2. Занимательные ребусы, головоломки, загадки. | ||
33 | 1. Математика в профессии родителей 2. Задачи на «переливание». 3. Задачи на взвешивание. | ||
34 | 1. Оригами как моделирование объектов. 2. Геометрия вокруг нас. | ||
35 | Итоговое занятие "Творцы математики". Решение и составление кроссвордов. | ||
Всего часов: | 35 |
ЛИТЕРАТУРА:
1. И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин. «За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5 – 6 классов сред школ. – М.: «Просвещение», 1989 г.
2. «Все задачи "Кенгуру"», С-П.,2003г.
3. Л.М.Лихтарников. «Занимательные задачи по математике», М.,1996г.
4. Е.В.Галкин. «Нестандартные задачи по математике», М., 1996г.
5. А.Я.Кононов. «Математическая мозаика», М., 2004 г.
6. Б.П.Гейдман. «Подготовка к математической олимпиаде», М., 2007 г.
7. Т.Д.Гаврилова. «Занимательная математика», изд. Учитель, 2005 г.
8. Е.В.Галкин. «Нестандартные задачи по математике, 5-11 классы», М., 1969 г.
9. «Ума палата» - игры, головоломки, загадки, лабиринты. М., 1996г.
10. Е.Г.Козлова. «Сказки и подсказки», М., 1995г.
11. И.В.Ященко «Приглашение на математический праздник». М., МЦНПО, 2005г.
12. В.Н.Русанов. Математические олимпиады младших школьников. М.: «Просвещение», 1990 г.
13. С.Н.Олехник, Ю.В.Нестеренко, М.К.Потапов. Старинные занимательные задачи. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1985 г.
14. Е.И.Игнатьев. Математическая смекалка. Занимательные задачи, игры, фокусы, парадоксы. – М., Омега, 1994 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа кружка по математике "Школа абитуриента" 9 класс.Автор: Егоричева Ольга Васильевна, учитель математики МБОУ "Тимошинская средняя общеобразовательная работа". Бабаевский район, д.Тимошино
Рабочая программа кружка по математике "Школа абитуриента" предназначена для подготовки обучающихся 9 класса к государственой итоговой аттестации за курс основной школы. Программа содержит: пояснитель...
Рабочая программа кружка по математике «ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
Рабочая программа кружка по математике «ЮНЫЙ МАТЕМАТИК». 1. Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.2. Развитие математических, интеллектуаль...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка по математике: «Основные вопросы математики в ЕГЭ» 11 класс
В соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике в 2015 году будет разделен на базовый и профильный уровни....
Рабочая программа кружка по математике: «Подготовка к ОГЭ по математике»
Программа кружка расчитана на дополнительную подготовку для сдачи экзамена в формате огэ...
Рабочая программа кружка по математике «Избранные вопросы математики» для 8 класса
План работы кружка по математике "Избранные вопросы математики" 108 часов (3 часа в неделю)...
Рабочая программа кружка по математике "Занимательная математика"
Программа кружка «Занимательная математика» относится к научно-познавательному направлению реализации внеурочной деятельности. Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка по математике: «Увлекательная математика каждому» 7 класс
Рабочая программа кружка по математике 7 класс...