«Ты самое прекрасное существо на свете»
методическая разработка на тему

Внеклассное мероприятие

«Ты самое прекрасное существо на свете»

Классный руководитель: Хафизова Ф.К.

Цели: формирование у детей и подростков навыков здорового и безопасного образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью, отрицательного отношения к суицидальным явлениям.

Задачи: совершенствовать работу по профилактике суицидального поведения детей и подростов;

привлечь внимание к проблемам здоровья подрастающего поколения:

Предварительная подготовка: оформление класса

Необxодимыми атрибутами (название мероприятия, мультимедиа)

Ход мероприятия:

Феномен самоубийства был известен во все времена. При рассмотрении психологического аспекта суицида различают три различных его типа:

*   Это, прежде всего эгоистическая форма суицида, при которой цепью человека являемся, он сам (он может быть молодым или пожилым, один или живущим с семьей, но занятым преимущественно собой);

*   Самоубийство из альтруистических побуждений (люди, объединяющие какую - либо соц. религиозную группу, рассматривающие самопожертвование как нечто святое;

*   Другой формой суицида является добровольное лишение себя жизни, как от отчаяния. В данном случае речь идет о реакции на сложное внутреннее переживание, с которым человек не смог справиться.

«Разговор руками»

Группа делится на разнополые пары, которые рассаживаются вполоборота.

Итак: Мы объединились в пары. В каждой выберите ведущего и ведомого. Теперь закройте глаза. Найдите в парах ладошки друг друга. Теперь каждый ведущий должен попробовать свой правой рукой что-то сказать руке партнера. Имеется ввиду ладошка, пальцы, запястье, тыльная сторона руки партнера. Вы можете прикасаться, теребить, сжимать, тереть, что-то еще, но своими движениями обязательно старайтесь донести до своего партнера свою мысль. Если партнер четко представляет, что ему говорят, т.е. что делают с его рукой, он должен «отзеркалить» эту фразу, т.е. сделать то же самое с левой рукой ведущего. Первый после этого говорит правой рукой вторую фразу, второй «зеркалит» первому, и.т.д.

Обсуждение: расскажите, как вам удалось поговорить с партнером? Поняли ли вы друг друга? Что вы чувствовали в этом упражнении?

Затем партнеры меняются местами, после  чего отвечают на вопрос « Что легче говорит или понимать?»

«Удивление»

Делятся на пары, закрывают глаза. И один рукaми начинает изучать голову и лицо. Второй пытается показать, что ему нравится или не нравится, не трогая другого руками.(это упражнения на доверие)

Как мы можем предотвратить самоубийство.

Большинство из нас ответит на крик о помощи. Если Вы заметили в человеке склонность к самоубийству, следующие советы помогут Вам изменить ситуацию:

1 Внимательно выслушайте решившегося па самоубийство человеку.

2.Оцените серьезность намерений и чувcтв этого человека.

3.Оцените глубину эмоционального кризиса.

4.Внимательно относитесь ко всем, даже cамым незначительным обидам и жалобам.

5.Не бойтесь прямо спросить, не думает ли он или она о самоубийстве.

6.Утверждения о том, что кризис уже миновал, не должен ввести Вас в заблуждение.

7. Поддерживайте его и будьте настойчивы.

8. Оцените его внутренние резервы.

9 .Помощь должна быть конкретной.

10. Обратитесь за помощью и консультацией.