Внеурочное мероприятие "Easter Fun"
методическая разработка по английскому языку (5, 6 класс) на тему

Аптулаева Н.П.,

учитель иностранного языка

 МБОУСОШ №4 г. Советский;

Бакатура Т.В.,

учитель иностранного языка

 МБОУСОШ №4 г. Советский

Тема: "Easter Fun”

Цель  мероприятия:

Сформировать лингвострановедческую  компетенцию учащихся.

Задачи урока:

1.     Развитие лексических навыков по теме «Holidays»;

2.      Воспитание толерантного отношения к чужой культуре;

3.     Совершенствование навыков учащихся в монологической речи;

4.     Создание оптимальных условий для качественного восприятия со слуха.

Средства обучения:

1.     Звуковое приложение (audio)

2.     Экран

План мероприятия:

1.     Организационный момент в режиме учитель - класс;

2.     Фонетическая зарядка;

3.     Работа с новыми словами;

4.     Конкурсная работа в командах;

5.     Подведениеитога.

1. Организационныймомент

В начале урока звучит Пасхальная песня (видео)

Teacher: Good morning, girls and boys.

Pupils: Good morning, good morning,

             Good morning to you.

             Good morning, good morning,

             I am glad to see you.

  Teacher: Sit down, please.(слайд № 1).

Пасха -  один из самых светлых, радостных и торжественных праздников всех христиан – Пасха, день Воскресения Христова. Как правило, праздник этот приходится на апрель.

И, как в старину, потянутся к церквам вереницы верующих с узелками. А в них пышные куличи, ароматные пасхи и раскрашенные яйца. В храмах зазвонят колокола, священники отслужат заутрени и обедни и в святую ночь ровно в 12 обойдут трижды вокруг церкви, возглашая: «Христос воскресе!» Да, а сотни верующих, собравшихся в этот поздний час у храма, ответят дружно:  «Воистину воскресе!»(слайд №2)

Ребята, а как вы думаете, в Великобритании празднуют Пасху?

Детиотвечают.

2.     Фонетическаязарядка

Easter is the time of joy

For all people, girls and boys

Joyfully today we sing:

Jesus is arisen King.(слайд №3).

2. Работа с новыми словами.

Ну, конечно, празднуют. Ведь, Пасха является одним из самых главных праздников и в Великобритании тоже.(слайд №4). В день Пасхи на рассвете в церквях проходят религиозные службы. В католических храмах проходят концерты органной музыки. В этот день принято надевать новую одежду, что символизирует конец сезона плохой погоды и наступление весны. Пасхальные корзины (Easterbaskets),(слайд №5) наполненные яйцами, хлебом и другой едой, берут с собой на пасхальную службу, чтобы освятить в церкви. В Пасхальный понедельник принято дарить детям на улицах конфеты и игрушки.(слайд №6).

В Великобритании существует много традиций, связанных с Пасхой. В Великий (Чистый) четверг в Англии принято подавать милостыню. Ее раздает и королева. Золотую монету в подарок получают ровно столько людей, сколько лет королевской особе.(слайд №7).

Страстная Пятница (GoodFriday) — это последняя пятница перед Пасхой. В этот день у британцев принято угощать друг друга hotcrossbuns — сладкими рулетами с изюмом, помеченными крестом. Их едят как тосты с маслом.(слайд 8).

Пасхальные яйца(Eastereggs) дарят друг другу на Вербное воскресенье (PalmSunday). Пасхальное яйцо — символ новой жизни. В Великобритании распространена ещё одна традиция с пасхальными яйцами — дарить друзьям и родственникам не настоящие яйца, а шоколадные, внутри которых карамель или какие-то другие сладости, а также различные сувениры в виде пасхальных яиц. В Британии распространены и традиционные игры на Пасху. (слайд №9).

На Пасху по всей Великобритании проходят увеселительные мероприятия и игры на открытом воздухе. На воскресный обед собирается вся семья. Часто запекают барашка со множеством овощей, готовят или покупают пасхальный торт, кулич EasterCake. (слайд №10).

Еще один символ Пасхи — пасхальный заяц (кролик). Он пришёл из языческих праздников, посвящённых плодородию и весне. Впервые упомянут в письменных источниках Германии XVI века, хотя был известен и ранее. По поверьям, кролик оставляет в подарок хорошим детям гнездо с разноцветными яйцами. Дети сами делали заветное гнездо в тайном месте, часто из своих шляп. Корзинка, как символ, появилась позже. (слайд №11).

Ну, а сейчас пришло время немного поиграть.

3. Конкурсы

1 конкурс «Где яйцо?»

Один ребенок стоит в центре круга детей и закрывает глаза. Кто-то из детей прячет за спину пасхальное яйцо. Все остальные тоже прячут руки за спину и проговаривают хором:

Bunny, Bunny,

Your egg you can’t find,

Somebody has it,

Check behind.

Ребенок в центре круга спрашивает: «IsitMasha?». Машаотвечает: «No, I am not». Когда он угадает, меняются местами.

2 конкур «Весенние забавы»

Ребята делятся на 2 команды. У каждой команды ложка и яйцо. Нужно положить яйцо в ложку и обежать стул. Чья команда быстрее справится, та и побеждает в конкурсе.

3 конкурс «Пасхальный кролик»

Ребята делятся на 2 команды. Нарисовать на доске пасхального кролика с закрытыми глазами. Каждый участник подходит к доске и рисует один элемент или часть тела кролика.

4 конкурс «Раскрась яйцо»

Каждой команде выдается деревянное яйцо, нужно его раскрасить. Кто сделает это лучше, тот и побеждает.

Подведение итога.

Итак, ребята, сегодня на нашем  уроке  вы узнали о традициях и обычаях празднования Пасхи в Великобритании, познакомились с символами Пасхи, а также поиграли в популярные пасхальные игры.